Publication Search

This study aims to improve student learning outcomes in Mathematics, especially simple fractions, through the application of the Problem Based Learning learning model. The background of this study is based on the need for an effective learning approach and encourage active student participation in learning simple fractions. The Problem Based Learning learning model is one of the learning approaches used to improve learning outcomes in Mathematics. This study applies the Problem Based Learning learning model to grade III students at SDN 001 Barong Tongkok in the 2024/2025 academic year. The study method used in this study is Classroom Action Research. Classroom action studies are applied through two cycles. Each cycle consists of four processes that are applied sequentially, namely planning, acting, observing, and reflecting. The class that is the subject of this study is grade I students with a total of 21 people. In the initial conditions, the average student score was 62.25. After implementing the first cycle, where the teacher applied the learning practice, the results obtained were that in cycle I, the average class score increased to 67.25, and in cycle II, the average score increased to 77.75. Through the action study applied through two cycles, a significant increase was obtained. Thus, it can be concluded that the Problem Based Learning learning model is effective in improving Mathematics learning outcomes in simple fractions in class III at SDN 001 Barong Tongkok

The improvement of primary education quality has become a major focus in modern education. This study employs a literature review method to explore the application of the Project-Based Learning (PJBL) model in enhancing creativity and learning outcomes among elementary school students. The findings from various studies indicate that PJBL fosters critical and creative thinking, engages students actively, and promotes effective collaboration and communication. Furthermore, PJBL has proven to significantly improve learning outcomes by integrating real-world problem-solving with academic knowledge. This research concludes that PJBL is an effective, interactive, and innovative approach to create meaningful learning experiences. Recommendations include equipping teachers with proper training and resources to implement PJBL successfully in elementary.

This study discusses the importance of Guidance and Counseling (BK) activities in schools, which must be carried out by competent BK teachers or counselors. Referring to the Ministry of Education and Culture Regulation No. 111 of 2014, the presence of trained BK teachers is vital in helping students overcome academic and emotional challenges. This research aims to explore the practices of BK teachers in maintaining the confidentiality and objectivity of psychological assessment results, as well as to identify the obstacles they face. The method used is qualitative research through literature review, with data collection conducted purposively and using snowball techniques. The results indicate that ethical principles such as confidentiality, voluntariness, and openness are applied by BK teachers at school, creating a safe environment for students. However, BK teachers with non-BK educational backgrounds still have limited understanding of the code of ethics. These findings emphasize the need for enhancing BK teachers' competencies to provide more effective services in shaping students' ethics and morals and supporting their character development.

Cerebral Palsy (CP) adalah gangguan pergerakan yang mempengaruhi tonus otot dan keterampilan motorik. Spastic Hemiplegia mengakibatkan kelemahan dan kekakuan otot pada satu sisi tubuh. Limb lengthening digunakan untuk mengatasi perbedaan panjang tungkai, namun memberikan dampak pada mobilitas. An. RF, dengan Cerebral Palsy (CP) Spastic Hemiplegic dan pasca limb lengthening. Tujuan peneltian untuk mengetahui efektifitas exrcise dalam penanganan kasus Cerebral Palsy (CP) Spastic Hemiplegic dengan riwayat post op limb lengthening. Penelitian ini menggunakan desain studi kasus dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian merupakan seorang anak laki-laki berusia 8 tahun dengan keluhan utama gangguan pola berjalan akibat perbedaan panjang tungkai setelah menjalani prosedur limb lengthening. Intervensi fisioterapi sebanyak 2 kali pertemuan berfokus pada penguatan otot ekstremitas bawah, fleksibilitas sendi, dan keseimbangan tubuh. Hasil dan pembahasan yang didapatkan fisioterapi yang diterapkan menunjukkan hasil positif dengan perbaikan dalam keterampilan motorik dasar. Namun, tantangan besar pada berjalan dan berlari akibat ketidakseimbangan panjang tungkai dan spastisitas terus ada. Program terapi berfokus pada penguatan otot dan keseimbangan memberikan kontribusi signifikan terhadap perbaikan fungsional. Terapi lanjutan yang lebih terfokus pada koordinasi dan keseimbangan tubuh diperlukan untuk meningkatkan kemampuan berjalan. Kesimpulannya evaluasi dan penyesuaian program terapi yang lebih terfokus pada koordinasi dan stabilitas postural penting untuk meningkatkan kualitas hidup dan mobilitas An. RF.

