Publication Search

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh positif dan signifikan penggunaan sarana prasarana oleh guru terhadap motivasi belajar siswa di SMK Negeri 2 Siatas Barita. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan analisis data deskriptif inferensial. Populasi adalah siswa  yang berada di SMK Negeri 2 Siatas Barita  dengan jumlah siswa sebanyak 100 orang dan ditetapkan sampel sebanyak 34 orang menggunakan teknik Purposive Sample. Data dikumpulkan dengan angket tertutup positif sebanyak 30 item. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dari penggunaan sarana prasaran oleh guru yang signifikan terhadap motivasi belajar siswa di SMK Negeri 2 Siatas Barita, dibuktikan melalui analisis data berikut ini: 1) Uji persyaratan analisis: a) uji pengaruh yang positif diperoleh nilai rxy = 0,482 > rtabel(α=0,05,n=34) = 0,339 dengan demikian diketahui bahwa terdapat pengaruh yang positif antara variabel X dengan variabel Y. b) Uji signifikan hubugan diperoleh nilai thitung= 3,108 > ttabel(α=0,05,dk=n-2=32)= 2,042 dengan demikian terdapat hubungan yang signifikan antara variabel X dengan variabel Y. 2) Uji pengaruh: a) Uji persamaan regresi, diperoleh persamaan regresi . b) Uji koefisien determinasi regresi (r2) = 23,2%. 3) Uji hipotesis dengan menggunakan uji  F diperoleh Fhitung > Ftabel yaitu 9,660 > 4,17. Dengan demikian Ha diterima dan H0 ditolak.

Media papan pintar merupakan suatu media yang didalamnya terdapat komponen seperti gambar dan teks. Media papan pintar termasuk media pembelajaran berjenis Alat Permainan Edukatif (APE) yang berbentuk papan dari kertas karton. Media ini mengacu pada pembelajaran Matematika pada materi perkalian dan pembagian.. Media ajar ini diterapkan di SDN Bendungan pada siswa kelas 3 SD dengan jumlah 17 siswa. Tim melakukan pengumpulan data dengan melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap respon siswa kelas 3 SD dengan menerapkan media pembelajaran Papan Pintar Perkalian dan Pembagian (PaPi Pe-An). Penggunaan media pembelajaran yang tepat dapat membantu siswa belajar dengan baik dan mempermudah pemahaman mereka tentang pelajaran. Hasil yang diperoleh adalah siswa di kelas 3 SD di SDN Bendungan melihat dampak positif dari penggunaan media pembelajaran papan pintar perkalian dan pembagian. Metode ini meningkatkan keterampilan siswa dalam kerja sama, disiplin, dan tanggung jawab. Disimpulkan bahwa penggunaan media memudahkan pendidik dalam kegiatan belajar mengajar, lebih bervariasi dalam metode pembelajaran, dan membuat belajar menjadi efektif. Media pembelajaran papan pintar perkalian dan pembagian pada pelajaran matematika dapat membantu dan menunjang keberhasilan siswa dalam proses pembelajaran karena dapat meningkatkan antusias dan memusatkan perhatian siswa.

