Publication Search

Penelitian ini bertujuan merancang dan mengembangkan Sistem Informasi Penjualan berbasis web untuk Gerai Oleh-Oleh Bali yang selama ini masih menggunakan pencatatan manual dengan buku besar dan perhitungan menggunakan kalkulator. Sistem manual tersebut menyebabkan risiko kesalahan pencatatan, lambatnya proses pencarian data, serta kesulitan dalam pengarsipan data penjualan, pembelian, pemesanan, dan pengelolaan stok barang. Penelitian menggunakan metode pengembangan perangkat lunak Waterfall dengan pendekatan pemodelan Unified Modeling Language (UML). Tahapan yang dilakukan meliputi analisis kebutuhan melalui wawancara dengan pemilik gerai, perancangan sistem (Use Case Diagram dan Class Diagram), implementasi, pengujian unit, pengujian sistem menggunakan metode black-box testing, serta tahap pemeliharaan (maintenance). Sistem yang dibangun mencakup fitur login, dashboard, pengelolaan data master (supplier dan barang), transaksi penjualan dengan dukungan scan barcode, transaksi pembelian, laporan penjualan dan pembelian, serta pengelolaan user. Hasil pengujian black-box menunjukkan seluruh test case berstatus Valid dan sistem berfungsi sesuai harapan. Pada tahap maintenance dilakukan contoh corrective maintenance dengan perbaikan bug pada query laporan penjualan harian.Sistem informasi penjualan berbasis web yang dihasilkan mampu mempercepat proses transaksi, mengurangi kesalahan manusia, meningkatkan akurasi data, serta memudahkan pengelolaan stok dan pembuatan laporan secara real-time. Implementasi sistem ini memberikan solusi efektif bagi Gerai Oleh-Oleh Bali dalam meningkatkan efisiensi operasional dan interaksi dengan pelanggan.

Abstract Kebakaran merupakan salah satu bencana yang dapat mengancam keselamatan jiwa dan harta benda, khususnya di lingkungan hunian padat seperti rumah kos. Kos Putri Kanaya Projo merupakan salah satu kos putri di Ungaran Timur, Kabupaten Semarang, yang berisiko tinggi mengalami kebakaran akibat kelalaian penghuni dalam penggunaan peralatan listrik maupun kompor gas. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun sistem pendeteksi kebakaran dini berbasis mikrokontroler dengan dukungan teknologi Internet of Things (IoT).  Sistem dikembangkan menggunakan mikrokontroler ESP32 yang terhubung dengan sensor MQ-2 (asap/gas), sensor PIR (api), dan sensor DHT22 (suhu/kelembapan). Output sistem berupa notifikasi peringatan pada aplikasi Blynk, buzzer sebagai alarm suara, serta tampilan informasi melalui LCD. Metode penelitian yang digunakan adalah prototyping dengan tahapan perancangan, implementasi, pengujian, serta penyempurnaan sistem. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem mampu mendeteksi asap, gas, suhu tinggi, dan api dengan akurasi di atas 90% serta memberikan notifikasi peringatan melalui aplikasi Blynk dengan waktu respon kurang dari 10 detik. Dengan demikian, sistem ini efektif sebagai solusi deteksi dini kebakaran pada lingkungan kos sehingga dapat meningkatkan keamanan dan meminimalisir risiko kerugian material maupun korban jiwa

Latar Belakang: Hipertensi merupakan salah satu masalah kesehatan utama yang berdampak pada meningkatnya angka kesakitan dan kematian, terutama pada kelompok lansia. Kurangnya kesadaran masyarakat terhadap deteksi dini dan gaya hidup sehat menjadi faktor yang memperburuk kondisi ini. Tujuan: Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat melalui peningkatan pengetahuan, sikap, dan perilaku dalam pengendalian tekanan darah melalui Program SEHATI (Sehat Bersama Hipertensi Terkendali). Metode: Kegiatan dilaksanakan di Posbindu lansia dengan melibatkan 45 peserta. Metode kegiatan meliputi skrining tekanan darah dan status kesehatan, edukasi tentang pencegahan dan pengendalian hipertensi, serta pelatihan senam hipertensi. Evaluasi dilakukan melalui pre dan post-test pengetahuan serta observasi partisipasi senam. Hasil: Terdapat peningkatan pengetahuan peserta tentang hipertensi sebesar 35%, partisipasi aktif dalam senam mencapai 90%, dan sebagian besar peserta menunjukkan penurunan tekanan darah setelah mengikuti kegiatan. Kesimpulan: Program SEHATI efektif meningkatkan pengetahuan, kesadaran, dan perilaku sehat masyarakat dalam pengendalian tekanan darah, serta dapat menjadi model pemberdayaan masyarakat berbasis promotif dan preventif di komunitas lansia.

