Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–10 dari 16 artikel
PENERAPAN KESADARAN SISWA UNTUK MENGHORMATI GURU DALAM MEMBENTUK SIKAP AKHLAKUL KARIMAH KELAS X DI MA AL IHSAN KALIJARING
Muhammad Ahya Assyukri
; Mohammad Saat Ibnu Waqfin
; Waslah
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 2
, No 2
(2026)
Penelitian ini menunjukkan bahwa menghormati guru adalah indikator fundamental dari akhlakul karimah (akhlak mulia) dalam pendidikan Islam, namun realitas saat ini menunjukkan adanya penurunan adab di kalangan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Penerapan Kesadaran Siswa untuk Menghormati Guru dalam Membentuk Sikap Akhlakul Karimah Kelas X di MA Al Ihsan Kalijaring. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Dengan desain survei dan melibatkan beber...
Sumber Asli
Google Scholar
PERAN USTADZ DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN SANTRI DI PONDOK PESANTREN MADRASATUL QUR AN TEBUIRENG JOMBANG : Studi kasus Maqomin Amin
Moh Imam Sofyan
; Mohammad Saat Ibnu Waqfin
; Waslah
Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya
Vol 5
, No 3
(2026)
Perubahan perilaku remaja akibat perkembangan teknologi menuntut hadirnya pembinaan karakter yang lebih terarah di lingkungan pesantren. Pondok Pesantren Madrasatul Qur an Tebuireng Jombang, khususnya Asrama Maqomin Amin, menjadi ruang pembentukan karakter disiplin yang berbasis keteladanan, pembiasaan, dan pengawasan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peran ustadz dalam membentuk kedisiplinan santri serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam proses pembinaan tersebut. P...
Sumber Asli
Google Scholar
STRATEGI GURU PAI DALAM MENGGUNAKAN MODEL COLLABORATIF LEARNING PADA MATA PELAJARAN FIQIH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJA SAMA SISWA KELAS XI DI MADRSAH ALYAH NEGERI 4 JOMBANG
Fitroh Choirunisa
; Waslah
; Emi Lilawati
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 2
, No 2
(2026)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menggunakan model Collaborative Learning pada mata pelajaran Fiqih untuk meningkatkan kemampuan kerja sama siswa kelas XI di MAN 4 Jombang, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas guru Fiqih, wakil kepala bi...
Sumber Asli
Google Scholar
PENDIDIKAN BERBASIS LITERASI DIGITAL DALAM MENGUATKAN MODERASI BERAGAMA BAGI SISWA DI SMP UNGGULAN AL-MADINAH DIWEK JOMBANG
Waslah
; Ilham Fadilah
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 3
, No 3
(2024)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan literasi digital dalam menguatkan moderasi beragama bagi siswa di SMP Unggulan Al-Madinah Diwek Jombang. serta faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Adapun sumber data pada penelitian ini menggunakanwawancara kepada waka kurikulum dan guru. Dalam menganalisis data, peneliti menggunakan wawancara, observasi dan dokumen yang ada di lokasi. Adapun lokasi penelitian ini di SMP Unggulan Al-Madinah Diwe...
Sumber Asli
Google Scholar
PENDIDIKAN BERBASIS LITERASI DIGITAL DALAM MENGUATKAN MODERASI BERAGAMA BAGI SISWA DI SMP ISLAM MOJOPAHIT KECAMATAN MOJOWARNO KABUPATEN JOMBANG
Waslah
; Saihul Atho Alaul Huda
; Fani Ardiansyah
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 3
, No 3
(2024)
Pendidikan berbasis literasi digital merupakan salah satu solusi untuk memperkuat moderasi beragam bagi siswa di era digital saat ini. Di mana, ruang digital menjadi sumber informasi dan komunikasi utama bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang urgensi, konsep, strategi, dan model pembelajaran berbasis literasi digital dalam penguatan moderasi beragama bagi siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan berbasis literasi digital sangatlah penting dalam penguatan m...