Tujuan penulisan ini ialah Untuk mendeskripsikan Sikap Perempuan dalam Ibadah, Untuk menganalisis dan mendeskripsikan Sikap Perempuan dalam ibadah jemaat, Untuk mengetahui maksud dari perkataan Paulus mengenai larangan mengajar bagi Perempuan dalam kebaktian jemaat, Untuk mengetahui refleksi teologis  dari “Sikap Perempuan dalam Ibadah Jemaat Mula-mula berbasis 1 Tim 2 : 9-12 dan relevansinya dalam Ibadah masa kini”. Adapun metode yang digunakan penulis dalam karya ilmiah ini adalah metode penelitian  kualitatif dengan menggunakan prinsip-prinsip pnelitian, Pertama desain penilitian, Kedua data dan sumber, Ketiga Teknik pengumpulan data, Keempat Intrumen pengumpulan data, Kelima Teknik analisi data. Berdasarkan hasil penelitian maka penulis dapat menarik kesimpulan sebagai berikut: Pertama, Perempuan yang mengenal Allah harus dapat mempermuliakan Tuhan dalam seluruh aspek kehidupannya. Seluruh aspek hidup seseorang adalah sebuah penyembahan yang dapat diberikan kepada Tuhan untuk mempermuliakan nama-Nya. Kedua, Ibadah yang benar adalah penyembahan untuk memuliakan Tuhan dengan seluruh aspek kehidupannya terutama dengan sikap hati yang benar dan menyatakannya melalui menggunakan dandanan yang pantas dan sopan sehingga dapat memancarkan kemuliaan Kristus, dan bukan kepentingan lahiriah melainkan batiniahnya seseorang itu. Ketiga, dandanan yang digunakan seseorang akan mencerminkan siapa dirinya. Perempuan Kristen harus Menggunakan dandanan yang sopan dan menunjukkan penghormatan kepada orang lain, sehingga dandanan yang digunakan dapat menjadi berkat bagi orang lain yang melihatnya. Jadi, perempuan yang takut akan Tuhan haruslah menjadi kesaksian Injil dari cara berdandan dan dengan perilakunya, Keempat Perempuan dalam Sikap beribadah haruslah siap dalam segala aspek yang ada di Gereja masa kini.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh positif dan signifikan model pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) terhadap motivasi belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Porsea Tahun Pembelajaran 2024/2025. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskritif. Populasi yaitu seluruh siswa beragama Kristen kelas VIII SMP Negeri 2 Porsea Tahun Pembelajaran 2024/2025 yang berjumlah 125 orang dan ditetapkan sampel sebanyak 38 orang yakni 30% dari populasi. Data dikumpulkan menggunakan angket tertutup positif sebanyak 44 item. Hasil analisis data menunjukkan bahwa adanya pengaruh positif dan signifikan model pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) terhadap motivasi belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Porsea Tahun Pembelajaran 2024/2025: 1) Uji persyaratan analisis: a) uji hubungan yang positif diperoleh nilai rxy = 0,529 > rtabel(=0,05,n=38) = 0,320 dengan demikian diketahui bahwa terdapat hubungan yang positif antara variabel X dengan variabel Y. b) Uji hubungan yang signifikan diperoleh nilai thitung= 3,744 > ttabel(=0,05,dk=n-2=36)= 2,042 dengan demikian terdapat hubungan yang signifikan antara variabel X dengan variabel Y. 2) Uji pengaruh: a) Uji persamaan regresi, diperoleh persamaan regresi . b) Uji koefisien determinasi regresi (r2) = 28%. 3) Uji hipotesis dengan menggunakan uji  F diperoleh Fhitung > Ftabel=(=0,05,dk pembilang k=20,dk penyebut=n-2=38-2=36) yaitu 14,00 > 1,51. Dengan demikian Ha yaitu terdapat pengaruh positif dan signifikan model pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) terhadap motivasi belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Porsea Tahun Pembelajaran 2024/2025 diterima dan H0 ditolak.   