Latar Belakang: Lahan basah merupakan ekosistem yang kaya akan keanekaragaman hayati, namun juga menjadi habitat yang ideal bagi berbagai vektor penyakit, terutama nyamuk. Penyakit Demam Berdarah Dengue (DBD) adalah salah satu penyakit yang ditularkan oleh nyamuk Aedes aegypti. Masyarakat Kelurahan Pebatuan sepakat bahwa jumlah nyamuk di daerah kelolaan sangat mengganggu dan kondisi got yang sangat kotor perlu ditangani. Tujuan: Untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang pentingnya menghindari gigitan nyamuk dan penyakit DBD Metode: Penyuluhan dan demonstrasi pembuatan spray anti nyamuk berbahan alami yakni kulit jeruk nipis, serai, cengkeh, dan campuran minyak zaitun. Hasil: Meningkatnya pengetahuan warga mengenai DBD perihal pemanfaatan spray anti nyamuk berbahan alami dengan adanya peningkatan sebesar 31,4 poin. Dan warga aktif melakukan pencegahan DBD dengan membersihkan lingkungan sekitar, penyuluhan yang dilakukan memperoleh respon positif dari masyarakat Kesimpulan: Pada kegiatan pengabdian ini efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat tentang pencegahan DBD melalui pemanfaatan spray anti nyamuk berbahan alami serta menjaga kebersihan lingkungan sebagai upaya berkelanjutan dalam mengurangi risiko penyebaran penyakit

Angka kematian ibu (AKI) di Indonesia masih tinggi, salah satunya dipicu oleh komplikasi kehamilan akibat kekurangan gizi. Rendahnya literasi nutrisi pada ibu hamil berkontribusi terhadap meningkatnya risiko preeklamsia, anemia, dan bayi berat lahir rendah. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi nutrisi ibu hamil melalui pendampingan berbasis media kalender makanan sebagai alat bantu edukasi sederhana dan aplikatif. Pengabdian dilaksanakan di Kantor Desa Bungaejaya, Kabupaten Gowa, Sulawesi Selatan, dengan melibatkan 10 orang ibu hamil. Kegiatan ini juga dihadiri oleh kepala desa, bidan desa, kader kesehatan, dan mitra Dompet Dhuafa. Metode kegiatan mencakup penyuluhan nutrisi kehamilan, pelatihan penggunaan kalender makanan. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman ibu hamil mengenai kebutuhan gizi selama kehamilan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa edukasi visual berbasis komunitas efektif dalam meningkatkan kesadaran nutrisi pada ibu hamil serta meningkatkan kemampuan ibu dalam mengidentifikasi nutrisi tepat sehari-hari selama hamil.

Industri portal lowongan kerja daring mengalami persaingan ketat, menuntut platform seperti Toploker.com untuk membangun brand awareness yang kuat, di mana iklan video menjadi strategi promosi yang sangat efektif. Namun, produksi video konvensional menghadapi kendala biaya tinggi dan waktu pengerjaan yang lama. Kecerdasan Buatan (AI) menawarkan solusi dengan mengotomasi produksi konten, mulai dari penyusunan naskah hingga personalisasi audio-visual. Penelitian empiris menunjukkan bahwa iklan video berbasis AI dapat meningkatkan tingkat engagement hingga 6–9 persen poin lebih tinggi dibandingkan iklan baseline dan meningkatkan efektivitas persuasi hingga 12,5% lebih tinggi dalam hal ekspektasi pendapatan. Untuk memastikan proses pengembangan konten video promosi yang menarik, efisien, dan relevan bagi audiens digital Generasi Z, penelitian ini mengadopsi kerangka kerja Multimedia Development Life Cycle (MDLC), yang mencakup tahap Konsep, Perancangan, Pengumpulan Bahan, Produksi, Pengujian, dan Distribusi. Tujuannya adalah merancang panduan teknis yang terstruktur untuk mengintegrasikan alat AI modern (seperti CapCut, Suno AI, dan Freepik AI) demi mengoptimalkan kualitas dan efisiensi produksi konten.

