Persepsi Siswa Terhadap Penggunaan E-Learning dalam Pendidikan Kewarganegaraan di SMAN 4 Pekanbaru

Abstract
Penelitian ini mengkaji persepsi siswa terhadap penggunaan e-learning dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SMAN 4 Pekanbaru. Dengan pendekatan kualitatif melalui wawancara terhadap satu guru dan kuesioner terbuka kepada sepuluh siswa kelas XI, penelitian ini menelusuri bagaimana pembelajaran digital memengaruhi pemahaman siswa terhadap nilai-nilai kewarganegaraan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa umumnya memiliki persepsi positif terhadap e-learning karena fleksibilitas dan kemudahan akses, meskipun keterbatasan interaksi langsung menjadi kendala. Hambatan lainnya termasuk koneksi internet yang tidak stabil dan motivasi belajar yang menurun. Namun, strategi pembelajaran kontekstual seperti penugasan presentasi budaya lokal terbukti mampu memperkuat nilai kewarganegaraan dan keterlibatan siswa. Penelitian ini menegaskan pentingnya komunikasi pembelajaran yang efektif dan konten digital yang berpusat pada siswa dalam pembelajaran PKn. E-learning, bila dirancang dengan baik, dapat berperan besar dalam pembentukan karakter dan kewarganegaraan digital.
How to Cite

Ramadhana, et al. (2025). Persepsi Siswa Terhadap Penggunaan E-Learning dalam Pendidikan Kewarganegaraan di SMAN 4 Pekanbaru. Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 14(2). https://doi.org/10.33061/jgz.v14i2.12977

Ramadhana, Aisyah Bunga; Fachriza, A Walfajri; Afriandri, Mohd Egiyan; Aditiya, Yunando; Sari, Diaz, "Persepsi Siswa Terhadap Penggunaan E-Learning dalam Pendidikan Kewarganegaraan di SMAN 4 Pekanbaru," Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, vol. 14, no. 2, 2025.

Ramadhana, Aisyah Bunga; Fachriza, A Walfajri; Afriandri, Mohd Egiyan; Aditiya, Yunando; Sari, Diaz. "Persepsi Siswa Terhadap Penggunaan E-Learning dalam Pendidikan Kewarganegaraan di SMAN 4 Pekanbaru." Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, vol. 14, no. 2, 2025.

Ramadhana, Aisyah Bunga; Fachriza, A Walfajri; Afriandri, Mohd Egiyan; Aditiya, Yunando; Sari, Diaz. "Persepsi Siswa Terhadap Penggunaan E-Learning dalam Pendidikan Kewarganegaraan di SMAN 4 Pekanbaru." Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan 14, no. 2 (2025).

Ramadhana, et al. (2025) 'Persepsi Siswa Terhadap Penggunaan E-Learning dalam Pendidikan Kewarganegaraan di SMAN 4 Pekanbaru', Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 14(2). doi: 10.33061/jgz.v14i2.12977.

Ramadhana, Aisyah Bunga; Fachriza, A Walfajri; Afriandri, Mohd Egiyan; Aditiya, Yunando; Sari, Diaz. Persepsi Siswa Terhadap Penggunaan E-Learning dalam Pendidikan Kewarganegaraan di SMAN 4 Pekanbaru. Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan. 2025;14(2).

Artikel Terkait
Tren Sitasi Jurnal