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh positif dan signifikan antara  Kompetensi Spiritual Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Karakter Siswa Di Kelas XI SMK Negeri 2 Siatas Barita Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Ajaran 2024/2025. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif, dengan populasi 189 siswa dan sampel diambil 30% dari populasi sehingga sampel penelitian ini sebanyak 61 siswa dengan menggunakn tehnik Random Sampling.Instrument yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan angket tertutup sebanyak 40 item soal pertanyaan yang dimana 20 item angket untuk variabel X dan 20 item untuk variabel Y yang telah di uji cobakan kepada 34 siswa di luar sampel penelitian. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang positif dan signifikan antara Kompetensi Spiritual Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Karakter Siswa Di Kelas XI SMK Negeri 2 Siatas Barita Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Ajaran 2024/2025. 1) Uji hubungan rhitung>rtabel yaitu 0,599>0,254; 2) Uji signifikan thitung>ttabel yaitu 5,746>2,000; 3) Uji determinasi yaitu 35,88%, 4) Persamaan regresi diperoleh dari ; 5) Uji hipotesis dengan menggunakan uji F diperoleh Fhitung>Ftabel = (= 0,05,dk pembilang k =18,dk penyebut = n-2 = 61-2=59) yaitu 32,97>1,39. Dengan demikian Ha yaitu terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Kompetensi Spiritual Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Karakter Siswa Di Kelas XI SMK Negeri 2 Siatas Barita Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Ajaran 2024/2025 diterima dan H0 ditolak.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pelayanan pemuda masa kini. Dimana dalam pelayan itu harus tercipta pelayanan secara holistik dan menciptakan gereja yang ramah kepada semua golongan. Tulisan ini juga diharapkan menjadi masukan bagi pelayanan pemuda dan mungkin juga bagi gereja-gereja lain untuk pengembangan pelayanan yang kreatif.  Di sini memilih metode kualitatif dengan menggambarkan sutu pelayanan kreatif pemuda memiliki tujuan yang sama untuk meningkatkan pelayan pemuda masa kini di HKBP Simallopuk Resort laehole. Dimana dalam pelayan itu harus tercipta pelayanan secara holistik dan menciptakan gereja yang ramah kepada semua golongan. Tulisan ini juga diharapkan menjadi masukan bagi pelayanan pemuda dan mungkin juga bagi gereja-gereja lain untuk pengembangan pelayanan yang kreatif dan implikasinya untuk masa kini. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pemuda HKBP Se-Resort Laehole. Hasil pengamatan selama penulis melayani digereja tersebut yang diperoleh menunjukkan bahwa pertumbuhan secara kuantitas terjadi dalam tubuh jemaat dan hingga saat ini pemuda mencapai peningkatan dan juga pertumbuhan kualitas jemaat dikatakan  lumayan baik.

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya fenomena budaya  di salah satu desa yang ada di Kecamatan Siberut Selatan, yaitu Atraksi Wisata Budaya Titi (tato). Dengan adanya Atraksi budaya titi (tato) ini  membuka peluang usaha untuk masyarakat di Desa Wisata Muntei. Atraksi budaya titi (tato) ini dapat menarik para pengunjung atau wisatawan, baik lokal maupun mancanegara, untuk berkunjung ke Desa Wisata Muntei. Tujuan penelitian ini untuk  mendeskripsikan Atraksi wisata budaya titi sebagai daya tarik di Desa Wisata Muntei. Atraksi wisata merupakan salah satu daya tarik yang memiliki nilai  tersendiri  dan mampu menarik wisatawan agar mau berkunjung  ketempat tujuan daerah wisata. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang pengumpulan datanya  melalui  observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap beberapa informan, yaitu kepala desa, pelaku titi (tato), tokoh masyarakat di Desa Wisata Muntei. Melalui penelitian ini, diperoleh deskripsi mengenai atraksi wisata budaya titi yang masih dilestarikan  oleh masyarakat  Desa Wisata Muntei. Pemerintah dan masyarakat ikut serta dalam pengembangan dan pelestarian titi (tato) supaya titi (tato) lebih berkembang lagi. Sebagaimana harapan pemerintah, dengan berkembangnya titi (tato) di Mentawai dapat menambah perekonomian masyarakat dari sektor pariwisata.