Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
Active Learning Based on Deep Learning: A Critical Review of The Role and Readiness of Islamic Religious Education Teachers
Elvy Gustina
; Silfia Hanani
; Zulfani Sesmiarni
International Journal of Islamic Educational Research
Vol 2
, No 3
(2025)
This study aims to analyze the perceptions and readiness of Islamic Religious Education (PAI) teachers in implementing the deep learning concept in active learning. The method used is a qualitative approach through a literature review, where data were collected from various relevant sources such as scientific journals, books, and research articles discussing deep learning concepts, active learning, teacher readiness, and their implications in the context of PAI learning. The analysis was conduct...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI