Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–10 dari 13 artikel
PERAN GURU DALAM IMPLEMENTASI TATA TERTIB DI MTs AL-HAMIDIYAH
Erica Andriyanti
; Siskha Putri Sayekti
; Inas Sajidah
; Novi Asri Ayni
; Alkhawarizmi Sitompul
Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya
Vol 3
, No 4
(2024)
Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui peran guru dalam implementasi tata tertib sekolah terhadap sikap disiplin siswa kelas VIII di MTs Al-Hamidiyah, untuk mengetahui faktor yang mendukung dan menghambat penerapan kedisiplinan siswa, untuk mengetahui usaha yang dilakukan untuk mengatasi siswa melanggar tata tertib. Jenis penelitian ini deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Data yang diperoleh dari hasil penelitian kemudian dianalisis secara deskriptif melalui langk...
Sumber Asli
Google Scholar
KEEFEKTIFAN METODE CIRC TERHADAP PENGARUH PENGELOLAAN KELAS X DI MA SAID YUSUF DEPOK
Muhamad Faqih Adzkia
; Siskha Putri Sayekti
; Annisa Nurhayati
; Ade Khoirunisa
; Syahlwah Mutiara Lestari
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 3
, No 3
(2024)
Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan peningkatan pemahaman membaca buku melalui pembelajaran kooperatif tipe CIRC di kelas X MA Sa’id Yusuf Penelitian ini mengadopsi pendekatan kualitatif dengan desain penelitian tindak kelas (PTK). Rencana penelitian mencakup langkah-langkah pelaksanaan penelitian, yang terdiri dari (1) penyelidikan awal dan perbuatan rencana tindakan, serta (2) pelaksanaan, observasi, dan refleksi tindakan. Penelitian ini dilakukan dalam dua priode waktu, diman...
Sumber Asli
Google Scholar
UPAYA MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA MELALUI METODE LEARNING TOGETHER PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB KELAS X MADRASAH ALIYAH AL-MAWADDAH CIGANJUR
Ahmad Fikri Baydhowy
; Siskha Putri Sayekti
; Fattahul Falah
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 2
, No 3
(2023)
Penelitian ini disusun dengan tujuan meningkatkan konsentrasi belajar siswa dengan menggunakan metode learning together pada siswa kelas X Madrasah Aliyah Al-Mawaddah Ciganjur Tahun Ajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dalam penelitian ini melalui empat tahapan yaitu: perencanaan, tindakan, observasi dan releksi. Dalam penelitian ini yang menjadi subjek adalah siswa kelas X Madrasah Aliyah Al-Mawaddah Ciganjur tahun ajaran 2022/2023 yang terdiri dari 25...
Sumber Asli
Google Scholar
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB DENGAN MENGGUNAKAN METODE MUHADATSAH
Zahirah Yaqut Assyifa
; Siskha Putri Sayekti
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 2
, No 3
(2023)
Pelnellitian ini belrtuljulan ulntulk melngeltahuli bagaimana pelnelrapan meltodel mulhadatsah dalam melningkatkan keltelrampilan belrbahasa Arab di SDIT Darulttaqwa delpok? Adapuln tuljulan yang dirulmulskan olelh pelnelliti yaitul ulntulk melngeltahuli pelnggulnaan meltodel mulhadatsah dalam melningkatkan keltelrampilan belrbahasa Arab di SDIT Darulttaqwa delpok. Pelndelkatan yang digulnakan yaitul Pelndelkatan Pelnellitian Tindakan Kellas (PTK) delngan melngulmpullkan data mellaluli obselrvas...
Sumber Asli
Google Scholar
PENERAPAN METODE KISAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA PADA PEMBELAJARAN SKI DI SEKOLAH ALAM MATOA
Muhammad Akbar Fahlevi
; Siskha Putri Sayekti
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 2
, No 3
(2023)
Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) merupakan bagian penting dalam kurikulum pendidikan yang bertujuan untuk mengembangkan pemahaman siswa tentang konsep-konsep ilmiah, keterampilan praktis, dan penggunaan teknologi. Salah satu aspek yang perlu diperhatikan dalam pembelajaran SKI adalah kemampuan bercerita, yang dapat membantu siswa dalam memahami dan menginternalisasi konsep-konsep yang diajarkan. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan penerapan metode kisah abstrak dalam meningkatk...