Sumber Asli
Google Scholar
LITERASI DIGITAL DALAM MENGUATKAN PEMBELAJARAN AL-QUR’AN BAGI SISWA DI SMP ISLAM MBAH BOLONG DIWEK JOMBANG
Waslah
; Muhammad Nur Rohman
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 3
, No 3
(2024)
Tugas Akhir ini bertujuan untuk mengetahui proses pelaksanaan pembelajaran berbasis digital untuk penguatan pendidikan Al-Qur’an di Smp Islam Mbah Bolong Diwek Jombang dan membentuk generasi yang berkarakter Qur’ani. Latar belakang dari penulisan Tugas Akhir ini adalah melihat pembelajaran Al-Qur’an di masyarakat indonesia semakin menurun. Di zaman sekarang semua serba digital, kegiatan pembelajaran Al-Qur’an sedikit diminati oleh generasi muda. Dikarenakan anak-anak masa sekarang lebih senang b...
Sumber Asli
Google Scholar
PENDIDIKAN BERBASIS LITERASI DIGITAL DALAM MENGUATKAN MODERASI BERAGAMA BAGI SISWA SMA PGRI 1 JOMBANG
Izzah Maslahatul Ummah
; Waslah
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 3
, No 3
(2024)
Literasi Digital diperlukan dalam penggunaan teknologi. Salah satu komponen dalam lingkungan belajar dan akademis yaitu literasi digital. Penerapan literasi digital dapat membuat masyarakat jauh lebih bijak dalam menggunakan serta mengakses teknologi. Dalam bidang teknologi, khususnya informasi dan komunikasi, literasi digital berkaitan dengan kemampuan penggunanya. Kemampuan untuk menggunakan teknologi sebijak mungkin demi menciptakan interaksi dan komunikasi yang positif. Kata moderasi dalam K...
Sumber Asli
Google Scholar
OPTIMALISASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN PEMBENTUKAN KARAKTER ISLAMI DI MA AL- BAIRUNY JOMBANG
Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya
Vol 3
, No 3
(2024)
Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan pembentukan karakter islami yang meliputi strategi dan hasil dalam membentuk karakter siswa di MA Al Bairuny. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, yang menggunakan pendekatan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data yaitu primer yang bersumber dari kepala sekolah, guru akidah akhlak, guru tata tertib, dan siswa MA Al-Bairuny Jombang. Sedangkan data sekunder diperoleh dari dokum...
Sumber Asli
Google Scholar
EKSPLORASI AFEKTIF PESERTA DIDIK MELALUI MEDIA QUIPPER DALAM PENGEMBANGAN MINAT BELAJAR SISWA DI MAN 3 JOMBANG
Siti Choirum Ma’rufah
; Saihul Atho Alaul Huda
; Waslah
Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya
Vol 3
, No 3
(2024)
Pembelajaran afektif adalah pembelajaran yang berkaitan dengan perasaan pendidikan pelajar, dan bagaimana pembelajaran di internalisasi sehingga pelajar pendidikan dapat membimbing sikap, pendapat, dan perilaku di masa depan. Aspek afektif adalah hak seseorang untuk mendapatkan atau membuang suatu objek tertentu berdasarkan makna yang mungkin dimiliki atau tidak dimiliki objek tersebut bagi dirinya sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas penggunaan media Quipper dalam...
Sumber Asli
Google Scholar
PENDIDIKAN BERBASIS LITERASI DIGITAL DALAM MENGUATKAN MODERASI BERAGAMA BAGI SISWA DI SMA MADINATUL ULUM MOJOKRAPAK TEMBELANG JOMBANG
Ersa Risma Maulidiyah
; Waslah
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 3
, No 2
(2024)
Tugas Akhir ini bertujuan untuk mengetahui proses pelaksanaan pembelajaran berbasis digital untuk penguatan moderasi beragama di SMA MADINATUL ULUM. Latar belakang dari penulisan Tugas Akhir ini adalah kasus intoleransi yang masih saja terjadi di Indonesia, bahkan sudah terjadi di lingkungan sekolah. Padahal, sekolah merupakan lembaga pendidikan yang menjadi garda terdepan dalam mencegah paham radikal serta intoleransi di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, jenis penelitia...
Sumber Asli
Google Scholar