This study examines the strengthening of students' character through the integration of local wisdom in education in Indonesia. In facing the challenges of globalization, education must not only focus on improving academic quality, but also on character building. The purpose of this study is to analyze the application of methods that integrate local wisdom in the learning process and its impact on student learning outcomes. The proposed methods include identification of local wisdom, curriculum development, implementation of active learning, and assessment and evaluation. The results showed that the application of this method increased the average student grade from 70 to 85 and the graduation percentage from 60% to 90%. These findings indicate that the integration of local wisdom not only increases learning motivation but also contributes to the development of students' character and identity. Thus, this study concludes that strengthening character through local wisdom is an effective strategy to improve the quality of education in Indonesia, as well as encourage the younger generation to love their culture and identity more.

Prolanis merupakan program pengelolaan penyakit kronis seperti hipertensi dan DM tipe 2 untuk mencapai kualitas hidup yang optimal dengan biaya kesehatan yang efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kualitas pelayanan kesehatan terhadap kepuasan pasien peserta program prolanis di Rumah Sakit Umum Daerah Haji Kota Makassar. Metode yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif deskriptif dengan pendekatan kajian potong lintang (cross sectional study). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh jumlah peserta Hipertensi dan Diabetes Mellitus yang mengikuti kegiatan Prolanis di wilayah kerja RSUD Haji Kota Makassar dengan sampel sebanyak 106 peserta. Teknik penentuan sampelnya adalah dengan menggunakan metode accidental sampling. Analisis data yang digunakan adalah chi square dan regresi logistik berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel keterjangkauan (p=0,000), keamanan (p=0,008), informasi (p=0,018), ketepatan waktu (p=0,002) berpengaruh terhadap kepuasan pasien. Sedangkan kenyamanan (p=0,089) tidak berpengaruh terhadap kepuasan pasien. Hasil uji regresi logistik berganda secara bersamaan diperoleh bahwa keterjangkauan merupakan variabel yang paling berpengaruh terhadap kepuasan pasien peserta prolanis di RSUD haji Kota Makassar. Kepada pihak Rumah Sakit Umum Daerah Haji Kota Makassar agar membenahi dan mengevaluasi hal apa saja yang menjadi keluhan pasien terutama dalam kenyaman pasien yang menggunakan fasilitas kesehatan di RSUD Haji Kota Makassar.

