Wanprestasi yang sering terjadi dalam perjanjian biasanya disebabkan karena salah satu pihak    tidak memenuhi kewajiban sesuai dengan yang disepakati dalam perjanjian tersebut, demikian juga yang terjadi dalam perjanjian  sewa menyewa busana dan dekorasi di Sanggar Hanny Semarang,  sehingga menimbulkan sengketa yang harus diselesaikan.  Berdasarkan hal tersebut penelitian ini akan mengkaji cara penyelesaian wanprestasi dalam perjanjian sewa menyewa busana dan dekorasi di Sanggar Hanny Semarang, kendala-kendala yang dihadapi dalam penyelesaian wanprestasi tersebut dan upaya mengatasinya. Jenis/tipe penelitian ini adalah yuridis empiris, dengan spesifikasi penelitian diskriptif analitis.    Sebagai sampel dalam penelitian ini adalah  penyelesaian wanprestasi dalam perjanjian sewa menyewa busana dan dekorasi  pada  Sanggar Hanny Semarang  tahun 2021.    Sampel tersebut diambil dengan cara  purpsive. Data yang dipakai adalah data primer dan data sekunder, yang diambil dengan cara wawancara, studi pustaka, dan studi dokumentasi. Data tersebut kemudian dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyelesaian wanprestasi dalam perjanjian sewa menyewa busana dan dekorasi di Sanggar Hanny Semarang dilakukan dengan cara kekeluargaan secara musyawarah dan mufakat dengan meminta pertanggungjawaban dari pihak penyewa karena perbuatan yang dilakukan pihak penyewa menimbulkan kerugian materiil dengan jumlah ganti rugi yang harus dibayaroleh pihak penyewa busana dan dekorasi Sanggar Hanny Semarang ditentukan berdasarkan kesepakatan para pihak. Kendala yang dihadapi dalam penyelesaian wanprestasi tersebut adalah  1) kurangnya pengetahuan yang dimiliki masyarakat mengenai kekuatan hukum pada perjanjian tidak tertulis, 2) penyewa masih banyak yang tidak mengetahui bagaimana hak dan kewajibannya, 3) sulitnya beracara meminta pergantian kerugian sewa menyewa di pengadilan.  Kendala tersebut diatasi dengan cara 1) melakukan pendekatan persuasif melalui media massa (media elektronik dan jejaring media sosial) mengenai persoalan hukum khususnya yang terkait dengan perjanjian 2) menjelaskan kepada masyarakat tentang hak dan kewajiban dari para pihak yang melakukan perjanjian sewa menyewa sesuai dengan peraturan yang berlaku dalam KUHPerdata dan UUPK, 3) membantu proses aduan, klaim kerugian dan pembayarannya dalam menyelesaikan pemberian ganti kerugian sebagai bentuk tanggung jawab dari wanprestasi yang telah dilakukan sesuai prosedur yang berlaku dengan mengutamakan penyelesaian secara damai dan cepat tanpa harus melalui proses pengadilan.

Dalam perkembangan dunia digital sekarang ini penggunaan media sosial sudah merupakan sutau kebutuhan untuk melakukan komunikasi dan mengetahui berbagai informasi tentang berbagai produk yang dibutuhkan oleh masyarakat, sehingga masyarakat akan lebih mudah untuk memenuhi segala kebutuhannya. Penelitian tentang peran brand ambassador BTS pada iklan GoFood dalam membangun brand awareness bertujuan untuk memahami dampak kampanye iklan GoFood yang melibatkan brand ambassador BTS dalam meningkatkan kesadaran merek GoFood di kalangan masyarakat yang selama ini semakin diminati , terutama para penggemar BTS. Penelitian ini akan melibatkan pengguna GoFood yang juga merupakan penggemar BTS sebagai informan kunci. Metode yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data akan dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan informan kunci, yaitu pengguna GoFood yang juga merupakan penggemar BTS. Penelitian akan berfokus pada persepsi informan kunci terhadap kampanye iklan GoFood yang melibatkan BTS sebagai brand ambassador, serta pengaruh kampanye tersebut terhadap kesadaran  merek GoFood  dan  keinginan  informan  kunci  untuk  menggunakan layanan  GoFood. Berdasarkan hasil penelitian, dapat dibuat kesimpulan bahwa brand ambassador dari boyband BTS berperan penting dalam membantu GoFood membangun brand awareness. Dengan menjadi brand ambassador, BTS membantu memperkenalkan merek GoFood kepada jutaan penggemarnya di seluruh dunia, yang kemudian dapat memberikan dampak positif terhadap tingkat brand awareness dan preferensi konsumen terhadap GoFood.