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuipenyajian ansambel musik,  dan persepsi jemaat terhadap penggunaanansambel musik dalam mengiringi lagu doksologi di gereja HKI Perumnas Pagar Beringin, lagu doksologi ini adalah “Hangoluan Do Hatam dan Pasupasu HataMi”. Lagu ini dinyanyikan oleh seluruh gereja HKI setiap ibadah minggu dan lagu ini dinyanyikan pada saat khotbah dimana lagu “Hangoluan Do Hatam” dinyanyikan saat pelayan firman telah selesai membacakan nats firman Tuhan yang menjadi bahan khotbah, dan lagu “Pasupasu HataMi” dinyanyikan setelah pelayan firman selesai memaparkan isi dari firman Tuhan. Lagu Hangoluan Do Hatam memiliki birama 6/8 dengan nada dasar F=Do dan terdiri dari 16 bar, dan lagu Pasupasu HataMi memiliki birama ¾ dengan nada dasar G=Do dan terdiri dari 24 bar. Teori-teori atau pendatap-pendapat dalam bentuk pengertian yang digunakan dalam penelitian ini adalah, pengertian musik, pengertian iringan, jenis-jenis iringan musik dalam gereja, pengertian ansambel, jenis-jenis ansambel, dan landasan theologis lagu doksologi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Adapun proses kerja yang dilakukan yaitu observasi, wawancara, kepustakaan, dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan dengan mengumpulkan informasi melalui penelitian di lapangan untuk memperoleh hasil yang diolah menjadi pasti. Penelitian dilaksanakan di gereja HKI Perumnas Pagar Beringin. Ansambel musik dalam penyajiannya digunakan sebagai pengiring lagu doksologi dalam ibadah. Alat musik yang digunakan pada setiap ibadah, terdiri dari 1 buah keyboard, 3 buah saxophone, 1 buah biola, dan 1 buah trompet. Kesulitan yang dihadapi pemain dalam pemakaian alat musik tiup, gesek dan keyboard ini adalah dalam menentukan nilai not, ada sebagian pemain yang kurang kompetensinya dalam memainkan alat-alat musik, sebagian pemain kurang serius dalam mengikuti latihan. Dengan adanya ansambel musik ini, meningkatkan keinginan jemaat untuk mempelajarinya, terutama kaum muda dan jemaat lebih semangat dalam beribadah sehingga jumlah jemaat yang beribadah setiap minggu meningkat.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap mutu sekolah di SMA Negeri 1 Siborongborong. Metode yang digunakan adalah metode statistic inferensial kuantitatif. Populasi penelitian ini terdiri dari 84 orang guru di SMA Negeri 1 Siborongborong, dengan sampel sebanyak 46 orang guru. Data yang dikumpulkan melalui angket kuesioner tertutup dengan 50 item. Penelitian ini menggunakan jenis persyaratan analisis, yaitu uji normalitas. Hasil menunjukkan hubungan yang signifikan variabel X dan Y dengan nilai rhitung =0,468>ttabel (a=0,05,n=46) 0,291. Selain itu, uji signifikan menunjukkan hubungan yang signifikan variabel X dan Y dengan nilai thitung 3,503>ttabel (α=0,05,dk=n-2=46)=1,680. Hipotesis diuji melalui persamaan regresi yang menghasilkan persamaan ŷ= 15,064+0,879X dan koefisien determinasi regresi r2 = 0,218. Dan hipotesis dengan uji F menunjukkan fhitung >ftabel = 12,26>4,05, sehingga Ha diterima dan ho ditolak. Maka dapat disimpulkan kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap mutu sekolah di SMA Negeri 1 Siborongborong.       

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh positif dan signifikan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap keaktifan belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti siswa kelas IX SMP Negeri 2 Tapian Nauli Kabupaten Tapanuli Tengah Tahun Ajaran 2024/2025. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Populasi yaitu seluruh siswa yang beragama Kristen kelas IX SMP Negeri 2 Tapian Nauli Kabupaten Tapanuli Tengah Tahun Ajaran 2024/2025 berjumlah 49 orang dan seluruhnya ditetapkan sebagai responden penelitian. Data dikumpulkan menggunakan angket tertutup positif sebanyak 40 item. Hasil analisis data menunjukkan bahwa adanya pengaruh positif dan signifikan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap keaktifan belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti siswa kelas IX SMP Negeri 2 Tapian Nauli Kabupaten Tapanuli Tengah Tahun Ajaran 2024/2025: 1) Uji persyaratan analisis: a) uji hubungan yang positif diperoleh nilai rxy = 0,565 > rtabel(=0,05,n=49) = 0,281 dengan demikian diketahui bahwa terdapat hubungan yang positif antara variabel X dengan variabel Y. b) Uji hubungan yang signifikan diperoleh nilai thitung= 4,693 > ttabel(=0,05,dk=n-2=47)= 2,021 dengan demikian terdapat hubungan yang signifikan antara variabel X dengan variabel Y. 2) Uji pengaruh: a) Uji persamaan regresi, diperoleh persamaan regresi . b) Uji koefisien determinasi regresi (r2) = 31,9%. 3) Uji hipotesis dengan menggunakan uji F diperoleh Fhitung > Ftabel=(=0,05,dk pembilang k=20,dk penyebut=n-2=49-2=47) yaitu 22,02 > 1,51. Dengan demikian Ha yaitu terdapat pengaruh positif dan signifikan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap keaktifan belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti siswa kelas IX SMP Negeri 2 Tapian Nauli Kabupaten Tapanuli Tengah Tahun Ajaran 2024/2025 diterima dan H0 ditolak.           

