EKSPLORASI AFEKTIF PESERTA DIDIK MELALUI MEDIA QUIPPER DALAM PENGEMBANGAN MINAT BELAJAR SISWA DI MAN 3 JOMBANG

Siti Choirum Ma’rufah ; Saihul Atho Alaul Huda ; Waslah
Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya 📅 2024 Vol 3, No 3
Abstract
Pembelajaran afektif adalah pembelajaran yang berkaitan dengan perasaan pendidikan pelajar, dan bagaimana pembelajaran di internalisasi sehingga pelajar pendidikan dapat membimbing sikap, pendapat, dan perilaku di masa depan. Aspek afektif adalah hak seseorang untuk mendapatkan atau membuang suatu objek tertentu berdasarkan makna yang mungkin dimiliki atau tidak dimiliki objek tersebut bagi dirinya sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas penggunaan media Quipper dalam mengembangkan minat belajar siswa di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 3 Jombang, khususnya dalam konteks afektif peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara dengan guru dan siswa, serta analisis dokumen. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Quipper secara konsisten dapat meningkatkan afeksi siswa terhadap pembelajaran dan subjek yang diajarkan. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa integrasi teknologi dalam pembelajaran, seperti penggunaan media Quipper, dapat menjadi sarana yang efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa di MAN 3 Jombang.
Keywords
Eksplorasi Afektif Media Quipper Minat Belajar
How to Cite

Siti Choirum Ma’rufah, et al. (2024). EKSPLORASI AFEKTIF PESERTA DIDIK MELALUI MEDIA QUIPPER DALAM PENGEMBANGAN MINAT BELAJAR SISWA DI MAN 3 JOMBANG. Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 3(3).

Siti Choirum Ma’rufah; Saihul Atho Alaul Huda; Waslah, "EKSPLORASI AFEKTIF PESERTA DIDIK MELALUI MEDIA QUIPPER DALAM PENGEMBANGAN MINAT BELAJAR SISWA DI MAN 3 JOMBANG," Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, vol. 3, no. 3, 2024.

Siti Choirum Ma’rufah; Saihul Atho Alaul Huda; Waslah. "EKSPLORASI AFEKTIF PESERTA DIDIK MELALUI MEDIA QUIPPER DALAM PENGEMBANGAN MINAT BELAJAR SISWA DI MAN 3 JOMBANG." Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, vol. 3, no. 3, 2024.

Siti Choirum Ma’rufah; Saihul Atho Alaul Huda; Waslah. "EKSPLORASI AFEKTIF PESERTA DIDIK MELALUI MEDIA QUIPPER DALAM PENGEMBANGAN MINAT BELAJAR SISWA DI MAN 3 JOMBANG." Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya 3, no. 3 (2024).

Siti Choirum Ma’rufah, et al. (2024) 'EKSPLORASI AFEKTIF PESERTA DIDIK MELALUI MEDIA QUIPPER DALAM PENGEMBANGAN MINAT BELAJAR SISWA DI MAN 3 JOMBANG', Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 3(3).

Siti Choirum Ma’rufah; Saihul Atho Alaul Huda; Waslah. EKSPLORASI AFEKTIF PESERTA DIDIK MELALUI MEDIA QUIPPER DALAM PENGEMBANGAN MINAT BELAJAR SISWA DI MAN 3 JOMBANG. Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya. 2024;3(3).

Artikel Terkait

INTEGRASI MODUL AJAR MODERN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN FIQIH PADA SISWA KELAS X DI MA AL-IHSAN KALIJARING TEMBELANG JOMBANG

Eka Nanda Kurniawansyah; Chusnul Chotimah

PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP ISU KESEHATAN MENTAL DARI PERSPEKTIF ISLAM

Nasichah; Ali Bustomi; Naila Nur Azizah; Azkiya

PERAN GURU FIQIH DALAM PERKEMBANGAN DAN PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SMA DARUL ULUM 1 UNGGULAN BPPT JOMBANG

Moh. Badruddin; Moh. Faridl Darmawan

PERAN ADMINISTRASI DAN KESEKRETARIATAN MASJID DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PENGELOLAAN MASJID

Anisa Khoirunuha; Nayla Rezqia Anitria; Arfah Azzahra Amalia; Muhammad Naufal Al-falah; Sugiharto

KONSEP TAZKIYATUN NAFS DALAM KITAB AYYUHAL WALAD KARYA IMAM AL-GHAZALI: KAJIAN HERMENEUTIKA SASTRA DAN RELEVANSINYA BAGI PEMBANGUNAN JIWA MANUSIA MODERN

Muhammad Ahad Az Zahid; Muhammad Sofwan; Syarifudin Yunus

MAKNA STRES BAGI MAHASISWA DAN STRATEGI PENGELOLAANNYA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI: STUDI LITERATUR

Saskia Verellita Samsudin; Nasichah; Hurun In
Tren Sitasi Jurnal