Sistem proteksi kebakaran aktif adalah sistem proteksi kebakaran yang memiliki pendeteksi kebakaran secara manual maupun otomatis. Sistem proteksi kebakaran aktif di Gedung F Universitas Pekalongan memberikan manfaat besar dalam manajemen kebakaran. Gedung F Universitas Pekalongan memiliki beberapa utilitas sistem proteksi kebakaran aktif yaitu sistem alarm kebakaran, sistem detektor kebakaran, sistem sprinkler, sistem hidran gedung, sistem pencahaayan darurat, sistem listrik darurat dan APAR (alat pemadam api ringan). Dari sinilah tujuan dari penelitian adalah mengevaluasi sistem proteksi kebakaran aktif pada Gedung F Universitas Pekalongan. Untuk kondisi dari sistem tersebut sudah sesuai dengan Peraturan Menteri Pekerjaan Umum No. 26/PRT/M/2008 tentang Persyaratan Teknis Sistem Proteksi Kebakaran pada Bangunan Gedung dan Lingkungan dengan tingkat keandalan dari baik, cukup atau sedang hingga kurang. Dari tingkat keandalan kondisi tersebut maka diperlukannya pemeliharaan yang tepat untuk menjaga sistem proteksi kebakaran aktif agar selalu berfungsi dengan semestinya. Pemeliharaan tersebut bersifat pemeliharaan rutin, pemeliharaan berkala hingga perbaikan atau pergantian sistem yang sudah mendekati kadaluarsa dan sudah tidak berfungsi dan kondisi alat pada sistem proteksi kebakaran Gedung F Universitas Pekalongan memiliki tingkat keandalan sebesar 80% yang berarti berfungsi dengan baik. 

This study aims to determine the effect of the use of the Power of Two cooperative learning model on students' thinking skills in the Fikih material at MI Nurul Yaqin Donoyudan. This study uses a qualitative approach with a descriptive method that refers to literature observations, observations, and documentation. The Power of Two model is applied by forming small groups of two students who discuss the material being studied before sharing their understanding with other groups. This strategy is designed to encourage active interaction, increase self-confidence, and deepen understanding of the material. During the learning process, researchers observed an increase in collaboration between students and their ability to express opinions and understand Fikih concepts. The results of the study indicate that the application of this model can improve students' thinking skills, both in cognitive and affective aspects, which are marked by an increase in the quality of discussions, understanding of concepts, and active participation in learning activities.

This study aimed at assessing the effectiveness of the Collaborative Strategic Reading (CSR) technique in enhancing reading comprehension among the eleventh-grade students at SMKN 1 Keruak during the academic year 2023-2024. A pre-experimental research design was employed, with 33 students from a single class serving as the sample. Data was collected through pre- and post-tests in the form of objective assessments, and analyzed for mean scores, standard deviation, normality, and homogeneity using SPSS 17.0 for Windows. The findings revealed that the mean score for the pre-test was 14.12, which improved to 17.18 for the post-test. The two-tailed t-test resulted in t(df=32) = -15.750 with p=0.000, indicating a significant improvement. This suggests that the Collaborative Strategic Reading technique had a noteworthy impact in enhancing reading comprehension for the eleventh graders of SMKN 1 Keruak in the academic year 2023-2024.

Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan mengenal lima huruf vokal pada anak didik Kelompok A di TK Negeri Pembina Kecamatan Adipala melalui media keranjang estimasi. Observasi awal menunjukkan hanya 16,67% anak mampu mengenal huruf vokal, sementara 83,33% belum mampu. Siklus I, dengan topik Tanaman dan subtopik Buah Kesukaan, melibatkan permainan memancing huruf, menyebutkan, dan melingkari huruf vokal, meningkatkan kemampuan menjadi 61,11%. Siklus II melibatkan metode serupa dengan tambahan kegiatan menebalkan huruf vokal, meningkatkan kemampuan anak signifikan menjadi 88,89%, melampaui standar perkembangan 80%. Aktivitas guru meningkat dari kategori baik (77,25%) pada siklus I menjadi sangat baik (98,25%) pada siklus II. Aktivitas anak dalam pembelajaran juga meningkat dari kategori cukup (64%) pada siklus I menjadi sangat baik (88,25%) pada siklus II. Hasil ini menunjukkan efektivitas media keranjang estimasi dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf vokal. Hubungan baik antara guru dan murid serta dukungan orang tua turut berkontribusi terhadap keberhasilan ini. Rekomendasi penelitian selanjutnya meliputi eksplorasi pengaruh sinergi antara guru dan orang tua serta evaluasi program pelatihan untuk orang tua. Analisis longitudinal juga disarankan untuk mengamati dampak jangka panjang penggunaan media pembelajaran interaktif. Penelitian ini menegaskan pentingnya variasi metode pengajaran dan perhatian terhadap gaya belajar individu dalam proses pembelajaran anak usia dini, menunjukkan bahwa pendekatan interaktif dan kolaboratif dapat secara signifikan meningkatkan hasil pembelajaran.