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bernyanyi song leader dengan menerapkan teknik frasering. Teknik vokal frasering adalah sebuah metode latihan yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan song leader dalam menyampaikan pesan dari suatu lagu dengan pemenggalan kalimat yang tepat. Metode yang digunakan dalam tahapan penelitian ini yaitu metode kualitatif deskriptif. Tahapan penelitian yang dilakukan antara lain observasi, wawancara dan dokumentasi. Objek dalam penelitian ini berjumlah lima orang song leader yang berada di gereja HKI Resort Khusus Sibuntuon Lintongnihuta Humbang Hasundutan. Adapun tahapan penerapan teknik  frasering yaitu, pemberian materi teknik vokal artikulasi, latihan sikap badan, latihan pernapasan, latihan intonasi, latihan frasering dan yang terakhir evaluasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan teknik vokal frasering ternyata dapat meningkatkan kemampuan bernyanyi para song leader di gereja HKI Resort Khusus Sibuntuon Lintongnihuta Humbang Hasundutan. Berdasarkan penelitian tersebut disarankan agar pelatihan teknik vokal dapat terus diterapkan pada song leader agar kemampuan bernyanyi semakin meningkat.

Penelitian ini di latar belakangi oleh penggunaan teknik dasar vokal yang kurang tepat dalam pembawaan paduan suara, dimana teknik yang diterapkan tidak sesuai dengan karakter khusus dalam bernyanyi paduan suara. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana pembelajaran teknik vokal memengaruhi pembawaan sebuah lagu oleh anggota paduan suara. Teknik vokal merupakan teknik atau cara yang dilakukan dengan langkah - langkah teratur sehingga memperoleh tujuan yang hendak di capai. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif deskriptif. Tahapan penelitian yang dilakukan antara lain observasi, wawancara dan studi dokumen. Adapun tahapan dalam proses menganalisis lagu The Lord Is My Shepherd yaitu menganalisis bentuk dan struktur lagu, meminta paduan suara menyanyikan lagu The Lord Is My Shepherd dan kemudian menganalisis teknik vokal dalam lagu yang di nyanyikan tersebut. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa teknik vokal dalam penampilan sebuah paduan suara dapat menjadi pondasi dalam bernyanyi sehingga mempengaruhi kualitas vokal yang kokoh dan tentunya lebih meningkat. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, disarankan agar pelatihan teknik vokal terus di terapkan dalam paduan suara agar penampilan yang akan di bawakan lebih sempurna. Maka dapat disimpulkan, bahwa teknik vokal memiliki peran penting dalam pengembangan kualitas suara dalam paduan suara, dimana penguasaan teknik-teknik vokal yaitu intonasi, artikulasi, pernapasan, resonansi, vibrato, ekpresi/pembawaan dan interpretasi merupakan askpek krusial yang memengaruhi performa vokal.

