Pengaruh Peran Orang Tua terhadap Pemenuhan Kebutuhan Gizi Anak Usia 3-4 Tahun TPA Asmaul Husna

Elva M. Sumirat ; Nur Risha Djumaat ; Nurlatifa Olola ; Salwa Nevara Yusuf ; Tiara Baulu ; Rahmayanti Datunsolang ; Nida Tazkia Saleh
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegara... 📅 2025 Vol 2, No 4 🔗 DOI: 10.61132/paud.v2i4.820
Abstract
This study aims to analyze the influence of parental roles on fulfilling the nutritional needs of children aged 3–4 years at the Asmaul Husna Daycare (TPA) in Gorontalo. The study used a quantitative design with a cross-sectional approach and involved 60 parents as respondents. The role of parents was measured through their active involvement as educators, motivators, and facilitators in fulfilling children's nutritional needs. The results showed that 80% of children whose parents played an active role had good nutritional status based on normal weight for age and height for age indicators. Conversely, in the group of less active parents, only 36% of children achieved good nutritional status. The Chi-square test showed a significant relationship between parental roles and children's nutritional status (p < 0.05). The table data shows a clear disparity, with 32 well-nourished children coming from the active role group, while 14 children with poor nutritional status came from the passive role group. These findings emphasize the importance of monitoring dietary patterns, providing nutritious supplies, and collaboration between parents and the TPA in reducing the risk of malnutrition and stunting. Furthermore, parental involvement contributes to improved immunity, cognitive development, and the formation of long-term healthy eating habits. This study recommends holding nutrition workshops for parents as part of a sustainable TPA program.
Keywords
Ages 3-4; Anthropometric Status; Child Nutrition; Malnutrition Prevention; Parental Role
How to Cite

Elva M. Sumirat, et al. (2025). Pengaruh Peran Orang Tua terhadap Pemenuhan Kebutuhan Gizi Anak Usia 3-4 Tahun TPA Asmaul Husna. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan, 2(4). https://doi.org/10.61132/paud.v2i4.820

Elva M. Sumirat; Nur Risha Djumaat; Nurlatifa Olola; Salwa Nevara Yusuf; Tiara Baulu; Rahmayanti Datunsolang; Nida Tazkia Saleh, "Pengaruh Peran Orang Tua terhadap Pemenuhan Kebutuhan Gizi Anak Usia 3-4 Tahun TPA Asmaul Husna," Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan, vol. 2, no. 4, 2025.

Elva M. Sumirat; Nur Risha Djumaat; Nurlatifa Olola; Salwa Nevara Yusuf; Tiara Baulu; Rahmayanti Datunsolang; Nida Tazkia Saleh. "Pengaruh Peran Orang Tua terhadap Pemenuhan Kebutuhan Gizi Anak Usia 3-4 Tahun TPA Asmaul Husna." Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan, vol. 2, no. 4, 2025.

Elva M. Sumirat; Nur Risha Djumaat; Nurlatifa Olola; Salwa Nevara Yusuf; Tiara Baulu; Rahmayanti Datunsolang; Nida Tazkia Saleh. "Pengaruh Peran Orang Tua terhadap Pemenuhan Kebutuhan Gizi Anak Usia 3-4 Tahun TPA Asmaul Husna." Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan 2, no. 4 (2025).

Elva M. Sumirat, et al. (2025) 'Pengaruh Peran Orang Tua terhadap Pemenuhan Kebutuhan Gizi Anak Usia 3-4 Tahun TPA Asmaul Husna', Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan, 2(4). doi: 10.61132/paud.v2i4.820.

Elva M. Sumirat; Nur Risha Djumaat; Nurlatifa Olola; Salwa Nevara Yusuf; Tiara Baulu; Rahmayanti Datunsolang; Nida Tazkia Saleh. Pengaruh Peran Orang Tua terhadap Pemenuhan Kebutuhan Gizi Anak Usia 3-4 Tahun TPA Asmaul Husna. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan. 2025;2(4).

Artikel Terkait

Pengaruh Peran Guru dalam Mengembangkan Komunikasi Efektif pada Anak Usia Dini 4-5 Tahun

Nurul Aini MM Sodik; Melia Frilia Pakaya; Fitriyawati Ladiku; Nurwila Ye’ete; Nabila Nggai

Perlindungan Hukum Hak Anak atas Pendidikan Inklusif: Tinjauan Yuridis Kebijakan dan Tata Kelola Kelembagaan PAUD

Elistiana Elistiana; Elsa Mayori

Inklusivitas & Layanan Anak Berkebutuhan Khusus

Nuraini Nuraini; Zahra Atiah; Azizah Hanum OK

Analisis Peran Kepala Sekolah dalam Implementasi Penilaian Kinerja Guru

Muthi’ah Amelia Nuruddin; Rizki Alifiana Saputri; Farah Fadhilah; Sofi Umi Muslimah; Annafi’ Nurul ‘ilmi Azizah

Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Fisik pada Anak Tunawicara di TK Harsya Ceria Banda Aceh

Rizka Rahadatul Aisy; Hijriati Hijriati; Fitria Fitria; Ghina Raudhatul Jannah; Misna Yani

Nilai Toleransi Beragama dalam Buku Cerita Kearifan Lokal: Relevansinya bagi Pendidikan Multikultural Anak Usia Dini

Az Zahra Fitria; Lina Amelia; Yerina Elma Hastari; Syifa Febirizkia; Assaidatul Karimah
Tren Sitasi Jurnal