This study aims to design and analyze a more effective Islamic Religious Education (IRE) learning model by integrating humanistic principles with Islamic spirituality. This integration is important because traditional IRE learning has largely focused on cognitive mastery, while affective and spiritual dimensions have not been developed optimally. Using a descriptive qualitative method with a literature study approach, this research reviews books, academic journals, and previous studies relevant to humanistic and spiritual-based learning. Content analysis is then employed to identify thematic patterns that explain how both approaches can strengthen one another within the IRE learning process. The findings reveal that integrating humanistic and spiritual elements results in deeper, more reflective, and transformative learning experiences. The humanistic approach allows students to develop self-awareness, value personal experiences, and fulfill emotional needs, whereas Islamic spirituality reinforces the values of tawhid, moral character, and divine consciousness. Teachers play a crucial role as facilitators who guide students through learning experiences that combine humanistic empathy and Islamic values. Authentic assessment methods such as reflection journals, moral portfolios, and behavioral observations are used to evaluate student development. Overall, this study concludes that an IRE learning design grounded in both humanistic and spiritual approaches can foster intellectually capable, emotionally mature, and spiritually grounded learners who are well-prepared to face the challenges of the digital era.

The use of virtual classrooms in the learning process is a strategic step to create a flexible learning experience, accessible anytime and anywhere. Schoology's "Plasma" as a virtual classroom platform offers various digital learning features that enable students to develop Self-Regulated Learning (SRL). Through access to materials, discussions, and other digital learning resources, students are encouraged to be more active, independent, and able to plan, monitor, and evaluate their own learning process. SRL is an important internal factor that plays a role in learning success, because it encourages students to realize their learning needs without relying on direct direction from the teacher. This study is a classroom action research conducted by mathematics teachers at SMA Negeri 1 Gedongtataan, Pesawaran, Lampung, with 30 students of grade XII IPA 1 in the 2022/2023 academic year. Data were collected through questionnaires, observations, and interviews, then analyzed using descriptive statistics. The results showed that the use of Schoology's virtual classroom significantly improved students' SRL. The comparison of the average SRL scores in Cycle I and Cycle II, 2.7 and 3.2, respectively, indicates a consistent increase. This finding confirms that the integration of Schoology's virtual classroom is effective in enhancing students' learning independence at the secondary education level.

This study aims to analyze the effectiveness of natural resource management, particularly water and soil, in increasing agricultural production in Sampali Village, Percut Sei Tuan District, Deli Serdang Regency. The research approach used was descriptive qualitative through field observations, in-depth interviews with farmers and village officials, and documentation studies from relevant agencies. The results indicate that the irrigation system in Sampali Village is not operating effectively, characterized by shallowing of canals, damaged irrigation walls, and blockages that cause uneven water distribution. This condition has a significant impact on crop yields, with a difference in production between upstream and downstream areas reaching 1.9 tons/ha. Furthermore, soil quality has also declined due to the excessive use of chemical fertilizers, as indicated by a soil pH that tends to be acidic (5.4–6.0), low organic matter content (1.2–1.8%), and decreased soil biological activity. Factors influencing the effectiveness of water and soil management include technical, environmental, socio-economic, and institutional aspects. This study concludes that natural resource management in Sampali Village is still suboptimal, necessitating improvements to irrigation infrastructure, increased use of organic fertilizers, and institutional strengthening and farmer mentoring. These efforts are expected to support sustainable agricultural productivity gains.  

The rapid advancement of digital technology has transformed the learning patterns of Generation Z, who tend to be visual, quick in accessing information, and highly engaged with interactive media. These characteristics pose challenges for history learning, which is often perceived as monotonous and focused on memorization. This study aims to examine the needs, urgency, and strategies for developing history teaching materials that are relevant and effective for Generation Z in the digital era. Using a descriptive qualitative approach through library research, the findings indicate that effective history materials should integrate digital media, apply active learning models, and connect historical content with students’ real-life experiences. Teachers play a key role as innovators by utilizing digital storytelling, virtual tours, gallery walks, and gamification. Integrating local history and national values is also essential to strengthen students’ national identity. This study emphasizes that developing digital history teaching materials is not merely about adopting technology but about creating meaningful, reflective, and generation-appropriate learning experiences.