Tujuan utama penulis ini  adalah untuk mengetahui proses belajar dalam teknik memainkan taganing serta mencari tahu tentang teknik memainkan taganing. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Adapun proses kerja yangdi lakukan yaitu pengamatan,wawancara,dokumentasi,studi Pustaka dan analisis.Penelitian ini di lakukan dengan menggumpulkan informasi melalui penelitian dilapanganuntuk memperoleh hasilyang di olahmenjadi data skripsi. Hasil penelitian teknik Permainan taganing dalam Mengiringi Lagu BE No 585Adalah dalamteknik ini hal yang harus di kuasai yaitu teknik mengarapat, manganak-anaki, dan mangodap-odapi. Teknik permainan Taganing dalam Mengiringi Lagu BE No 585 dapat membangkitkan jiwa spritualitas jemaat dalamberibadah dan dapat mengantarkan jemaat pada artiliturgi lagu melalui teknikpermainan taganing dalam Mengiringi Lagu BE No 585.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui teknik permainan mangandung-andungi instumen sulim Batak Toba dalam mengiringi lagu dalam ibadah, mulai dari teknik permaianan ambasir atau peniupan, teknik penjarian dan teknik pernafasan. Penelitian ini memfokuskan teknik permaianan instrumen sulim dengan tujuan meningkatkan kemampuan bermain instrumen sulim agar dapat menjangkau teknik-teknik dalam bermain instrumen sulim dalam mengiringi lagu-lagu ibadah di gereja. Adapun tahapan penelitian yang dilakukan dalam mengumpulkan data ialah: observasi, dokumentasi, vidio dan wawancara. Objek penelitian ini adalah instrumen sulim dalam mengiringi lagu BE. No 681 “Ale Amang Asi Roham”di gereja HKI Marturia Tebing Tinggi dengan teknik permainan mangandung-andungi. Dalam proses teknik permainan mangandung-andungi peneliti melakukan 2 kali latihan dengan tim musik dan mengabungkan musik modern sesuai dengan teknik permainan mangandung-andungi instrumen sulim Batak Toba yang benar. Hasil penelitian ini menujukan bahwa teknik permaianan mangandung-andungi insturmen sulim Batak Toba pada lagu BE. No 681 “Ale Amang Asi Roham” dapat membangkitkan jiwa spritualitas jemaat dalam beribadah. Dimana jemaat semakin menjiwai lagu dan dapat mengantarkan jemaat pada artiliturgi lagu melalui teknik permainan ambasir atau tiupan, teknik pernafasan,teknik penjarian dan teknik mangandung-andungi instumen sulim Batak Toba. Berdasarkan penelitian tersebut disarankan agar tetap menguasai teknik permainan instrumen sulim dengan mengunakan teknik-teknik permainan yang tepat supaya kualitas permaianan instrumen sulim semakin meningkat dan dapat menjadi contoh bagi pemain instrumen sulim di gereja lainnya.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh positif dan signifikan kompetensi pedagogik guru terhadap motivasi belajar PAK Dan Budi Pekerti Peserta Didik kelas III SD Swasta Latihan HKBP Pearaja Tarutung Tahun Pembelajaran 2024/2025. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskritif statistik inferensial. Populasi yaitu seluruh peserta didik kelas III SD Swasta Latihan HKBP Pearaja Tarutung Tahun Pembelajaran 2024/2025 yang berjumlah 57 orang dan seluruhnya ditetapkan sebagai responden penelitian. Data dikumpulkan menggunakan angket tertutup positif sebanyak 40 item. Hasil analisis data menunjukkan bahwa adanya pengaruh positif dan signifikan kompetensi pedagogik guru terhadap motivasi belajar PAK Dan Budi Pekerti Peserta Didik kelas III SD Swasta Latihan HKBP Pearaja Tarutung Tahun Pembelajaran 2024/2025: 1) Uji persyaratan analisis: a) uji hubungan yang positif diperoleh nilai rxy = 0,555 > rtabel(=0,05,n=57) = 0,226 dengan demikian diketahui bahwa terdapat hubungan yang positif antara variabel X dengan variabel Y. b) Uji hubungan yang signifikan diperoleh nilai thitung= 4,950 > ttabel(=0,05,dk=n-2=55)= 2,000 dengan demikian terdapat hubungan yang signifikan antara variabel X dengan variabel Y. 2) Uji pengaruh: a) Uji persamaan regresi, diperoleh persamaan regresi . b) Uji koefisien determinasi regresi (r2) = 30,8%. 