Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN CACAH MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS 2 SD
Istiqomah
; Rahma Yunita
; Revina Indah Puspita
; Risyda zulfa Az-zahra
; Mawardi
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 2
, No 1
(2026)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Matematika pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) pada siswa kelas II SDN Cipete 5. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar dan keaktifan siswa dalam pembelajaran Matematika yang masih didominasi metode konvensional. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dal...
Sumber Asli
Google Scholar
ASSESMENT PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSI UNTUK ANAK AUTISME SDN CIPETE 5 KOTA TANGERANG
Istiqomah
; Rahma Yunita
; Revina Indah Puspita
; Putri Amanah
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 2
, No 1
(2026)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan emosi anak autisme pada SDN Cipete 5 Kota Tangerang melalui observasi perilaku sehari-hari di lingkungan kelas. Aspek yang dinilai meliputi perkembangan emosi anak, perkembangan interaksi sosial, perkembangan komunikasi sosial, pekembangan persepsi sensori, dan perkembangan perilaku. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan wali kelas dan lembar observasi berbentuk pilihan “sangat baik, baik, cukup, sangat tidak cukup, kurang” berdasarkan p...
Sumber Asli
Google Scholar