Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan
Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan, which already has an E-ISSN number: 3047-9215 and P-ISSN: 3047-9223. is a collection of papers or scientific articles that have been presented at the National Research Conference which is held regularly every two years by the Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia. The paper topics published in the Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan, the sub-groups of Social Science Education, Language and Literature, Sports and Health, Mathematics and MIPA, Technology and Vocational Studies, Education and Arts, and other relevant fields.
Aim & Scope
Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan adalah jurnal ilmiah yang mempublikasikan hasil-hasil penelitian, kajian teoretis, dan studi empiris yang dipresentasikan dalam Seminar Nasional Ilmu Pendidikan. Jurnal ini bertujuan untuk menjadi wadah bagi akademisi, peneliti, dan praktisi pendidikan untuk berbagi gagasan, inovasi, dan temuan yang dapat memperkaya pengembangan ilmu pendidikan di Indonesia. Fokus utama jurnal ini adalah pada upaya meningkatkan kualitas pendidikan melalui pendekatan interdisipliner yang relevan dengan tantangan pendidikan saat ini. Ruang Lingkup Teori dan Praktik Pendidikan Bagian ini mencakup kajian tentang dasar teori pendidikan dan aplikasinya dalam praktik sehari-hari. Topiknya antara lain: Teori-teori dasar dalam pendidikan dan psikologi pendidikan Pendekatan pedagogis dalam pembelajaran Inovasi dalam metode pengajaran dan pembelajaran Evaluasi pembelajaran dan pengembangan kurikulum Pendidikan berbasis kompetensi dan pembelajaran berbasis masalah Pengaruh teknologi dalam pendidikan Ruang Lingkup Manajemen Pendidikan Bagian ini membahas pengelolaan pendidikan dan bagaimana sistem pendidikan dapat dikelola secara efektif dan efisien. Topiknya meliputi: Kebijakan pendidikan dan pengelolaan sistem pendidikan nasional Manajemen sekolah dan lembaga pendidikan Kepemimpinan pendidikan dan pengembangan profesionalisme guru Manajemen sumber daya pendidikan (fasilitas, kurikulum, dan tenaga pendidik) Pengelolaan pendidikan berbasis teknologi dan e-learning Inovasi dalam manajemen pendidikan di era digital Ruang Lingkup Pendidikan Karakter dan Etika Bagian ini mengkaji peran pendidikan dalam pembentukan karakter dan etika peserta didik, termasuk: Pendidikan karakter dalam konteks pendidikan formal dan non-formal Nilai-nilai etika dalam pendidikan untuk membangun kepribadian yang baik Pengajaran budi pekerti dan akhlak melalui pendidikan agama dan moral Pendidikan untuk kedamaian, toleransi, dan keberagaman Pembinaan sikap dan perilaku positif dalam lingkungan sekolah Implementasi nilai-nilai sosial dalam pendidikan Ruang Lingkup Pendidikan Inklusif dan Aksesibilitas Bagian ini membahas mengenai pendidikan yang adil dan inklusif untuk semua lapisan masyarakat. Topiknya antara lain: Pendidikan untuk anak berkebutuhan khusus dan inklusi sosial Aksesibilitas pendidikan di daerah terpencil dan miskin Pendidikan untuk perempuan, minoritas, dan kelompok rentan lainnya Strategi untuk mengurangi kesenjangan pendidikan antar daerah dan kelompok sosial Kebijakan dan praktik pendidikan yang mendukung keberagaman dan inklusi Pembelajaran yang adaptif bagi semua jenis peserta didik
Subject Areas
All Articles
Total: 86 articles