Sumber Asli
Google Scholar
UPAYA MENINGKATKAN SOSIAL EMOSIONAL DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI SD ISLAM UWAIS AL- QORNI DEPOK
Aradelia Pinkkan Wahyudi
; Siskha Putri Sayekti
; Mahesya Az-zahra Andryannisa
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 2
, No 3
(2023)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode demonstrasi terhadap peningkatan sosial emosinal anak. Penelitian ini dilakukan di kelas 1 SD Islam Uwais Al Qorni kota Depok, dengan jumlah anak sebanyak 25 anak, terdiri dari 18 anak laki-laki dan 7 anak Perempuan. Teknik analisis data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan pelaksanaan. Penelitian dilakukan melalui 2 siklus dengan empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Berdasarkan ketentuan ketunt...
Sumber Asli
Google Scholar
PENERAPAN PENDEKATAN REINFROCMENT DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH KELAS VII DI SMP MUHAMMADIYAH 1 JAKARTA
Dul Rohman
; Siskha Putri Sayekti
; Muhammad Badran
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 2
, No 3
(2023)
Hasil penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi penerapan Metode reinforcement dalam meningkatkan kedisiplinan siswa pada mata pelajaran akidah di smp Muhammadiyah 1 jakarta sebanyak 10 siswa/I dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 60-70. Metode reinforcement merupakan pendekatan pendekatan atau strategi yang digunakan dalam proses pembelajaran atau pengajaran untuk meningkatkan kemungkinan terjadinya p...
Sumber Asli
Google Scholar
PENERAPAN METODE AS-SAM’IYYAH ASY-SYAFAWIYYAH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB DI MAJELIS TA’LIM BAITUL KHAIR KOTA DEPOK
Abdul Latif
; Siskha Putri Sayekti
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 2
, No 3
(2023)
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan metode As-Sam'iyyah Asy-Syafawiyah dalam meningkatkan hasil belajar bahasa Arab di Majelis Ta'lim Baitul Khair di Kota Depok. Metode As-Sam'iyyah Asy-Syafawiyah adalah pendekatan pembelajaran bahasa Arab yang menekankan pada pendengaran dan pengucapan melalui metode tartil dan takrir. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Partisipan penelitian ini adalah siswa-siswa yang mengikuti program belajar bahasa Arab...
Sumber Asli
Google Scholar
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE RESITASI PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI SD ISLAM RIYADHUL JANNAH DEPOK
Mahesya Az-zahra Andryannisa
; Aradelia Pinkkan Wahyudi
; Siskha Putri Sayekti
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 2
, No 3
(2023)
Tujuan dalam penulisan jurnal ini adalah untuk mengetahui sejauh mana peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode resitasi pada mata pelajaran akidah akhlak di SD Islam Riyadhul Jannah Depok. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus dengan menggunakan metode resitasi di kelas 2 SD Islam Riyadhul Jannah. Sumber data diperoleh kelas 2 sebanyak 19 siswa. Teknik Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan l...
Sumber Asli
Google Scholar
PENERAPAN METODE YANBU’A DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR’AN PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADIST DI PONDOK PESANTREN HUBBUL QUR’AN
Muhammad Badran
; Siskha Putri Sayekti
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 2
, No 3
(2023)
Hasil penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi penerapan Metode Yanbu'a dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur'an pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadis di Pondok Pesantren Hubbul Qur'an sebanyak 15 santri laki laki dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 75. Metode Yanbu'a merupakan pendekatan pembelajaran yang berfokus pada pengajaran dan penghafalan Al-Qur'an dengan menggunakan teknik pengulangan dan repetisi yang terstruktur. Melalui pendekatan kualitatif dengan studi kas...
Sumber Asli
Google Scholar