SciRepID - Hia - Artikel Author
H

Hia

Ditemukan 489 artikel

489
Artikel
1
Sitasi
200
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 281–290 dari 489 artikel

Gharar Konsep Memahami dalam Fiqih: Definisi dan Implikasinya dalam Transaksi

Sumber Asli Google Scholar DOI

Strategi Promosi dan Pemasaran Dinas Pariwisata untuk Meningkatkan Kunjungan Wisatawan di Kabupaten Karimun

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pengabdian Mahasiswa MBKM: Mewujudkan Lingkungan Bersih dan Hijau di MTs Muslimat NU

Sumber Asli Google Scholar DOI

Kompetensi Kepribadian Diri Guru di Pesantren

Sumber Asli Google Scholar DOI

Efektivitas Pelaksanaan Shalat Subuh pada Mahasiswa PAI UIN Ar-Raniry Leting 2022

Sumber Asli Google Scholar DOI

Dampak Konten Vidio Animasi pada Peningkatan Pemahaman Siswa terhadap Pembelajaran IPS yang Terintegrasi di Pendidikan Dasar

Sumber Asli Google Scholar DOI

Pancasila Sebagai Landasan Pembentukan Hukum Adat dalam Konteks Negara Hukum Indonesia

Sumber Asli Google Scholar DOI

Utilization of Image Processing to Detect Hair Length According to SOP at IPB Vocational School Using Region-Based Segmentation

Sumber Asli Google Scholar DOI

Resiliensi Perempuan Pasca Kematian Pasangan Hidup pada Jemaat Christ Oikos Church

Sumber Asli Google Scholar DOI

Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Kreatif dalam Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar Kelas 1

Sumber Asli Google Scholar DOI