Penelitian ini mengkaji persepsi siswa terhadap penggunaan e-learning dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SMAN 4 Pekanbaru. Dengan pendekatan kualitatif melalui wawancara terhadap satu guru dan kuesioner terbuka kepada sepuluh siswa kelas XI, penelitian ini menelusuri bagaimana pembelajaran digital memengaruhi pemahaman siswa terhadap nilai-nilai kewarganegaraan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa umumnya memiliki persepsi positif terhadap e-learning karena fleksibilitas dan kemudahan akses, meskipun keterbatasan interaksi langsung menjadi kendala. Hambatan lainnya termasuk koneksi internet yang tidak stabil dan motivasi belajar yang menurun. Namun, strategi pembelajaran kontekstual seperti penugasan presentasi budaya lokal terbukti mampu memperkuat nilai kewarganegaraan dan keterlibatan siswa. Penelitian ini menegaskan pentingnya komunikasi pembelajaran yang efektif dan konten digital yang berpusat pada siswa dalam pembelajaran PKn. E-learning, bila dirancang dengan baik, dapat berperan besar dalam pembentukan karakter dan kewarganegaraan digital.

ABSTRAK Penelitian ini memiliki tujuan untuk (1) Mengembangkan bahan ajar Pendidikan Pancasila terintegrasi media pembelajaran komik studi pada fase F di SMA Batik 2 Surakarta; (2) Menguji kelayakan produk bahan ajar Pendidikan Pancasila terintegrasi media pembelajaran komik studi pada fase F di SMA Batik 2 Surakarta. Metode yang digunakan adalah metode penelitian RnD (Research and Development) dengan pendekatan model Sukmadinata melalui tiga tahapan, yaitu studi pendahuluan, Pengembangan produk, dan pengujian produk. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, tes, dan studi dokumen. Uji validitas data kualitatif dengan triangulasi sumber dan metode, sedangkan data kuantitatif menggunakan uji validasi para ahli yaitu validator ahli materi, dan validator ahli media. Teknik analisis data meliputi analisis kualitatif dari hasil pengumpulan data dan analisis data kuantitatif dari uji N-Gain. Hasil penelitian Pengembangan ini yaitu (1) Pengembangan bahan ajar Pendidikan Pancasila terintegrasi media pembelajaran komik Dilakukan dengan tiga tahap yaitu studi pendahuluan untuk mengethaui bahan ajar yang digunakan, kemudian tahap pengembangan produk dimulai dengan Menyusun modul, Menyusun instrument, mengembangkan produk, dan dilakukan validasi kepada validator ahli, tahap terakhir pengujian produk dilakukan di kelas XI di SMA Batik 2 Surakarta; (2) Produk Pengembangan diuji validasi oleh para ahli dengan hasil validator materi sebesar 87% (Sangat layak), dan validator ahli media sebesar 98,33% (Sangat layak). Dari hasil validator materi maupun validator media dapat disimpulkan sangat layak sebagai bahan pembelajaran di dalam kelas. Setelah produk dinyatakan valid, kemudian dilakukan uji coba terbatas dan uji lapangan. Dari hasil uji N-Gain di kelas XI.1 didapatkan nilai sebesar 0,58 yang termasuk kategori efektif tingkat sedang. Kemudian di kelas XI.2 didapatkan nilai sebesar 0,63 yang termasuk kategori efektif tingkat sedang. Dari hasil Uji N-Gain uji lapangan maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan bahan ajar Pendidikan Pancasila terintegrasi media pembelajaran komik masuk dalam kategori efektif sedang. Kata kunci: Bahan ajar, Pendidikan Pancasila, Media pembelajaran, Komik

