Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–9 dari 9 artikel
KONSEP SUPERVISI PENDIDIKAN SEBAGAI TINDAKAN MORAL: KAJIAN FILOSOFIS TENTANG ETIKA DAN HUMANISASI DALAM PEMBINAAN GURU
Muhammad Hasan Basari
; Ahmad Abdul Syukur
; Muhammad Rijal Fauzi
; Azzam Abiyyu
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 2
, No 1
(2026)
Supervisi pendidikan tidak hanya berfungsi sebagai mekanisme pengawasan terhadap kinerja guru, tetapi juga memiliki dimensi moral yang berperan penting dalam pembinaan profesional dan kepribadian pendidik. Supervisi yang berorientasi pada tindakan moral menekankan nilai-nilai etika, humanisasi, dan hubungan kemanusiaan yang sehat antara supervisor dan guru. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji konsep supervisi pendidikan sebagai tindakan moral melalui pendekatan filosofis dan perspektif pendidik...
Sumber Asli
Google Scholar
PERAN SUPERVISI MANAGERIAL DALAM MENINGKATKAN MUTU LEMBAGA PENDIDIKAN
Muhammad Hasan Basari
; Ali Zainal Abidin
; Hilmi Haidar Murtadho
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 2
, No 1
(2026)
Di era modern ini, masih banyak ditemukan lembaga pendidikan yang kesulitan dalam mempertahankan dan meningkatkan mutu, bahkan tidak sedikit yang mengalami penurunan. Mutu pendidikan merupakan hal penting yang ingin diwujudkan oleh semua lembaga pendidikan. Melalui supervisi, peningkatan mutu pendidikan dinilai berbanding lurus terhadap peran kepala sekolah, guru dan staf dalam sebuah lembaga pendidikan. Penelitian ini membahas bagaimana peran supervisi manajerial dalam meningkatkan mutu lembaga...
Sumber Asli
Google Scholar
PENGGUNAAN TEKNOLOGI EFEKTIF DALAM SUPERVISI PENDIDIKAN
Muhammad Hasan Basari
; Annisa Qonita
; Dito Indra Satrio
; Jabal Nur
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 1
, No 4
(2025)
Teknologi informasi dan komunikasi telah mengubah banyak hal dalam berbagai aspek pendidikan, termasuk supervisi pendidikan. Supervisi berbasis digital lebih efektif, jelas, dan akuntabel dari pada supervisi konvensional dilakukan secara konvensional kini bertransformasi menjadi supervisi berbasis. Tujuan dari artikel ini adalah untuk mempelajari peran teknologi dalam supervisi pendidikan, kemampuan digital yang harus dimiliki supervisor, keuntungan dan kerugian dalam penerapan teknologi, dan ma...
Sumber Asli
Google Scholar
ANALISIS FUNGSI ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS LEMBAGA PENDIDIKAN
Nada Salsa Nabila
; Najwa Amalia
; Najwa Nur Apriliani
; Muhammad Hasan Basari
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 1
, No 4
(2025)
Efektivitas lembaga pendidikan merupakan tujuan utama yang menghadapi berbagai tantangan kompleks di era globalisasi. Makalah ini bertujuan untuk menganalisis peran sentral fungsi administrasi dan manajemen pendidikan sebagai kunci peningkatan efektivitas tersebut. Metode yang digunakan adalah kajian literatur deskriptif dengan menganalisis sejumlah sumber akademik terkini. Hasil analisis menunjukkan bahwa efektivitas dicapai melalui tiga mekanisme utama yang saling berkaitan. Pertama, perencana...
