PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PERKEMBANGAN BELAJAR ANAK

Savira Melia Putri ; Ellen Prima
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen) 📅 2026 Vol 2, No 2
Abstract
Artikel ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan keluarga terhadap perkembangan belajar anak. Lingkungan keluarga merupakan tempat pertama bagi anak dalam memperoleh pendidikan, pembentukan karakter, serta kebiasaan belajar. Pola asuh orang tua memiliki peran penting dalam perkembangan belajar anak karena cara orang tua mendidik, membimbing, dan memberikan perhatian dapat memengaruhi semangat belajar, rasa percaya diri, dan perilaku anak di sekolah maupun di rumah. Selain itu, pola pikir atau mindset orang tua terhadap pendidikan juga berpengaruh terhadap perkembangan anak. Orang tua yang memiliki pandangan positif tentang pentingnya pendidikan cenderung lebih mendukung kegiatan belajar anak sehingga anak menjadi lebih termotivasi untuk belajar. Hubungan yang baik antara orang tua dan anak juga dapat menciptakan suasana yang nyaman, terbuka, dan harmonis sehingga anak merasa lebih diperhatikan dan didukung dalam proses belajar. Metode yang digunakan dalam artikel ini adalah studi literatur dengan mengumpulkan berbagai sumber dari jurnal, buku, dan artikel ilmiah yang berkaitan dengan lingkungan keluarga dan perkembangan belajar anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan keluarga yang positif, pola asuh yang baik, serta komunikasi yang harmonis antara orang tua dan anak dapat memberikan pengaruh besar terhadap perkembangan belajar anak, baik dari segi akademik maupun pembentukan sikap dan kepribadian.
Keywords
lingkungan keluarga pola asuh perkembangan belajar anak mindset orang tua hubungan orang tua dan anak.
How to Cite

Savira Melia Putri & Ellen Prima (2026). PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PERKEMBANGAN BELAJAR ANAK. Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen), 2(2).

Savira Melia Putri; Ellen Prima, "PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PERKEMBANGAN BELAJAR ANAK," Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen), vol. 2, no. 2, 2026.

Savira Melia Putri; Ellen Prima. "PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PERKEMBANGAN BELAJAR ANAK." Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen), vol. 2, no. 2, 2026.

Savira Melia Putri; Ellen Prima. "PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PERKEMBANGAN BELAJAR ANAK." Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen) 2, no. 2 (2026).

Savira Melia Putri & Ellen Prima (2026) 'PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PERKEMBANGAN BELAJAR ANAK', Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen), 2(2).

Savira Melia Putri; Ellen Prima. PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PERKEMBANGAN BELAJAR ANAK. Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen). 2026;2(2).

Artikel Terkait

PROBLEM BASED LEARNING DAN CASE ANALYSIS : UPAYA MENINGKATKAN HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) SISWA

Muh. Khusnul Himam; Imam Nur Aziz; Maftuh

PEMANFAATAN MEDIA TIKTOK DALAM MENYELESAIKAN KESULITAN BELAJAR SENI TILAWAH SISWA DI SMA WAHID HASYIM TEBUIRENG

Muchammad Anas; M. Wafiyul Ahdi; Wahyu Nur Khayati

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERINTEGRASI VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MATERI ALJABAR

Lina Wulandari

PENERAPAN KESADARAN SISWA UNTUK MENGHORMATI GURU DALAM MEMBENTUK SIKAP AKHLAKUL KARIMAH KELAS X DI MA AL IHSAN KALIJARING

Muhammad Ahya Assyukri; Mohammad Saat Ibnu Waqfin; Waslah

EKSPLORASI PERAN MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN TERHADAP JIWA KEMANDIRIAN MAHASISWA PGMI

Irda Suriani; Nur Kholilah; Dea Aulia Putri Daulay; Nurmalika; Intan Nur Aini; Masnida Lubis; Nur Mutia Putri; Siti Mawaddah Nasution; Nurpadilah; Adelia Fitri; Khoirunnisa; Muhammad Jamaluddin Hasibuan; Zahra Hibbrizi Nasution; Khairunnisa

MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA KELAS III SD MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAME EDUKATIF

Aulia Izzatun Nisa’; Nailia Jami’atul Muna; Syailin Nichla Choirin Attalina
Tren Sitasi Jurnal