PENGARUH PENGGUNAAN SARANA PRASARANA OLEH GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 2 SIATAS BARITA

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh positif dan signifikan penggunaan sarana prasarana oleh guru terhadap motivasi belajar siswa di SMK Negeri 2 Siatas Barita. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan analisis data deskriptif inferensial. Populasi adalah siswa  yang berada di SMK Negeri 2 Siatas Barita  dengan jumlah siswa sebanyak 100 orang dan ditetapkan sampel sebanyak 34 orang menggunakan teknik Purposive Sample. Data dikumpulkan dengan angket tertutup positif sebanyak 30 item. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dari penggunaan sarana prasaran oleh guru yang signifikan terhadap motivasi belajar siswa di SMK Negeri 2 Siatas Barita, dibuktikan melalui analisis data berikut ini: 1) Uji persyaratan analisis: a) uji pengaruh yang positif diperoleh nilai rxy = 0,482 > rtabel(α=0,05,n=34) = 0,339 dengan demikian diketahui bahwa terdapat pengaruh yang positif antara variabel X dengan variabel Y. b) Uji signifikan hubugan diperoleh nilai thitung= 3,108 > ttabel(α=0,05,dk=n-2=32)= 2,042 dengan demikian terdapat hubungan yang signifikan antara variabel X dengan variabel Y. 2) Uji pengaruh: a) Uji persamaan regresi, diperoleh persamaan regresi . b) Uji koefisien determinasi regresi (r2) = 23,2%. 3) Uji hipotesis dengan menggunakan uji  F diperoleh Fhitung > Ftabel yaitu 9,660 > 4,17. Dengan demikian Ha diterima dan H0 ditolak.