The purpose of this study was to examine the impact of parenting patterns on student learning outcomes, especially in terms of increasing students' enthusiasm, independence, and interest in learning activities. This study focuses on parental involvement in supporting student learning activities at home and its impact on academic achievement. By identifying the types of parenting patterns and their impacts, it is hoped that this study can provide useful understanding for parents, educators, and schools to build constructive cooperation between families and educational institutions. This study uses a qualitative method through a literature review approach. The data used comes from trusted databases such as Google Scholar, Web of Science, and Scopus which are sources of information in the form of articles, journals, books, and other scientific publications. The literature reviewed was selected based on the following criteria: published in the last 10 years and discusses the impact of parenting patterns on student learning outcomes. The findings of this study reveal that parenting patterns are a key factor in determining learning outcomes. Supportive and participatory parenting patterns shape positive attitudes, high motivation, and learning responsibilities in children. Active parental involvement is a major element in students' academic success.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pencatatan akuntansi produk simpanan wadiah oleh BMT dan kesesuaiannya dengan PSAK 459 serta PAPSI, serta mengidentifikasi kendala-kendala yang dihadapi dalam penerapannya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) KSPPS BMT Nusa Ummat Sejahtera Cabang Cileunyi Bandung menggunakan software IBSS dalam pencatatan akuntansi simpanan wadiah, sehingga pencatatannya menjadi lebih efektif; 2) Pencatatan akuntansi simpanan wadiah belum sepenuhnya sesuai dengan PSAK 459, terutama dalam pengakuan penerimaan, pendapatan, dan beban yang seharusnya diakui pada saat terjadinya, serta pendapatan atas pengelolaan dana yang seharusnya bukan merupakan keuntungan untuk dipublikasikan, dan pemberian bonus yang seharusnya tidak diperjanjikan sebelumnya; 3) Pencatatan juga belum sepenuhnya sesuai dengan PAPSI, khususnya dalam pengakuan beban dan pengungkapan fasilitas isimewa kepada penyimpan; 4) Kendala utama terletak pada transaksi BMT yang masih sederhana dan software IBSS yang belum terintegrasi, sehingga laporan keuangan akhir tidak lengkap dan memuat atas transaksi wadiah, terutama terkait fasilitas istimewa, belum diterapkan secara maksimal.

Kopi menjadi salah satu komoditas unggulan sektor pertanian yang berperan besar dalam membantu perekonomian Indonesia dan menyediakan lapangan pekerjaan. Faktor pengupasan kulit dari biji yang lama dapat mengganggu proses pengolahan kopi. Pengupasan kulit dari biji merupakan tahap paling krusial dalam pemrosesan biji kopi, terutama dalam mengurangi kerusakan produk dan menjaga kualitas mutu biji kopi. Oleh karena itu, penggunaan mesin pulper kopi menjadi solusi untuk meningkatkan efisiensi dan kualitas pengupasan biji kopi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji lebih dalam mengenai konsep mekanika pada berbagai jenis mesin pulper kopi dengan metode pengumpulan data dari literatur yang telah kami peroleh. Diperoleh lima jenis mesin pulper kopi yaitu mesin pulper motor listrik, pisau silinder berputar, rol ganda, TEP-JLL 2015, dan mesin pulper-huller dua fungsi. Prinsip momen gaya diterapkan saat putaran motor dialihkan melalui sistem transmisi untuk menghasilkan torsi yang cukup besar untuk menggerakkan komponen pengupas. Selain itu, mesin portabel juga menerapkan mekanika roda dan poros dalam sistem mobilisasi untuk memudahkan perpindahan di medan menanjak. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemilihan mesin pulper perlu disesuaikan dengan kondisi geografis, skala produksi, dan jenis kopi yang diolah agar diperoleh hasil pengupasan yang optimal.

The development of information technology has had a major impact on the world of education, especially for prospective teachers and students interacting in the teaching and learning process. However, in many educational units, the utilization of educational learning technology is not fully optimal. This study serves to analyze the effect of technology-based learning media utilization on student learning outcomes at SMKN 4 Medan. This research uses a descriptive qualitative approach with data collection methods through interviews with the principal, one teacher, and three students. The interview instrument consisted of ten questions designed to explore the use, constraints, and impact of technology in the learning process. The results show that the school has provided technological facilities and encouraged teachers to utilize them, although not all teachers are able to integrate technological media to the fullest. Teachers acknowledge that digital media helps solve educational problems that occur at SMKN 4 Medan. From the students' side, technology-based learning is interesting and helps understanding, but there are still obstacles in the availability of devices and distraction of learning focus.

Penelitian ini bertujuan menganalisis perilaku pelanggan antara Resort Hotel dan City Hotel. Mertode yang digunakan adalah Exploratory Data Analysisi (EDA) pada 119.390 data pemesanan hotel periode Juli 2015-Agustus 2017. Hasilnya menunjukkan bahwa City Hotel lebih sering mengalami pemesanan dan pembatalan last-minute, sedangkan Resort Hotel memiliki fluktuasi pendapatan tinggi selama musim liburan. Temuan ini dapat membantu manajemen hotel dalam menyusun strategi bisnis.

