Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–10 dari 26 artikel
ANALISIS KEMAMPUAN MENYIMAK DENGAN TEKS AURAL KELAS 3 (TIGA) SD (SEKOLAH DASAR) DI KECAMATAN SIMPANG KANAN
Nur Halijah Harahap
; Chandra
; Inggria Kharisma
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 1
, No 2
(2025)
Menyimak teks aural adalah keterampilan berbahasa yang sangat penting dalam komunikasi. Proses ini melibatkan kemampuan pendengar untuk menerima, mengenali, memahami, dan menginterpretasikan informasi yang disampaikan melalui media suara, seperti percakapan, rekaman audio, siaran radio, atau presentasi lisan. Keefektifan menyimak dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk kemampuan kognitif pendengar, sifat akustik dari teks aural (seperti kejelasan suara, kecepatan bicara, dan intonasi), kontek...
Sumber Asli
Google Scholar
Analisis Penggunaan Model Role Playing terhadap Keterampilan Menyimak Teks Aural Siswa di SD Kota Padang
Yawuru Nur Hasanah
; Chandra Chandra
; Inggria Kharisma
Jurnal Ilmu Pendidikan, Politik dan Sosial Indonesia
Vol 2
, No 3
(2025)
Listening skills in grade II students of SDN Padang City are still low, Most students are not focused and are still playing when their teacher is telling a story in front of the class. In addition, the lack of facilities and infrastructure at SDN Padang City is also a factor that hinders the creation of interesting learning. The general purpose of this study is to test the effect of using the role playing model on the listening skills of grade II students of SDN Padang City, where this model inv...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT SISWA KELAS V SD
Mersinda Jenari
; Chandra
; Inggria Kharisma
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 1
, No 2
(2025)
Speed reading is the ability to read in the fastest possible time. The function of speed reading is to obtain information received quickly and on target. This study was conducted to analyze the speed reading ability of elementary school students from grade V. This study was conducted with the aim of: 1) Assessing comprehension and speed reading abilities; 2) Identifying the challenges faced by students when speed reading. This study uses a case study methodology and a qualitative approach. Spe...
Sumber Asli
Google Scholar
INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN MEMBACA KALIMAT PADA SISWA KELAS III DI SD NEGERI 07 KOTO BALINGKA
Jolina Zahra
; Chandra
; Inggria Kharisma
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 1
, No 2
(2025)
Pada penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas instrumen penilaian membaca kalimat dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas III SD 07 Koto Balingka, khususnya dalam aspek struktur kalimat, jenis kalimat, pemahaman makna, dan intonasi membaca. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas III SD 07 Koto Balingka dengan jumlah lima orang peserta didik. Pendekatan kualitatif digunakan dengan metode deskriptif analitik untuk menganalisis data yang diperoleh dari instrumen penila...
Sumber Asli
Google Scholar
ANALISIS MENULIS TEKS PROSEDUR PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Hanifatul Aulia
; Chandra
; Inggria Kharisma
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 1
, No 2
(2025)
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan menulis teks prosedur pada siswa kelas IV sekolah dasar. Menulis teks prosedur merupakan salah satu keterampilan penting dalam pembelajaran Bahasa Indonesia karena melatih siswa berpikir logis dan sistematis. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui hasil tulisan siswa dan observasi kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa sudah memahami struktur dasar teks prosedur, namun masih ditemu...
Sumber Asli
Google Scholar
ANALISIS PEMAHAMAN MAKNA KIASAN PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR DI PASAMAN BARAT
Wulan Tamba
; Chandra
; Inggria Kharisma
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 1
, No 2
(2025)
Pemahaman terhadap makna kiasan masih menjadi tantangan bagi siswa sekolah dasar, terutama siswa kelas V yang berada pada tahap perkembangan operasional konkret. Penelitian ini berfokus pada analisis Tingkat pemahaman siswa terkait makna kiasan dari aspek kognitif dan psikomotorik. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek lima siswa kelas V yang dipilih secara purposive dari lingkungan tempat tinggal peneliti. Instrumen penelitian mencakup tes kognitif berupa soal pil...
Sumber Asli
Google Scholar
ANALISIS KEMAMPUAN MENYIMAK TEKS BERITA PADA ANAK SEKOLAH DASAR (SD) KELAS 5
Hanifah Raudatul Jannah
; Chandra
; Inggria Kharisma
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 1
, No 2
(2025)
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan menyimak anak Sekolah Dasar (SD). Kemampuan menyimak mencakup kemampuan untuk memahami dan merespons pesan yang disampaikan. Pendekatan penelitian deskriptif, yaitu salah satu jenis metode penelitian kualitatif yang mana tempat penelitiannya dilakukan melalui observasi kepada anak SD. Hasil penelitian menunjukan bahwa pentingnya pemahaman bahasa Indonesia. Dalam menyimak teks berita, fokus pada pemahaman kosakata, konteks, dan nuansa emosiona...
Sumber Asli
Google Scholar
ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA LANCAR LEVEL 3 PADA SISWA SD
Hidayatusshifa Nasution
; Chandra
; Inggria Kharisma
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 1
, No 2
(2025)
Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah adanya siswa yang memiliki kemampuan membaca dengan lancar level 3 dan siswa yang belum memenuhi kemampuan membaca lancar level 3. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil kemampuan membaca siswa SD dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik tes membaca lisan, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini mengambil 5 orang subjek siswa SD dengan menilai lima aspek membaca lancar level 3 yaitu: jeda, intonasi, eks...
Sumber Asli
Google Scholar
KETERAMPILAN MENULIS TEKS PUISI PADA SISWA KELAS 4 DI SDIT MASYITAH BUKITTINGGI
Hamda Yani Putri
; Chandra
; Inggria kharisma
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 1
, No 2
(2025)
Penulisan artikel ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana tingat keterampilan siswa kelas 4 di SDIT Masyitah Bukittinggi mengenai menulis teks puisi yang baik dan benar sesuai dengan kriteria yang sudah dan ditetapkan. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas 4 SDIT Masyitah dengan jumlah 5 orang peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Deskriptif dengan menggunakan pendekatan Kualitatif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen Tes...
Sumber Asli
Google Scholar
Analisis Kesulitan Menulis Karangan Deskripsi di Kalangan Siswa Fase C Sekolah Dasar
Silviamagdalenabuulolo
; Chandra Chandra
; Inggria Kharisma
Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan
Vol 3
, No 3
(2025)
This study aims to analyze the difficulties faced by phase B learners in primary schools in the skill of writing description essays. The research method used is qualitative with a case study approach, which involves observation and in-depth interviews with 20 learners. The results of the analysis showed that the difficulties in writing description essays resulted from several factors, including a lack of understanding of text structure, a lack of vocabulary, and a lack of motivation to learn. In...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI