JOURNAL OF BIOLOGY LEARNING

ISSN: 2623 - 2243
E-ISSN: 2623 – 1476
SINTA

Journal of Biology Learning (p-ISSN 2623 - 2243, e-ISSN 2623 - 1476) is a scientific journal managed by the Biology Education Departement and published by Universitas Veteran Bangun Nusantara. The journal

Aim & Scope

Biology Learning in Elementary School, Junior High School, Senior High School and Higher Education, Biology Laboratory Management Curriculum for Biology Learning Media Innovation / Biological Demonstration Biology Teacher Professional Education

Subject Areas

Pendidikan Biologi
Sinta 4

All Articles

Total: 87 articles

41

The Effect of Combining the Discovery Learning with Problem Based Learning on Students' Problem Solving Ability in Biology Learning

Manek; Fransiska; Prasetyo; Nugroho Aji; Mitasari; Zuni
Vol 4, No 2 Tahun 2022
Google Scholar
DOI → PDF
42

The Relationship of Pedagogical Practices on Biology Online Learning With Learning Outcomes at High School During The Covid-19 Pandemic

Dega; Oktavianus Fian; Istikomayanti; Yuswa; Prasetiyo; Nugroho Aji
Vol 4, No 2 Tahun 2022
Google Scholar
DOI → PDF
43

A Meta-Analysis of The Effect Teams Games Tournament (TGT) in Biology Learning Toward Student Learning Outcomes

Hasibuan; Halimatussya’diyah; Lingga; Jeneri Puspita Sari Br; Nurbaya; Siti; Thania; Olivia Erza; Ramadhani; Nurul Azmi; Nainggolan; Windi Arningsi
Vol 4, No 2 Tahun 2022
Google Scholar
DOI → Lihat
44

The Effect of Assistance Quiz Team Model with Lectora Inspire Media on Biology Learning Outcomes and Student Activity

Hasanah; Fauziah Nur; Novitasari; Aulia; Anggoro; Bambang Sri
Vol 4, No 2 Tahun 2022
Google Scholar
DOI → PDF
45

Relationship Between Learning Style with Biology Learning Outcomes of Grade X High School Students

Sapitri; Stefi Novia; Deswati; Lisa; Hendri; Wince
Vol 4, No 1 Tahun 2022
Google Scholar
DOI → PDF
46

The Feasibility of Magazine Media with Utilization of Indonesian Biodiversity Submaterial Based on Medicinal Plants

Kurnia; Dewi; Syamswisna; Syamswisna; Tenriawaru; Andi Besse
Vol 4, No 1 Tahun 2022
1 Sitasi
DOI → PDF
47

Pengaruh Penggunaan Peta Konsep Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI IPA SMA

Yanti; Mutiara Frida; Gusmaweti; Gusmaweti; Sari; Rona Taula
Vol 3, No 2 Tahun 2021
1 Sitasi
DOI → Lihat
48

Pengembangan Penuntun Praktikum Ekosistem Dan Interaksi Dalam Ekosistem

Setyawan; Syafiq Alan; Savira; Sarah; Sabrina; Tosca Inas; Khairunnisa; Fairuz; Suryanda; Ade; Rini; Daniar Setyo; Ristanto; Rizhal Hendi
Vol 2, No 2 Tahun 2021
3 Sitasi
DOI → PDF
49

Identifikasi Kelas Insecta di Hutan Donoloyo Wonogiri Sebagai Bahan Pembuatan Multimedia Interaktif Biologi SMA

Hasanah; Fajar Uswatun
Vol 3, No 2 Tahun 2021
Google Scholar
DOI → Lihat
50

Penerapan model problem based learning secara daring terhadap keaktifan dan prestasi belajar biologi peserta didik

Yana; Riska Lili; Ayatusa'adah; Ayatusa'adah; Nirmalasari; Ridha
Vol 3, No 1 Tahun 2021
4 Sitasi
DOI → Lihat
51

Pengembangan LKPD berbasis multimedia interaktif pada materi kingdom monera

Fransiska; Diana; Yeni; Laili Fitri; Titin; Titin
Vol 3, No 1 Tahun 2021
Google Scholar
DOI → Lihat
52

Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Biologi Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning Pada Siswa SMP

Winatun; Istilah
Vol 3, No 2 Tahun 2021
Google Scholar
DOI → Lihat
53

Penerapan blended learning dengan pendekatan STEM untuk meningkatkan kemampuan literasi sains siswa pada pembelajaran biologi di masa pandemi covid-19

Banila; Lidya; Lestari; Hana; Siskandar; Ridwan
Vol 3, No 1 Tahun 2021
40 Sitasi
DOI → Lihat
54

Analisis penggunaan aplikasi whatsapp terhadap pembelajaran daring (studi kasus mahasiswa pendidikan biologi FKIP UM parepare)

Thahir; Nurul Latifah; Patahuddin; Patahuddin; Jafar; Jusmiati; Amri; Amri
Vol 3, No 1 Tahun 2021
Google Scholar
DOI → Lihat
55

Pemanfaatan aplikasi google oleh guru di sekolah dalam menunjang proses pembelajaran secara daring

Pratiwi; Rina Hidayati; Sulistyaniningsih; Endang; Syahid; Syahid
Vol 3, No 1 Tahun 2021
Google Scholar
DOI → Lihat
56

Studi Literatur Peningkatan Kemampuan Analisis Siswa Melalui Model PBL Pada Pembelajaran IPA Biologi

Maulidya; Hilda Zulfi; Aprilia; Nani; Hanafi; Yahya
Vol 3, No 2 Tahun 2021
12 Sitasi
DOI → Lihat
57

Pengaruh Model Inquiry Learning Terhadap Kemampuan Metakognisi dan Hasil Belajar IPA-Biologi Siswa Kelas VII SMP

Syukur; Nurainun; Bahtiar; Bahtiar; Sundari; Sundari
Vol 3, No 2 Tahun 2021
3 Sitasi
DOI → PDF
58

Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Index Card Match dan Talking Stick Pada Pembelajaran Biologi di Kelas X SMA

Amini; Wilda; Manalu; Kartika; Khairuddin; Khairuddin
Vol 3, No 2 Tahun 2021
Google Scholar
DOI → Lihat
59

Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Reciprocal Teaching dipadu Mind Mapping Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Biologi SMA Kelas XI

Tanjung; Indayana Febriani; Khairuna; Khairuna; Santi; Santi
Vol 3, No 2 Tahun 2021
1 Sitasi
DOI → Lihat
60

Pengembangan modul biologi berbasis penelitian fitoplankton di waduk mulur sukoharjo

Latifa; Ulin Nuha
Vol 3, No 1 Tahun 2021
Google Scholar
DOI → Lihat