PENERAPAN METODE KISAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA PADA PEMBELAJARAN SKI DI SEKOLAH ALAM MATOA

Muhammad Akbar Fahlevi ; Siskha Putri Sayekti
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 📅 2023 Vol 2, No 3
Abstract
Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) merupakan bagian penting dalam kurikulum pendidikan yang bertujuan untuk mengembangkan pemahaman siswa tentang konsep-konsep ilmiah, keterampilan praktis, dan penggunaan teknologi. Salah satu aspek yang perlu diperhatikan dalam pembelajaran SKI adalah kemampuan bercerita, yang dapat membantu siswa dalam memahami dan menginternalisasi konsep-konsep yang diajarkan. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan penerapan metode kisah abstrak dalam meningkatkan kemampuan bercerita pada pembelajaran SKI. Metode kisah abstrak adalah pendekatan yang melibatkan penggunaan cerita atau narasi untuk mengkomunikasikan konsep-konsep abstrak atau kompleks kepada siswa. Dalam konteks pembelajaran SKI, metode ini dapat digunakan untuk memperjelas konsep-konsep sains yang sulit dipahami atau cenderung abstrak bagi siswa. Penelitian ini dilakukan melalui desain penelitian tindakan kelas yang melibatkan sekelompok siswa dalam sebuah kelas SKI. Langkah-langkah penelitian terdiri dari pengenalan konsep, pemberian cerita abstrak yang terkait dengan konsep tersebut, diskusi kelompok tentang cerita, dan aktivitas refleksi. Setelah beberapa siklus penerapan, kemampuan bercerita siswa diukur melalui tugas-tugas tertulis dan presentasi lisan.
Keywords
Sejarah Kebudayaan Islam Metode Kisah
How to Cite

Muhammad Akbar Fahlevi & Siskha Putri Sayekti (2023). PENERAPAN METODE KISAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA PADA PEMBELAJARAN SKI DI SEKOLAH ALAM MATOA. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 2(3).

Muhammad Akbar Fahlevi; Siskha Putri Sayekti, "PENERAPAN METODE KISAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA PADA PEMBELAJARAN SKI DI SEKOLAH ALAM MATOA," Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 2, no. 3, 2023.

Muhammad Akbar Fahlevi; Siskha Putri Sayekti. "PENERAPAN METODE KISAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA PADA PEMBELAJARAN SKI DI SEKOLAH ALAM MATOA." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 2, no. 3, 2023.

Muhammad Akbar Fahlevi; Siskha Putri Sayekti. "PENERAPAN METODE KISAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA PADA PEMBELAJARAN SKI DI SEKOLAH ALAM MATOA." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 2, no. 3 (2023).

Muhammad Akbar Fahlevi & Siskha Putri Sayekti (2023) 'PENERAPAN METODE KISAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA PADA PEMBELAJARAN SKI DI SEKOLAH ALAM MATOA', Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 2(3).

Muhammad Akbar Fahlevi; Siskha Putri Sayekti. PENERAPAN METODE KISAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA PADA PEMBELAJARAN SKI DI SEKOLAH ALAM MATOA. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora. 2023;2(3).

Artikel Terkait

KAJIAN LITERATUR TENTANG PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA

Nurhaswinda; Amy Hastika; Nindha Iqlima Meywanthi; Asra Hapiza; Alya Mukhbita

MODEL BISNIS ECO-FRIENDLY UMKM KOPI BENDA: Fenomenologi Penggunaan Sepeda Elektrik Dalam Industri Kopi Di Era Digital

Anisa Nurhayati; Sandi Akbari; Nur Eka Lailatun; Saridawati

ANALISA FAKTOR RENDAHNYA MINAT ANAK USIA 4 – 12 TAHUN DALAM MENGIKUTI IBADAH SEKOLAH MINGGU DI GEREJA HKBP PAGAR BERINGIN

Clara Ruthya Simanjuntak; Sorlina Tamba; Elsa Asima Sipayung; Intan Simanjuntak

NILAI DAN PRAKTIK EKONOMI TRADISIONAL BEKERJA SEBAGAI KARYAWAN DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN ETNOGRAFI

Ahmad Ilham Bachrie Harahap; Ganang Kartiko Aji; Mufti Kusuma Firdaus; Jerry Heikal

ANALISIS DAMPAK PROGRAAM FOOD ESTATE BAGI HUTAN DI KALIMANTAN, INDONESIA

Bahrudin; Nur Ayu Audia; Putri Suci Ramahdani; Wilda Febrianti; Fatmawati

KETERSEDIAAN AIR BERSIH DAN KONDISI IKLIM : Studi Krisis Air Di Nusa Tenggara Timur

Haura Fathia Chefany; M. Rifky Nugroho; Rodiah Rauzatul Jannah; Umi Annisa; Fatmawati
Tren Sitasi Jurnal