Tinjauan Komparatif Game-Based Learning berbasis Media Ludo untuk Penguatan Pendidikan Karakter dan Kecakapan Abad 21 dalam Pembelajaran Bahasa Arab

Syafira Risti Sinatrya ; Khaerudin Khaerudin ; Cecep Kustandi ; Imam Fitri Rahmadi
Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan 📅 2025 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.62951/prosemnasipi.v2i2.164
Abstract
Strengthening 21st century character and skill education is an important demand in today's learning transformation. Game-Based Learning (GBL)-based approaches such as Ludo are believed to present a learning process that is meaningful, fun, while forming positive values. This study aims to review and compare the results of previous studies on the application of GBL in the development of character and skills in the 21st century, especially in Arabic language learning. The method used is a simple systematic literature review of 12 scientific articles published in 2015–2025 obtained from selected scientific databases. The analysis was conducted based on three main dimensions: the game medium, the focus of learning (characters, 4Cs, vocabulary), and the method approach. The results of the study show that GBL is generally effective in improving vocabulary mastery and fostering collaboration, communication, and character values of students. Ludo media in particular has proven to be relevant as a means of value-based learning and interaction. However, studies that explicitly integrate Ludo-based GBL in Arabic language learning are still limited. This research is expected to be a conceptual basis for the development of innovative learning media that is integrative and in accordance with the challenges of 21st century education.
Keywords
2nd Century Proficiency; Arabic Language Learning; Character Education; Game-Based Learning; Ludo
How to Cite

Syafira Risti Sinatrya, et al. (2025). Tinjauan Komparatif Game-Based Learning berbasis Media Ludo untuk Penguatan Pendidikan Karakter dan Kecakapan Abad 21 dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan, 2(2). https://doi.org/10.62951/prosemnasipi.v2i2.164

Syafira Risti Sinatrya; Khaerudin Khaerudin; Cecep Kustandi; Imam Fitri Rahmadi, "Tinjauan Komparatif Game-Based Learning berbasis Media Ludo untuk Penguatan Pendidikan Karakter dan Kecakapan Abad 21 dalam Pembelajaran Bahasa Arab," Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan, vol. 2, no. 2, 2025.

Syafira Risti Sinatrya; Khaerudin Khaerudin; Cecep Kustandi; Imam Fitri Rahmadi. "Tinjauan Komparatif Game-Based Learning berbasis Media Ludo untuk Penguatan Pendidikan Karakter dan Kecakapan Abad 21 dalam Pembelajaran Bahasa Arab." Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan, vol. 2, no. 2, 2025.

Syafira Risti Sinatrya; Khaerudin Khaerudin; Cecep Kustandi; Imam Fitri Rahmadi. "Tinjauan Komparatif Game-Based Learning berbasis Media Ludo untuk Penguatan Pendidikan Karakter dan Kecakapan Abad 21 dalam Pembelajaran Bahasa Arab." Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan 2, no. 2 (2025).

Syafira Risti Sinatrya, et al. (2025) 'Tinjauan Komparatif Game-Based Learning berbasis Media Ludo untuk Penguatan Pendidikan Karakter dan Kecakapan Abad 21 dalam Pembelajaran Bahasa Arab', Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan, 2(2). doi: 10.62951/prosemnasipi.v2i2.164.

Syafira Risti Sinatrya; Khaerudin Khaerudin; Cecep Kustandi; Imam Fitri Rahmadi. Tinjauan Komparatif Game-Based Learning berbasis Media Ludo untuk Penguatan Pendidikan Karakter dan Kecakapan Abad 21 dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan. 2025;2(2).

Artikel Terkait

Efektivitas Alur Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan terhadap Mutu Pembelajaran

Mutia Adilah Zahra; Janah, Lutfiatul; Syihab, Naufal; Munawwaroh, Zahrotul

Analisis Kelayakan Buku Teks Bina Belajar Al-Qur’an dan Hadits Kelas V Pada Kurikulum Madrasah Tahun 2019 dalam Pembelajaran Abad 21

Annisa Mardiah; Fadhil Abu Jihad

Rekonstruksi Desain Didaktik Kontekstual dalam Pembelajaran Pengukuran Ditinjau dari Interaksi Sosial dan Zona Perkembangan Proksimal

Hirpan Hirpan; Hamzah Upu; Syafruddin Side; Muhammad Darwis

Analisis Kelayakan Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas II SD Berdasarkan Aspek Isi, Penyajian, Bahasa, dan Grafik

Luthfia Nur Afifah; Anggi Fitri Hasanah

Analisis Efektivitas dan Dampak Program Ekstrakurikuler: Studi di SMP Nurul Huda, Kabupaten Bogor

Rizkiyah, Nur

Inovasi Pembelajaran Kajian Drama Berbasis Pementasan Digital: Transformasi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Era Disrupsi

Een Nurhasanah
Tren Sitasi Jurnal