This research aims to improve the learning outcomes of fifth grade elementary school students in Natural and Social Sciences (IPAS) subjects through the application of the Role Playing method.  The Role Playing method was chosen because it is considered effective in improving students' conceptual understanding and critical thinking skills, as well as motivating students to actively participate in the learning process. This research uses an experimental method with a quasi-experimental pretest-posttest control group design. The research sample consisted of two fifth classes in an elementary school, namely an experimental class taught using the Role Playing method and a control class taught using conventional methods. Data was collected through student learning outcomes tests before and after treatment. Data were analyzed using the t-test to compare the differences in average learning outcomes between the experimental class and the control class. The research results showed that there was a significant difference between the learning outcomes of experimental class and control class students after the Role Playing method was applied.  The average learning outcomes of experimental class students increased significantly compared to the control class.  In conclusion, the Role Playing method is effective in improving the learning outcomes of fifth grade elementary school students in science and science subjects.  This research recommends that teachers can apply the Role Playing method in science learning to increase students' understanding and interest in learning.

Pendidikan Agama Islam (PAI) di era digital abad ke-21 menghadapi tantangan adaptasi teknologi, keterbatasan infrastruktur, dan metode konvensional. Diperlukan inovasi media pembelajaran interaktif untuk mengembangkan keterampilan abad ke-21 (berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, kolaborasi) dalam pembelajaran Al-Qur'an Hadits, sembari mempertahankan nilai-nilai Islam. Penelitian ini menggunakan studi literatur (library research) dengan menganalisis referensi dari Al-Qur'an, Hadits, jurnal ilmiah, dokumen kebijakan, dan buku. Data dikumpulkan melalui dokumentasi dan diolah melalui empat tahapan: pengumpulan, penyaringan, penyajian, dan verifikasi. Hasil dan Pembahasan ini menunjukkan Inovasi media pembelajaran Al-Qur'an Hadits di era digital mencakup e-book, aplikasi mobile (misalnya Learn Quran Tajwid, Muslim Pro), dan platform e-learning (seperti Lumio by Smart). Media efektif untuk keterampilan abad ke-21 meliputi animasi papan tulis, aplikasi literasi digital keislaman, dan model pembelajaran saintifik berbasis teknologi. Tantangan utama adalah keterbatasan infrastruktur dan pengembangan kurikulum yang relevan. Strategi yang diperlukan meliputi motivasi siswa, integrasi teknologi, penekanan nilai universal di sekolah; peran aktif orang tua di rumah; serta kemitraan masyarakat, kurikulum relevan, metode interaktif, pemanfaatan teknologi, dan pelatihan guru.

Anak tunarungu lebih mengandalkan penglihatan dalam menerima informasi, sehingga media pembelajaran berbasis visual sangat efektif, terutama untuk mata pelajaran abstrak seperti Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini bertujuan menggambarkan penerapan media visual dalam pembelajaran PAI bagi anak tunarungu di SMALB B YAKUT Purwokerto. Menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan lapangan, penelitian ini menganalisis data melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media visual dilakukan dalam tiga tahap: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap perencanaan, guru mengidentifikasi kebutuhan siswa dan menyusun RPP yang memuat tujuan, materi, metode, serta media pembelajaran. Pada tahap pelaksanaan, guru memanfaatkan media visual seperti gambar ilustrasi untuk menjelaskan materi tata cara berwudu, sehingga membantu siswa memahami materi dengan lebih jelas dan visual. Evaluasi dilakukan secara menyeluruh, baik terhadap hasil belajar siswa maupun kesulitan guru. Evaluasi ini juga melibatkan rapat guru dengan kepala sekolah untuk menemukan solusi yang efektif. Penggunaan media visual harus disesuaikan dengan karakteristik anak, agar mereka mampu memvisualisasikan materi dengan baik dan meningkatkan pemahaman.

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan evaluasi penerapan komponen teknologi khususnya pada industri kecil menengah atau dikenal dengan istilah IKM Cokro Tela Cake, dengan memenuhi Standar Nasional (SNI) 01-4309-1996 untuk produk kue lapis. Model pengukuran yang digunakan adalah tingkat kesiapan teknologi dan modifikasi House of Quality (QFD) yang digunakan untuk mengidentifikasi kontribusi komponen technoware (fasilitas teknologi) dan humanware (kemampuan manusia), sehingga proses produksi berjalan lebih spesifik. Penelitian ini turut mengacu pada persyarakatan kualitas SNI. Adapun, hasil penelitian menunjukan adanya gap pada proses pembuatan khususnya bahan baku, serta tahap finishing. Analisis turut menunjukan bahwa perusahaan banyak memenuhi standar, namun faktanya area memerlukan peningkatan, khususnya pada pemanfaatan teknologi dan pelatihan kerja. Penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi pada IKM untuk bisa meningkatkan kualitas teknologi yang jauh lebih baik dalam pengelolaan produk, dan meningkatkan sumber daya manusia yang optimal.

Motivation can be defined as the drive to do something, or as the needs, desires, and urges that drive individuals to act. In the context of education, motivation plays a role as an important psychological process in determining the extent to which students strive to achieve learning goals. At the end of each learning unit, students take a test to measure their progress towards these goals, and the results are known as learning achievement. This study focuses on the relationship between students' learning motivation and their academic performance, especially in science lessons at SD Negeri Wanajaya 03. The results of the analysis show that students' enthusiasm or motivation to learn has a direct correlation with learning achievement in class. In general, the higher the students' intrinsic drive, the better the academic performance shown. This finding emphasizes the importance of learning strategies that can improve student motivation in a sustainable manner.

Keamanan makanan jajanan dewasa ini memiliki peran yang sangat penting dalam menunjang aktivitas dan meningkatkan mutu gizi para murid disekolah. Kebersihan dan jenis makanan jajanan yang dijual oleh para pedagang harus memperhatikan kualitas agar tidak berdampak negatif bagi kesehatan kususnya terkait maslah pencernaan.Selain dari sisi pedagang, edukasi kepada siwa terkait makanan jajanan yang sehat dan aman perlu dilakukan , salah satunya pada siswa di MA Nurul Ummah Yogyakarta. Lingkungan sekolah yang berada di pinggir jalan dan dikelilingi pemukiman penduduk dan sangat ramai dengan pedagang kaki lima yang berjualan mengharuskan para siswa memiliki pengetahuan tentang jajanan sehat. Pengabdian masyarakat  ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa Madrasah Aliyah (MA) Nurul Ummah Yogyakarta tentang higiene dan sanitasi makanan jajanan di lingkungan sekolah, guna mengurangi risiko kesehatan akibat konsumsi jajanan yang tidak higienis. Metode yang digunakan adalah pengabdian masyarakat dengan tahapan sosialisasi, edukasi dan pelatihan dalam pemilihan jajanan sehat. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan sikap siswa terhadap pentingnya higiene sanitasi makanan, serta perubahan perilaku dalam memilih makanan jajanan yang lebih sehat. Program ini diharapkan dapat menjadi model pengabdian masyarakat yang berkelanjutan untuk menjaga kesehatan siswa melalui konsumsi makanan jajanan yang aman. Siswa diharapkan bisa selektif dalam memilih jajanan yang mereka konsumsi agar tidak terkena resiko masalah kesehatan.