3) Uji hipotesis dengan menggunakan uji  F diperoleh Fhitung > Ftabel=(=0,05,dk pembilang k=21,dk penyebut=n-2=57-2=55) yaitu 24,46 > 1,39. Dengan demikian Ha yaitu terdapat pengaruh positif dan signifikan kompetensi pedagogik guru terhadap motivasi belajar PAK Dan Budi Pekerti kelas III SD Swasta Latihan HKBP Pearaja Tarutung Tahun Pembelajaran 2024/2025 diterima dan H0 ditolak.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini melihat bagaimana penggunaan media software sibelius dalam mempelajari notasi balok dan kendala apa yang terjadi dalam penggunaan media tersebut. Analisis yang digunakan dalam penelitian mengacu pada analisis menurut Miles dan Huberman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media software sibelius dalam mempelajari notasi balok. Notasi balok merupakan suatu susunan penulisan karya musik yang terdiri dari lima garis horizontal yang digunakan sebagai tempat dalam menuliskan notasi atau disebut dengan garis paranada. Notasi balok digunakan untuk membaca notasi musik, sehingga penggunaan media sangat dibutuhkan untuk memahaminya. Penggunaan media dalam proses pembelajaran dapat membantu meningkatkan kualitas belajar serta mampu mencapai keberhasilan pada proses belajar mengajar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) penggunaan media software sibelius yang dilakukan pada proses pembelajaran membantu mahasiswa dalam memahami nilai ketukan dan nada pada simbol notasi balok. 2) kendala yang dihadapi adalah hanya beberapa mahasiswa yang memiliki laptop sehingga dalam penggunaan media tersebut menyebabkan kurang leluasanya dalam mengikuti pembelajaran.

Penelitian bertujuan untuk mengetahui Hubungan Interaksi Edukatif Pada Pembelajaran PAK Dengan Tingkah Laku Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Tarutung Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Pembelajaran 2024/2025.Hipotesis penelitian terdapat hubungan yang positif dan signifikanantara Interaksi Edukatif Pada Pembelajaran PAK Dengan Tingkah Laku Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Tarutung Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Pembelajaran 2024/2025.Penelitian ini merupakan penelitianteknik Statistik Inferensial. Populasi seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 2 Tarutungyang beragama Kristen Protestan yaitu 276 orang. Pengambilan sampel secara acak (Proportionate Stratified random sampling) yaitu 20% dari jumlah populasi yaitu 55 orang. Instrumen penelitian berupa angket tertutup. Hasil persyaratan analisis diperoleh nilai rxy=0,335 >rtabel=0,226 maka ada hubungan positif antara Interaksi Edukatif Pada Pembelajaran PAK dengan Tingkah Laku Siswa. Uji hipotesis diperoleh thitung=2,590 >ttabel=2,006 makaH0 ditolak dan Ha diterima, berarti ada hubungan siginifikan antara Interaksi Edukatif Pada Pada PAK Dengan Tingkah Laku siswa Penelitian menyimpulkan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara Interaksi Edukatif Pada Pembelajaran PAK Dengan Tingkah Laku Siswa Kelas XI SMA Negeri 2Tarutung Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Pembelajaran 2024/2025.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses manajemen sarana dan prasarana pendidikan yang terjadi di SMP Negeri 2 Siatas Barita serta jenis sarana dan prasarana yang ada di sekolah tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan metode kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan untuk analisis data. