ASSESMENT PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSI UNTUK ANAK AUTISME SDN CIPETE 5 KOTA TANGERANG

Istiqomah ; Rahma Yunita ; Revina Indah Puspita ; Putri Amanah
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen) 📅 2026 Vol 2, No 1
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan emosi anak autisme pada SDN Cipete 5 Kota Tangerang melalui observasi perilaku sehari-hari di lingkungan kelas. Aspek yang dinilai meliputi perkembangan emosi anak, perkembangan interaksi sosial, perkembangan komunikasi sosial, pekembangan persepsi sensori, dan perkembangan perilaku. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan wali kelas dan lembar observasi berbentuk pilihan “sangat baik, baik, cukup, sangat tidak cukup, kurang” berdasarkan perilaku yang muncul. Hasil observasi memberikan gambaran mengenai perkembangan emosi anak dan menjadi dasar bagi guru dalam merancang strategi pembelajaran serta pendekatan sosial-emosional yang lebih tepat. Temuan ini diharapkan dapat membantu guru mengidentifikasi kebutuhan dukungan emosional anak dan memperkuat interaksi positif di lingkungan sekolah.
Keywords
Perkembangan Sosial Pekembangan Emosi Anak Autisme
How to Cite

Istiqomah, et al. (2026). ASSESMENT PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSI UNTUK ANAK AUTISME SDN CIPETE 5 KOTA TANGERANG. Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen), 2(1).

Istiqomah; Rahma Yunita; Revina Indah Puspita; Putri Amanah, "ASSESMENT PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSI UNTUK ANAK AUTISME SDN CIPETE 5 KOTA TANGERANG," Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen), vol. 2, no. 1, 2026.

Istiqomah; Rahma Yunita; Revina Indah Puspita; Putri Amanah. "ASSESMENT PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSI UNTUK ANAK AUTISME SDN CIPETE 5 KOTA TANGERANG." Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen), vol. 2, no. 1, 2026.

Istiqomah; Rahma Yunita; Revina Indah Puspita; Putri Amanah. "ASSESMENT PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSI UNTUK ANAK AUTISME SDN CIPETE 5 KOTA TANGERANG." Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen) 2, no. 1 (2026).

Istiqomah, et al. (2026) 'ASSESMENT PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSI UNTUK ANAK AUTISME SDN CIPETE 5 KOTA TANGERANG', Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen), 2(1).

Istiqomah; Rahma Yunita; Revina Indah Puspita; Putri Amanah. ASSESMENT PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSI UNTUK ANAK AUTISME SDN CIPETE 5 KOTA TANGERANG. Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen). 2026;2(1).

Artikel Terkait

PROBLEM BASED LEARNING DAN CASE ANALYSIS : UPAYA MENINGKATKAN HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) SISWA

Muh. Khusnul Himam; Imam Nur Aziz; Maftuh

PEMANFAATAN MEDIA TIKTOK DALAM MENYELESAIKAN KESULITAN BELAJAR SENI TILAWAH SISWA DI SMA WAHID HASYIM TEBUIRENG

Muchammad Anas; M. Wafiyul Ahdi; Wahyu Nur Khayati

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERINTEGRASI VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MATERI ALJABAR

Lina Wulandari

PENERAPAN KESADARAN SISWA UNTUK MENGHORMATI GURU DALAM MEMBENTUK SIKAP AKHLAKUL KARIMAH KELAS X DI MA AL IHSAN KALIJARING

Muhammad Ahya Assyukri; Mohammad Saat Ibnu Waqfin; Waslah

EKSPLORASI PERAN MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN TERHADAP JIWA KEMANDIRIAN MAHASISWA PGMI

Irda Suriani; Nur Kholilah; Dea Aulia Putri Daulay; Nurmalika; Intan Nur Aini; Masnida Lubis; Nur Mutia Putri; Siti Mawaddah Nasution; Nurpadilah; Adelia Fitri; Khoirunnisa; Muhammad Jamaluddin Hasibuan; Zahra Hibbrizi Nasution; Khairunnisa

MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA KELAS III SD MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAME EDUKATIF

Aulia Izzatun Nisa’; Nailia Jami’atul Muna; Syailin Nichla Choirin Attalina
Tren Sitasi Jurnal