Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–6 dari 6 artikel
Analisis Instrument Evaluasi Maharatul Qiro’ah dalam Pembelajaran Bahasa Arab Kelas 7 di SMP Juara Pekanbaru
Nur Maulida Utari
; Hikmah
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 1
, No 2
(2025)
Penelitian ini mengkaji tentang instrumen evaluasi maharo qiro’ah di dengan tujuan untuk mengetahui pelaksanaan dan teknik evaluasi pembelajaran maharoh qiro’ah pada mata pelajaran bahasa Arab kelas 7 di SMP Juara Pekanbaru dalam mengukur pencapaian kompetensi peserta didik dalam penguasaan materi ajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis data deskriptif kualitatif dengan sumber data yang diambil dari hasil tes ujian semester siswa. Setelah evaluasi dilaksanakan yang...
Sumber Asli
Google Scholar
ANALISIS KUALITAS TES DAN BUTIR SOAL UJIAN MADRASAH MATA PELAJARAN BAHASA ARAB KELAS IX
Azdiva Miftahur Rizkiyah
; Hikmah
; Masrun
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 1
, No 2
(2025)
Penelitian analisis butir soal ini bertujuan untuk mengetahui kualitas dari butir soal ujian madrasah mata pelajaran Bahasa Arab kelas IX. Dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif degan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas IX MTs Humairoh HNN Kampar tahun pelajaran 2024/2025, sampel pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MTs yang terdiri dari 14 siswa. Soal ujian madrasah mata pelajaran Bahasa Arab terdiri dari 20 butir soal pil...
Sumber Asli
Google Scholar
ANALISIS SOAL BAHASA ARAB BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) DALAM MODUL PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KELAS VII SEMESTER GENAP
Nurul Asri
; Hikmah
; Masrun
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 1
, No 2
(2025)
Tujuan ditulisnya artikel ini untuk menganalisis muatan soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) dalam modul pembelajaran bahasa Arab kelas VII pada bagian taqwiim al-fashl ad-dirasy al-awwal. Artikel ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode analisis isi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model Miles dan Huberman yang meliputi empat tahap, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rincian soal...
Sumber Asli
Google Scholar
INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN MEMBACA DI SMPIT IBNU QOYYIM
Helfi Rozalina
; Hikmah
; Masrun
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 3
, No 2
(2024)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan instrumen evaluasi keterampilan membaca siswa kelas VII SMPIT Ibnu Qoyyim. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggambarkan pengembangan instrumen evaluasi keterampilan membaca. Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk mengukur keterampilan menmbaca selain dilihat dari sisi komunikasinya, keterampilan membaca juga dapat diukur melalui evaluasi pembelajaran dengan instrumen atau macam-macam tes. membaca b...
Sumber Asli
Google Scholar
PENERAPAN HOTS (HIGHER ORDER THINKING SKILLS) DALAM SOAL BUKU BAHASA ARAB DI MTS MIFTAHUL HIDAYAH
Novika Dwi Anjani
; Hikmah
; Masrun
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 3
, No 2
(2024)
Buku pelajaran ditulis dengan mempertimbangkan berbagai aspek untuk mengikuti perkembangan zaman dan melaksanakan kurikulum. HOTS merupakan keterampilan berpikir tingkat tinggi yang harus dimiliki guru dan siswa di abad 21. HOTS merupakan bagian penting dari buku pelajaran karena buku pelajaran merupakan media pengajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi penggunaan HOTS dalam buku pelajaran dan mendeskripsikan petunjuk dalam buku teks Bahasa Arab kelas VIII karya Akhmad Kanzul...
Sumber Asli
Google Scholar
KESULITAN SISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL HOTS BAHASA ARAB PADA SISWA KELAS 7 MTs MIFTAHUL HIDAYAH PEKANBARU
Luthfiyatun Nisa Arifin
; Hikmah
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 3
, No 2
(2024)
Keterampilan berpikir merupakan salah satu kecakapan yang perlu dikembangkan melalui proses pendidikan. Maka dari itu, perlu inovasi di bidang pendidikan agar kualitas pendidikan terus meningkat dan bermutu. Untuk mengetahui sejauh mana keterampilan berfikir siswa maka dari itu perlu dilakukan test pemahaman dan pengerjaan soal HOTS (High Thinking Skills) khusunya pada pembelajaran bahasa arab. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui letak kesulitan siswa dalam mengerjakan soal HOTS (High Thin...
Sumber Asli
Google Scholar