Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kurangnya Minat Baca Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar

Rosalina Puspasari Dewi ; Ruky Ramadhani ; Reska Amzi Rahayu ; Afriza Media ; Ari Suriani
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika 📅 2025 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.62383/katalis.v2i2.1708
Abstract
The low interest in reading of students in elementary school is a serious problem that has a direct impact on the quality of learning, especially in Indonesian subjects. This article aims to identify and analyze various factors that affect student’s low interest in reading through a literature review approach. The results of the analysis showed that these factors included limited literacy facilities, lack of active role of teachers and parental support, negative influence of digital technology, less attractive teaching methods, and low motivation and reading habits of students. The impact of low interest in reading includes difficulty understanding reading, weak vocabulary mastery, and low learning achievement. This article also reviews various strategies that teachers can do to increase student’s reading interest, such as reading habits, the use of storytelling methods, reading corners, the use of technology, as well as thematic approaches and creative literacy programs. Cooperation between schools, families, and communities is needed to create a literacy ecosystem that supports the growth of reading interest from an early age.
 
 
Keywords
Elementary School; Factors; Indonesian Language Learning; Learning Strategies; Reading Interests
How to Cite

Rosalina Puspasari Dewi, et al. (2025). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kurangnya Minat Baca Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar . Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, 2(2). https://doi.org/10.62383/katalis.v2i2.1708

Rosalina Puspasari Dewi; Ruky Ramadhani; Reska Amzi Rahayu; Afriza Media; Ari Suriani, "Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kurangnya Minat Baca Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar ," Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, vol. 2, no. 2, 2025.

Rosalina Puspasari Dewi; Ruky Ramadhani; Reska Amzi Rahayu; Afriza Media; Ari Suriani. "Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kurangnya Minat Baca Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar ." Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, vol. 2, no. 2, 2025.

Rosalina Puspasari Dewi; Ruky Ramadhani; Reska Amzi Rahayu; Afriza Media; Ari Suriani. "Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kurangnya Minat Baca Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar ." Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika 2, no. 2 (2025).

Rosalina Puspasari Dewi, et al. (2025) 'Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kurangnya Minat Baca Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar ', Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, 2(2). doi: 10.62383/katalis.v2i2.1708.

Rosalina Puspasari Dewi; Ruky Ramadhani; Reska Amzi Rahayu; Afriza Media; Ari Suriani. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kurangnya Minat Baca Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar . Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika. 2025;2(2).

Artikel Terkait

Pengaruh Media Peta Budaya Interaktif Berbasis Augmented Reality Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif pada Materi Keragaman Budaya Siswa Kelas IV SD

Ayu Mei Sinta Miranda; Ganes Gunansyah

Peran Strategis Guru dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Anti Korupsi pada Siswa SD/MI di Era Digital

Yulia Sukmiyanti; Suryani Suryani; Yuliasari Yuliasari; Wiwi Rodiana; Aisyah Nursyifa; Emi Anggreani Masjur

Implementasi Generative AI dalam Mendukung Keterampilan Menulis Akademik Mahasiswa

Elsa Arifatul Fauziah; Surana Surana

Keefektifan Konseling Kelompok Cognitive Behavior dengan Teknik Cognitive Restructuring untuk Mereduksi Kecanduan Game Online pada Peserta Didik SMP Muhammadiyah Bantul

Intan Nur Cahyani; Akhmad Fajar Prasetya

Analisis Kemampuan Literasi Baca Tulis pada Siswa Kelas IV SD 3 Wergu Wetan di Era Digital

Arfiasya Husna Zakiyya; Wihda Naifa Nabris Zilfa; Ariq Naqib Ma’ruf; Ahmad Fathir Muzaqi; Fina Fakhriyah; Erik Aditia Ismaya

Implementasi Model Diskusi Kelompok Sebagai Strategi Penguatan Kerja Sama Siswa pada Pembelajaran Teks Prosedur Bahasa Indonesia di Kelas IV SDN 8 Selat Penuguan

Siti Marhamah
Tren Sitasi Jurnal