PENERAPAN KESADARAN SISWA UNTUK MENGHORMATI GURU DALAM MEMBENTUK SIKAP AKHLAKUL KARIMAH KELAS X DI MA AL IHSAN KALIJARING

Penelitian ini menunjukkan bahwa menghormati guru adalah indikator fundamental dari akhlakul karimah (akhlak mulia) dalam pendidikan Islam, namun realitas saat ini menunjukkan adanya penurunan adab di kalangan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Penerapan Kesadaran Siswa untuk Menghormati Guru dalam Membentuk Sikap Akhlakul Karimah Kelas X di MA Al Ihsan Kalijaring. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Dengan desain survei dan melibatkan beberapa responden dan informan supaya data yang didapat bisa sesuai dengan masalah yang ada. Sumber data primer diperoleh melalui wawancara langsung kepada (Guru Akhlak PAI dan Wali Kelas X) dan observasi partisipasi. Data sekunder berupa catatan dan dokumentasi siswa. Analisis data dilakukan secara interaktif melalui reduksi data, dan penarikan kesimpulan secara induktif.  Tujuan dari penelitian ini yaitu membahas secara detail terkait adab dalam menghormati Guru. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan praktis bagi sekolah dan guru dalam memperkuat budaya adab dan memperkaya literatur pendidikan Islam tentang pentingnya kesadaran diri siswa. Data dikumpulkan menggunakan teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dokumentasi, dan dianalisis dengan teknik Triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tingkat kesadaran siswa memang sangat penting dan peran dari guru tetap harus ikut andil dalam meningkatkan kesadaran tersebut yaitu dalam hal menghormati guru. Simpulan penelitian ini menegaskan pentingnya menghormati guru bagi para pendidik sehingga ilmu yang di dapatkan dapat bermanfaat. Implikasi penelitian inj diharapkan dapat memberikan gambaran bagi peneliti lain tentang pentingnya kesadaran dalam menghormati guru serta menunjukan bahwa keberhasilan pembentukan karakkter tidak hanya di pengaruhi oleh  peran guru atau lingkungan sekolah, tetapi juga kesadaran yang timbul dari dalam diri siswa.