This study aims to analyze the effectiveness of human resource (HR) governance in improving employee performance at the Serang City Cooperatives and SMEs Office in 2025. The research method used is a quantitative approach with a survey design, involving 100 employees as respondents. Data were collected through questionnaires and analyzed using multiple linear regression to test the effect of HR governance variables, which include planning, organizing, implementing, and supervising, on employee performance. The results of the study indicate that HR governance has a positive and significant influence on improving employee performance at the Serang City Cooperatives and SMEs Office. Specifically, clear HR planning, efficient organization, structured implementation, and effective supervision have been shown to increase employee productivity and work quality. The implication of this study is the importance of improving and strengthening HR governance as a strategy to improve employee performance, which ultimately can increase productivity, efficiency, and effectiveness in carrying out the duties and responsibilities of local government agencies.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) berbasis audio-visual menggunakan kesenian Madihin dalam pembelajaran Bahasa Indonesia materi teks tanggapan, serta menganalisis efektivitas pendekatan tersebut. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 14 Banjarmasin dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah pengajar Bahasa Indonesia kelas 7 yang menerapkan inovasi pembelajaran CRT berbasis budaya lokal. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner daring yang disebarkan menggunakan Google Formulir, kemudian dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan CRT dengan media Madihin mampu meningkatkan hasil belajar siswa, membangun keterlibatan aktif, serta menumbuhkan sikap positif terhadap pembelajaran. Inovasi ini juga mampu menghubungkan materi pelajaran dengan latar belakang budaya siswa sehingga menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna. Kendala teknis terkait keterbatasan akses teknologi berhasil diatasi melalui strategi kolaboratif dalam kelas. Secara keseluruhan, pendekatan CRT berbasis audio-visual Madihin terbukti efektif dan layak dikembangkan sebagai model pembelajaran yang adaptif terhadap keberagaman budaya di Indonesia.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses pemanfaatan teknologi dalam budaya islam menurut perspektif buya hamka, dengan teknologi yang semakin berkembang dan modern membuat budaya islam lebih dikenal secara luas dan mudah, melalui perspektif buya hamka ini islam tidak melarang umat islam untuk ketingglan zaman, asalkan setiap budaya yang dihasilkan dan disebar luskan bisa sesuai syariat islam , sehingga jauh dari kata maksiat dan menyesatkan serta tidak melanggar syariat islam. Penelitian ini memanfaatkan pendekatan deskriptif kualitatif untuk mengeksplorasi kontribusi teknologi dalam penyebaran budaya Islam menurut pandangan Buya Hamka. Proses pengumpulan data dilakukan melalui  sistem observasi, wawancara, dan analisis dokumen, yang kemudian dianalisis dengan cara deskriptif merujuk pada teori-teori keislaman dari Buya Hamka. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa Buya Hamka melihat teknologi sebagai sarana yang dapat memperkuat nilai iman dan moral, serta menyebarluaskan ajaran Islam secara inovatif dan interaktif. Pandangannya menekankan pentingnya menemukan keseimbangan antara perkembangan teknologi dan kemajuan spiritual agar teknologi dapat digunakan secara efektif dalam kegiatan dakwah dan pendidikan Islam. Penelitian ini juga menunjukkan relevansi pemikiran Buya Hamka dalam era digital saat ini, di mana media digital memiliki peranan yang signifikan dalam menjangkau masyarakat luas dengan cara yang humanis dan dialogis, sejalan dengan nilai-nilai moral dan budaya Islam.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi sekolah dalam mencegah dekadensi moral siswa di SMK Al–Azami Cianjur. Fenomena kemerosotan moral di kalangan pelajar menjadi tantangan serius di era modern, sehingga lembaga pendidikan Islam dituntut untuk berperan aktif dalam pembinaan karakter. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif yang dilaksanakan di SMK Al–Azami Cianjur selama Oktober–November 2025. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara dengan kepala sekolah, guru, serta peserta didik, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pencegahan dekadensi moral dilakukan melalui lima strategi utama: (1) pembiasaan religius melalui kegiatan shalat berjamaah, shalat dhuha, puasa sunnah, dan budaya 5S (senyum, salam, sapa, sopan, santun); (2) penguatan pendidikan moral dan etika di setiap mata pelajaran dan kegiatan ekstrakurikuler; (3) pendampingan psikologis melalui layanan Bimbingan dan Konseling (BK) serta kerja sama dengan lembaga STIFIn untuk mengenali potensi siswa; (4) kolaborasi aktif antara sekolah, orang tua, dan masyarakat; serta (5) penerapan disiplin yang tegas namun mendidik. Strategi tersebut membentuk ekosistem pendidikan yang harmonis dan berakar pada nilai-nilai Islam. Implikasi penelitian ini menegaskan bahwa pendidikan karakter berbasis pembiasaan dan keteladanan efektif dalam membentuk generasi berakhlak mulia, disiplin, dan bertanggung jawab di tengah tantangan moral abad ke-21.

