Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Pengaruh Peran Sarana dan Prasarana terhadap Kualitas Pembelajaran Kelompok Bermain di PAUD Kristen Bait’El
Mita Sari
; Felista Mohamad
; Nida Tazkia Saleh
; Putri Regina Sinubu
; Mega Putri Ramadani
; Tiara Baulu
; Fauzia H Minura
; Ainun Putri Pakaya
; Nurhayati Polingala
; Astiana S
Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini
Vol 3
, No 1
(2025)
Facilities and infrastructure play a crucial role in enhancing the quality of learning in Playgroup (Kelompok Bermain). This study aims to examine the influence of the availability and management of facilities and infrastructure on the effectiveness of early childhood learning processes. A quantitative research method was employed using surveys with questionnaires distributed to teachers and administrators of Playgroups. The collected data were analyzed through descriptive statistics and regress...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Pengaruh Peran Orang Tua terhadap Pemenuhan Kebutuhan Gizi Anak Usia 3-4 Tahun TPA Asmaul Husna
Elva M. Sumirat
; Nur Risha Djumaat
; Nurlatifa Olola
; Salwa Nevara Yusuf
; Tiara Baulu
; Rahmayanti Datunsolang
; Nida Tazkia Saleh
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan
Vol 2
, No 4
(2025)
This study aims to analyze the influence of parental roles on fulfilling the nutritional needs of children aged 3–4 years at the Asmaul Husna Daycare (TPA) in Gorontalo. The study used a quantitative design with a cross-sectional approach and involved 60 parents as respondents. The role of parents was measured through their active involvement as educators, motivators, and facilitators in fulfilling children's nutritional needs. The results showed that 80% of children whose parents played an acti...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI