Prinsip Kerahasiaan dan Objektivitas dalam Kaitan Penggunaan Hasil Tes Asesmen Psikologi pada Bidang Bimbingan dan Konseling di Sekolah

Bravita Putri Syah
Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora 📅 2025 Vol 3, No 3 🔗 DOI: 10.59581/jipsoshum-widyakarya.v3i3.5098
Abstract
This study discusses the importance of Guidance and Counseling (BK) activities in schools, which must be carried out by competent BK teachers or counselors. Referring to the Ministry of Education and Culture Regulation No. 111 of 2014, the presence of trained BK teachers is vital in helping students overcome academic and emotional challenges. This research aims to explore the practices of BK teachers in maintaining the confidentiality and objectivity of psychological assessment results, as well as to identify the obstacles they face. The method used is qualitative research through literature review, with data collection conducted purposively and using snowball techniques. The results indicate that ethical principles such as confidentiality, voluntariness, and openness are applied by BK teachers at school, creating a safe environment for students. However, BK teachers with non-BK educational backgrounds still have limited understanding of the code of ethics. These findings emphasize the need for enhancing BK teachers' competencies to provide more effective services in shaping students' ethics and morals and supporting their character development.
Keywords
Assessment Tests; Confidentiality; Guidance Counseling; Objectivity; Schools
How to Cite

Bravita Putri Syah (2025). Prinsip Kerahasiaan dan Objektivitas dalam Kaitan Penggunaan Hasil Tes Asesmen Psikologi pada Bidang Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora, 3(3). https://doi.org/10.59581/jipsoshum-widyakarya.v3i3.5098

Bravita Putri Syah, "Prinsip Kerahasiaan dan Objektivitas dalam Kaitan Penggunaan Hasil Tes Asesmen Psikologi pada Bidang Bimbingan dan Konseling di Sekolah," Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora, vol. 3, no. 3, 2025.

Bravita Putri Syah. "Prinsip Kerahasiaan dan Objektivitas dalam Kaitan Penggunaan Hasil Tes Asesmen Psikologi pada Bidang Bimbingan dan Konseling di Sekolah." Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora, vol. 3, no. 3, 2025.

Bravita Putri Syah. "Prinsip Kerahasiaan dan Objektivitas dalam Kaitan Penggunaan Hasil Tes Asesmen Psikologi pada Bidang Bimbingan dan Konseling di Sekolah." Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora 3, no. 3 (2025).

Bravita Putri Syah (2025) 'Prinsip Kerahasiaan dan Objektivitas dalam Kaitan Penggunaan Hasil Tes Asesmen Psikologi pada Bidang Bimbingan dan Konseling di Sekolah', Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora, 3(3). doi: 10.59581/jipsoshum-widyakarya.v3i3.5098.

Bravita Putri Syah. Prinsip Kerahasiaan dan Objektivitas dalam Kaitan Penggunaan Hasil Tes Asesmen Psikologi pada Bidang Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora. 2025;3(3).

Artikel Terkait

Pemanfaatan Media Pembelajaran Digital dalam Meningkatkan Hasil Belajar dan Dampak Media Sosial Terhadap Perilaku Remaja Dalam Kehidupan Sehari-Hari

Azizah Azizah; Syamzaimar Syamzaimar

Analisis Peran Pancasila dalam Menanamkan Nilai-Nilai Luhur Kehidupan Berbangsa dan Bernegara

Handayani, Nur Fitri; Venna Puspita Sari; Wingkolatin Wingkolatin

Pengembangan Bank Soal Interaktif "Adaptasi Makhluk Hidup" Berbasis Quizlet Untuk Evaluasi Pembelajaran IPA Kelas 6 SD

Rahmalia Ayu Isnaini; Ika Putra Viratama

Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan dan Motivasi Berwirausaha terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas PGRI Wiranegara

Rizqi Nur Azizah; Etta Mamang Sangadji; Dies Nurhayati

Pengaruh Konten Review dan Customer Rating terhadap Kepercayaan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Uniwara pada Produk Skincare

Lailatul Tarisa; Etta Mamang Sangadji; Dies Nurhayati

Inovasi Video Pembelajaran Interaktif “Peredaran Darah Manusia”melalui Edpuzzle dengan Penambahan Pertanyaan Tertanam untuk Kelas 5 SD

Nabila Fitri Angelika
Tren Sitasi Jurnal