This study aims to identify and analyze effective learning strategies for improving Qur’an reading and writing skills among elementary school students. The ability to read and write the Qur’an serves as an essential foundation for students’ spiritual, moral, and cognitive development, shaping their Islamic character from an early age. This research employs a descriptive approach using a literature study method that reviews various sources, including books, journals, and previous studies related to Qur’an learning at the elementary school level. The findings indicate that a combination of several innovative strategies proves to be highly effective in enhancing Qur’an literacy skills. These strategies include the use of engaging and interactive digital learning media, the application of contextual learning approaches that connect Qur’anic teachings to students’ daily lives, and the implementation of the Problem-Based Learning model to foster critical thinking and problem-solving skills. Furthermore, strengthening students’ intrinsic motivation through a supportive and religious learning environment plays a crucial role in maintaining learning interest and discipline. The integrated implementation of these strategies not only improves students’ technical ability to read and write the Qur’an but also reinforces their character, responsibility, and spiritual awareness in the context of Islamic education at the elementary level.

Beban gempa merupakan representasi dari beban statik ekuivalen yang diaplikasikan pada seluruh bagian struktur bangunan atau pada bagian tertentu, dengan tujuan menirukan efek gerakan tanah akibat aktivitas seismik. Di antara berbagai metode analisis, analisis time history dikenal sebagai teknik yang paling presisi dalam memprediksi respons struktur terhadap gempa. Namun, penerapan metode ini memerlukan proses perhitungan yang kompleks dan cukup menyita waktu. Untuk menyederhanakan proses tersebut, digunakan pendekatan analisis statik ekuivalen, yang terbukti cukup efektif, khususnya pada struktur bangunan yang bersifat simetris. Prosedur perhitungan dalam metode ini mencakup evaluasi gaya geser serta simpangan antar lantai, dengan studi kasus berupa gedung perkantoran yang berlokasi di Kota Semarang. Perangkat lunak SAP2000 dimanfaatkan sebagai alat bantu dalam melakukan analisis tersebut. Berdasarkan hasil analisis, gaya geser dan simpangan antar lantai yang diperoleh telah sesuai dan memenuhi ketentuan yang ditetapkan dalam standar SNI 1726:2019 untuk bangunan gedung.

This study examines postpartum nursing care for mothers undergoing Sectio Caesarea (SC) with the primary nursing diagnosis of ineffective breastfeeding. The purpose is to evaluate the effectiveness of oxytocin massage intervention in improving breastfeeding outcomes in post-SC mothers. The study was conducted in Mawar Ward, RSUD dr. H. Soewondo Kendal, involving four patients experiencing delayed lactation, difficulty in baby latching, and psychological challenges such as anxiety and lack of confidence. The intervention was based on the Indonesian Nursing Intervention Standards (SIKI), focusing on observation, therapeutic actions, education, and collaboration with healthcare teams and family members. Oxytocin massage was performed 2–3 times daily, complemented by warm compresses, breastfeeding position training, and emotional support. The results indicated significant improvements: increased breast milk production, better baby latching, reduced maternal anxiety, and higher self-confidence in breastfeeding. This evidence-based approach highlights that comprehensive postpartum nursing care—integrating physical, psychological, and family support—plays a crucial role in ensuring breastfeeding success and overall maternal recovery after SC.

The term “comparison” in the context of Public Administration Science refers to an activity of aligning, analyzing, and identifying similarities and differences between various phenomena or objects under study. Meanwhile, administration is understood as a social phenomenon in which groups of people or citizens work together in an organized and purposeful manner to achieve certain collective goals.This research, entitled “A Comparative Study of Public Administration in Indonesia and South Korea in Achieving Effective and Accountable Governance,” aims to analyze both the similarities and differences between the two countries in terms of bureaucratic structure, public administration systems, and the effectiveness and accountability of governance. Indonesia and South Korea, as Asian nations with distinct historical backgrounds, governmental systems, and development trajectories, share a common vision of establishing a clean, transparent, and responsive system of governance.The study employs a qualitative descriptive approach using the literature review method, by examining various relevant academic and official sources. The main focus of the comparison lies in the bureaucratic and administrative systems of Indonesia and South Korea. The analysis also takes into account cultural characteristics and governmental structures, including the presidential system, legal framework, financial administration, and local government mechanisms.The findings of this research are expected to provide a comprehensive understanding of how differences in administrative structures and bureaucratic performance in both countries influence the effectiveness and accountability of their governments. Furthermore, the study aims to offer valuable insights for Indonesia in strengthening good governance and improving the quality of public service delivery.