Sumber Asli
Google Scholar
GURU DAN MANAJEMEN
Muhammad Hasan Basari
; Faisal Hadi
; M. Haikal Zidni
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 1
, No 4
(2025)
Guru merupakan komponen utama dalam sistem pendidikan yang berperan strategis dalam meningkatkan mutu pembelajaran. Peran guru yang profesional tidak dapat dipisahkan dari manajemen pendidikan yang efektif dan terarah. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis konsep manajemen guru dan pendidik, urgensi manajemen pendidikan, peran guru dalam perencanaan pembelajaran, perencanaan dan pengadaan guru, evaluasi kinerja guru, serta mekanisme pemberhentian guru dalam perspektif manajemen pendidikan. Pe...
Sumber Asli
Google Scholar
SUPERVISI PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF MANAJERIAL ANTARA PEMBIASAAN GURU DAN PENGUATAN SEKOLAH
Muhammad Hasan Basari
; Raihan Amaro
; Yunus Sugandi Akbar
; Muhamad Harun Arrasyid
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 1
, No 4
(2025)
Administrasi dan manajemen pendidikan merupakan unsur penting dalam penyelenggaraan lembaga pendidikan yang efektif dan efisien. Penerapan fungsi-fungsi administrasi dan manajemen yang tepat berpengaruh langsung terhadap kualitas proses pembelajaran, pengelolaan sumber daya, serta pencapaian tujuan pendidikan. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji pengertian administrasi dan manajemen pendidikan, menguraikan fungsi-fungsinya, serta menganalisis peran fungsi administrasi dan manajemen pendidikan d...
Sumber Asli
Google Scholar
SUPERVISI PENDIDIKAN SEBAGAI TINDAKAN MORAL : KAJIAN FILOSOFIS TERHADAP ETIKA DAN HUMANISASI DALAM PEMBINAAN GURU
Muhammad Hasan Basari
; Maulidya Radiyatunnisa
; Della Rachmalia
; Rezq Aprija
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 1
, No 4
(2025)
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji supervisi pendidikan sebagai tindakan moral melalui pendekatan filosofis yang menyoroti nilai-nilai etika dan humanisasi dalam pembinaan guru. Kajian ini bersifat kualitatif dengan metode studi pustaka, menggunakan berbagai literatur filsafat pendidikan, etika profesional, dan teori supervisi modern. Hasil kajian menunjukkan bahwa supervisi pendidikan tidak hanya berfungsi sebagai proses teknis untuk meningkatkan kinerja guru, tetapi juga sebagai tindakan...
Sumber Asli
Google Scholar
SUPERVISI PENDIDIKAN : KAJIAN KONSEPTUAL TERHADAP PERAN DAN RELEVANSINYA DALAM PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN
Muhammad Hasan Basari
; Hilda Ainun Sifa
; Bunga Hatti Imanni
; Justika
; Syarifah Nuraini
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 1
, No 4
(2025)
Supervisi dalam dunia pendidikan memegang peran penting dalam memperbaiki kualitas pengajaran dan pembelajaran. Proses supervisi bertujuan untuk memberikan bimbingan, mengevaluasi, serta memberikan dukungan kepada para guru agar dapat mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditentukan. Supervisi yang efektif merupakan salah satu pilar utama dalam mencapai tujuan pendidikan yang berkualitas serta memberikan dampak positif terhadap perkembangan siswa dan kemajuan pendidikan secara keseluruhan. Super...
Sumber Asli
Google Scholar
SUPERVISI MANAJERIAL: PERAN SUPERVISI MANAJERIAL DALAM PENGUATAN TATA SEKOLAH
Muhammad Hasan Basari
; Muhammad Farhan
; Najwa Mumtaz Khoridah
; Putri Ira Aryanti
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 1
, No 4
(2025)
Supervisi manajerial merupakan salah satu instrumen penting dalam pengelolaan lembaga pendidikan untuk memperkuat tata sekolah yang efektif dan akuntabel. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi peran supervisi manajerial dalam penguatan tata sekolah, termasuk unsur tata kelola, strategi implementasi, dan implikasi terhadap peningkatan mutu pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur terhadap berbagai sumber akademik yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa superv...
Sumber Asli
Google Scholar