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi metode dan sumber. Hasil penelitian ini mendeskripsikan: Proses manajemen sarana dan prasarana pendidikan dimulai dari perencanaan dengan mengadakan rapat dewan guru untuk menentukan skala prioritas sarana dan prasarana yang dibutuhkan, pengadaan dalam manajemen sarana dan prasarana berdasarkan skala prioritas yang ada sebelumnya pemesanan dilakukan melalui SIPlah, penyaluran atau pengiraman dilakukan dengan pengiriman melalui ekspedisi dan dijemput sendiri oleh pihak sekolah, selanjutnya semua barang akan diinventarisasi oleh sekolah dengan mencatat data dalam buku dan data aset sekolah serta pemberian kode pada barang yang dimiliki, pemeliharaan dilakukan dengan sehari-hari dan berkala, setiap barang akan disimpan dalam ruangan kelas, laboratorium perpustakaan dan gudang sekolah, penghapusan dilakukan berdasarkan perintah Bappeda dengan cara membakar barang-barang yang sudah rusak. Sarana dan prasarana yang dimiliki sekolah belum sesuai dengan standar sarana dan prasarana yang tertulis dalam Permendiknas RI Nomor 24 Tahun 2007 Tentang Standar Sarana dan Prasarana untuk SD/MI, SMP/MTS, dan SMA/MA

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kompetensi profesional terhadap kinerja guru SMP Negeri Kecamatan Sipoholon Tahun 2024. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif dengan statistik inferensial. Populasi adalah seluruh guru SMP Negeri  Kecamatan Sipoholon yang telah bersertifikat pendidik berjumlah 42 orang dan penelitian ini merupakan penelitian populasi. Data dikumpulkan dengan angket tertutup positif sebanyak 30 item. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan kompetensi profesional guru terhadap kinerja guru SMP Negeri Kecamatan Sipoholon Tahun 2024 dibuktikan melalui analisa data berikut ini: 1) Uji persyaratan analisis: a) uji pengaruh yang positif diperoleh nilai rxy = 0,722 > rtabel(a=0,05,n=42) = 0,304 dengan demikian diketahui bahwa terdapat pengaruh yang positif antara variabel X dengan variabel Y. b) Uji signifikan hubungan diperoleh nilai thitung= 6,594 > ttabel(a=0,05,dk=n-2=40)= 2,021 dengan demikian terdapat hubungan yang signifikan antara variabel X dengan variabel Y. 2) Uji pengaruh: a) Uji persamaan regresi, diperoleh persamaan regresi . b) Uji koefisien determinasi regresi (r2) = 52,1%. 3) Uji hipotesis dengan menggunakan uji  F diperoleh Fhitung > Ftabel yaitu 43,484 > 4,08. Dengan demikian Ha diterima dan H0 ditolak. 

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Numbered Heads Together terhadap keaktifan belajar siswa kelas IX SMP Negeri 4 Balige Tahun Pembelajaran 2024/2025. Hipotesa penelitian yaitu terdapat pengaruh model pembelajaran Numbered Heads Together oleh Guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti terhadap keaktifan belajar siswa kelas IX SMP Negeri 4 Balige Kabupaten Toba Tahun Pembelajaran 2024/2025. Populasi adalah siswa/i yang beragama Kristen kelas IX SMP Negeri 4 Balige yang berjumlah 195 orang. Sampel penelitian ditetapkan menggunakan teknik purposive sampling yaitu siswa kelas IX-F berjumlah 25 siswa sebagai kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran Numbered Heads Together dan kelas IX-D berjumlah 30 siswa sebagai kelas kontrol yang menggunakan perlakuan biasa. Metode penelitian ini yaitu metode Quasi Experimental Design dengan menggunakan desain Nonequivalent Control Group Design. Instrumen penelitian berupa angket tertutup sebanyak 28 item. Data angket penelitian dianalisa dengan menggunakan rumus uji beda rata-rata (N-Gain Skor). Rata-rata nilai pretest dan posttest pada pertemuan pertama dan kedua pada kelas eksperimen, yaitu 3,05 dan 3,76, dan untuk pertemuan pertama dan kedua pada kelas kontrol yaitu, 2, 72 dan 2,93. Maka nilai rata-rata untuk kelas eksperimen adalah 0,7244 berada pada kategori tinggi. Dan nilai rata-rata keseluruhan untuk kelas kontrol adalah 0,1513 berada pada kategori rendah. Kemudian uji t diperoleh nilai thitung  = 11,290 > ttabel(α=0,05; df=53) = 2,000, maka H0  ditolak dan H1 diterima, yaitu terdapat pengaruh Model Pembelajaran Numbered Heads Together oleh Guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti terhadap keaktifan belajar siswa IX SMP Negeri 4 Balige Kabupaten Toba Tahun Pembelajaran 2024/2025.