KESULITAN SISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL HOTS BAHASA ARAB PADA SISWA KELAS 7 MTs MIFTAHUL HIDAYAH PEKANBARU

Luthfiyatun Nisa Arifin ; Hikmah
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 📅 2024 Vol 3, No 2
Abstract
Keterampilan berpikir merupakan salah satu kecakapan yang perlu dikembangkan melalui proses pendidikan. Maka dari itu, perlu inovasi di bidang pendidikan agar kualitas pendidikan terus meningkat dan bermutu. Untuk mengetahui sejauh mana keterampilan berfikir siswa maka dari itu perlu dilakukan test pemahaman dan pengerjaan soal HOTS (High Thinking Skills) khusunya pada pembelajaran bahasa arab. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui letak kesulitan siswa dalam mengerjakan soal HOTS (High Thinking Skills) pada mata pelajaran bahasa arab. Metode penelitian yang digunakan oleh penenliti adalah Kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara dan angket. Hasil yang didapat dalam penelitian ini adalah bahwa siswa tidak mengalami banyak kesulitan didalam pelaksanaan pengerjaan soal HOTS. Hanya satu point kesulitan yang dialami siswa selama pengerjaan soal HOTS yaitu pada point C6 (menciptakan) yaitu siswa diperintahkan untuk mengarang bebas sesuai dengan naluri dan kemampuan masing-masing
Keywords
Kesulitan HOTS Bahasa Arab
How to Cite

Luthfiyatun Nisa Arifin & Hikmah (2024). KESULITAN SISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL HOTS BAHASA ARAB PADA SISWA KELAS 7 MTs MIFTAHUL HIDAYAH PEKANBARU. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(2).

Luthfiyatun Nisa Arifin; Hikmah, "KESULITAN SISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL HOTS BAHASA ARAB PADA SISWA KELAS 7 MTs MIFTAHUL HIDAYAH PEKANBARU," Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 3, no. 2, 2024.

Luthfiyatun Nisa Arifin; Hikmah. "KESULITAN SISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL HOTS BAHASA ARAB PADA SISWA KELAS 7 MTs MIFTAHUL HIDAYAH PEKANBARU." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 3, no. 2, 2024.

Luthfiyatun Nisa Arifin; Hikmah. "KESULITAN SISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL HOTS BAHASA ARAB PADA SISWA KELAS 7 MTs MIFTAHUL HIDAYAH PEKANBARU." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 3, no. 2 (2024).

Luthfiyatun Nisa Arifin & Hikmah (2024) 'KESULITAN SISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL HOTS BAHASA ARAB PADA SISWA KELAS 7 MTs MIFTAHUL HIDAYAH PEKANBARU', Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(2).

Luthfiyatun Nisa Arifin; Hikmah. KESULITAN SISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL HOTS BAHASA ARAB PADA SISWA KELAS 7 MTs MIFTAHUL HIDAYAH PEKANBARU. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora. 2024;3(2).

Artikel Terkait

KAJIAN LITERATUR TENTANG PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA

Nurhaswinda; Amy Hastika; Nindha Iqlima Meywanthi; Asra Hapiza; Alya Mukhbita

MODEL BISNIS ECO-FRIENDLY UMKM KOPI BENDA: Fenomenologi Penggunaan Sepeda Elektrik Dalam Industri Kopi Di Era Digital

Anisa Nurhayati; Sandi Akbari; Nur Eka Lailatun; Saridawati

ANALISA FAKTOR RENDAHNYA MINAT ANAK USIA 4 – 12 TAHUN DALAM MENGIKUTI IBADAH SEKOLAH MINGGU DI GEREJA HKBP PAGAR BERINGIN

Clara Ruthya Simanjuntak; Sorlina Tamba; Elsa Asima Sipayung; Intan Simanjuntak

NILAI DAN PRAKTIK EKONOMI TRADISIONAL BEKERJA SEBAGAI KARYAWAN DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN ETNOGRAFI

Ahmad Ilham Bachrie Harahap; Ganang Kartiko Aji; Mufti Kusuma Firdaus; Jerry Heikal

ANALISIS DAMPAK PROGRAAM FOOD ESTATE BAGI HUTAN DI KALIMANTAN, INDONESIA

Bahrudin; Nur Ayu Audia; Putri Suci Ramahdani; Wilda Febrianti; Fatmawati

KETERSEDIAAN AIR BERSIH DAN KONDISI IKLIM : Studi Krisis Air Di Nusa Tenggara Timur

Haura Fathia Chefany; M. Rifky Nugroho; Rodiah Rauzatul Jannah; Umi Annisa; Fatmawati
Tren Sitasi Jurnal