Abstract. This study aims to explore the collegial collective relationship between BPK members and follow up on the results of the examination. The approach used is the descriptive qualitative research method. Data were collected through interviews with 8 auditors from the DIY Representative BPK. The interview was conducted to explore the perception of the BPK auditors regarding the collegial collective relationship between members and the follow-up to the results of the examination. The results of this study indicate that there is a collegial collective relationship between BPK members. Since the existence of a collegial collective relationship between BPK members, there is no longer domination of the BPK chairman in deciding a policy. Policies that are strategic and have a national impact will be decided jointly by all members of the BPK (team 9 or agency members). If consensus is not reached, a vote is held to seek the most votes. Regarding the follow-up examination, when the auditor and the review team find any deviations, the follow-up is carried out by giving a kind of management letter to the auditee. BPK's findings must be followed up by returning the amount of money found. If the finding exceeds Rp10,000,000 must be reported in the LHP.
 
 

Hospitalization is a condition where a child is sick and undergoing treatment in a hospital. This condition causes stress for children and parents. Stress in parents can have a negative impact on children because it affects the healing process. This research was carried out to see the effect of PMR therapy on reducing parental stress facing hospitalization in the children's inpatient room at Raja Ahmad Tabib Tanjungpinang Hospital in 2023. The research design is a quasi-experimental pre-test post-test design involving 2 groups, intervention and control group. The independent variable is PMR therapy and the dependent variable is stress level. The population in this study was 36 respondents, namely parents whose children were being treated in the pediatric inpatient room. The results of the analysis in the intervention group using the Paired T Test obtained a significant value of .001 < 0.05, so it could be said that Ho was rejected and Ha was accepted. There is a significant effect of Progressive Muscle Relaxation (PMR) Therapy on reducing the stress of parents facing hospitalization in the children's inpatient room at Raja Ahmad Tabib Hospital, Tanjungpinang. Meanwhile, in the control group, there was an increase in stress in the post-test group.

KSPPS BMT NU Jatim Cabang Jenggawah Jember merupakan salah satu badan usaha yang beroperasi dengan memberikan jasa simpanan atau tabungan dan lain sebagainya. Ada beberapa bentuk tabungan yang ada di BMT NU yang dijalankan berdasarkan prinsip syariah, dan selalu menawarkan produk-produk baru terhadap calon anggotanya. Jenis-jenis produk tabungan di KSSP BMT NU Cabang jenggawah yaitu : Simpanan Anggota (Siaga), Tabungan Mudharabah (Tabah), Simpanan Pendidikan Fathonah (Sidik Fathonah), Simpanan Haji dan Umrah (Sahara), Tabungan Ukhrawi (Tarawi), Simpanan Lebaran (Sabar), Simpanan Berjangka Wadiah Berhadiah (Sajadah), Simpanan Berjangka Mudharabah (Siberkah). Dalam Strategi Pemasaran yang di lakukan oleh KSPPS BMT NU Cabang Jenggawah, Tabungan Mudharabah (Tabah) sangat mudah dalam meningkatkan jumlah anggota, dimana produk tabah lebih banyak diminati dari pada tabungan yang lain karena tabungan mudharabah yaitu tabungan yang bisa mempermudah dalam memenuhi kebutuhan sehari-hari karena setoran dan penarikan dapat dilakukan kapan saja dan memperoleh keuntungan bagi hasi 40% dan menggunakan akad mudharabah mutlaqah yaitu bentuk kerja sama antara dua atau lebih pihak dimana pemilik modal (shahibul maal) mempercayakan sejumlah modal kepada pengelola (mudharib) dengan suatu perjanjian di awal atau sesuai dengan kesepakatan bersama.
 

Era Revolusi Industri 4.0 digitalisasi dan pemanfaatan kecerdasan buatan Artificial Intelligence ditandai dengan perkembangan teknologi yang masif di berbagai sektor kehidupan manusia, tidak terkecuali pada sektor pendidikan. Tujuan utama kegiatan PkM ini adalah meningkatkan kualitas pembelajaran dengan mengintegrasikan teknologi Artificial Intelligence dalam proses pengajaran. Metode pelatihan melibatkan guru dan staf sekolah dalam pemahaman konsep dasar Artificial Intelligence serta penerapannya dalam pembelajaran Sekolah Dasar. Selain itu, dilakukan pelatihan praktis menggunakan alat bantu Artificial Intelligence  yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan pembelajaran di sekolah tersebut. Evaluasi dampak pelatihan dilakukan melalui pengamatan langsung, dan penilaian partisipan. Hasil menunjukkan adanya peningkatan keterampilan dan pemahaman tentang Artificial Intelligence, serta efektivitas penerapan teknologi tersebut dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SD Negeri 04 Sei Muka. Kegiatan PkM ini memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan pembelajaran berbasis Artificial Intelligence di tingkat sekolah dasar dan memberikan panduan bagi institusi sejenis untuk mengadopsi teknologi inovatif dalam pendidikan.