Penelitian ini membahas implementasi kerangka kerja COBIT 5 dalam manajemen risiko teknologi informasi pada UMKM XYZ, dengan fokus pada evaluasi domain APO12 (Manage Risk) dan EDM03 (Ensure Risk Optimisation) untuk mengukur kapabilitas tata kelola TI. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa UMKM XYZ berada pada Level 4 (Performed Process), yang menunjukkan bahwa manajemen risiko telah berjalan secara konsisten, meskipun masih perlu penyempurnaan, seperti rencana penanganan risiko yang terdokumentasi dan prosedur komunikasi serta eskalasi yang jelas. Analisis risiko mengidentifikasi 8 faktor risiko dengan 21 risiko, terdiri dari 3 risiko tinggi dan 18 risiko sedang. Rekomendasi yang diajukan untuk meningkatkan kapabilitas manajemen risiko antara lain menyusun rencana penanganan risiko yang terdokumentasi, memperbaiki prosedur komunikasi dan eskalasi, serta menyusun kebijakan manajemen risiko yang komprehensif. Langkah mitigasi yang disarankan meliputi penyusunan disaster recovery plan, pemeliharaan rutin sistem, backup data berkala, solusi jaringan alternatif, dan monitoring laporan keuangan serta kondisi perangkat keras. Dengan implementasi rekomendasi ini, UMKM XYZ diharapkan dapat meningkatkan kapabilitas tata kelola risiko TI dan menghadapi tantangan teknologi secara lebih efektif dan berkelanjutan.

Di Kota Pasuruan Ikan medai dan udang yang belum dimanfaatkan secara optimal, terutama dalam menghasilkan produk pangan bernilai tambah. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi potensi ikan medai dan udang sebagai bahan baku penyedap rasa alami. Metode yang digunakan meliputi pembuatan bubuk penyedap rasa berbahan ikan medai dan udang kemudian dilakukan analisis sensori untuk mengetahui penerimaan penyedap rasa berbahan ikan medai dan udang. Atribut sesnsori yang diuji meliputi rasa, aroma, warna, dan overall. Analisis data pada uji hedonik dianalisis menggunakan software statistik SPSS Statistic 22. Hasil penelitian menunjukkan untuk atribut rasa yang paling disukai panelis ialah berturut-turut dari sampel yang berbahan dasar udang, kombinasi ikan-udang, dan penyedap rasa berbahan dasar ikan medai dengan nilai 3.25;3.02 dan 2.78, warna bubuk penyedap rasa yang paling disukai panelis ialah berturut-turut dari sampel yang berbahan dasar udang, kombinasi ikan-udang, dan penyedap rasa berbahan dasar ikan  medai dengan nilai 3.25; 2.93; dan 2.80. Sedangkan untuk atribut aroma, yang paling disukai panelis ialah penyedap rasa berbahan ikan medai dan udang, selanjutnya penyedap rasa berbahan udang dan nilai terendah ialah penyedap rasa berbahan ikan medai dengan nilai berturut-turut 3.12;2.83; dan 2.62. Penerimaan secara keseluruhan adalah pada penyedap rasa berbahan udang, kombinasi ikan medai dan udang dan yang terakhir ikan medai dengan nilai berturut-turut 3.38, 3.13 dan 2.90.

At several levels of education, particularly at SMP Dewantara in Bekasi Regency, students continue to face difficulties in achieving satisfactory learning outcomes in the Islamic Religious Education (PAI) subject. The predominantly lecture-based teaching style in class IX.A has not been effective in encouraging active student participation, resulting in low mastery of the subject matter. The aim of this study is to improve learning outcomes by integrating the Problem-Based Learning (PBL) model into PAI instruction. This study involved 12 students from class IX.A as subjects and was conducted over two cycles using a collaborative Classroom Action Research (CAR) strategy. Data were analyzed both qualitatively and quantitatively through observations, tests, and interviews. Based on the collected data, students' average scores increased significantly from 76.67 before the intervention to 98.33 in the second cycle. Learning mastery also improved from 58% to 100%. By creating a more dynamic, collaborative, and real-world-relevant learning environment, the PBL approach proved effective in helping students gain a deeper understanding of the subject matter.