KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU MATEMATIKA: STUDI KASUS PADA TIGA GURU DI SEKOLAH YANG BERBEDA

Sari Nabiilah Ahmad ; Selvi Salsabila ; Selvia Dwi Lestari ; Ade Irma
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen) 📅 2026 Vol 2, No 2
Abstract
Penelitian ini mengkaji manifestasi kompetensi kepribadian dalam praktik mengajar guru matematika. Dengan desain studi kasus kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam semi-terstruktur kepada tiga guru matematika dari sekolah yang berbeda, lalu dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga guru memenuhi lima indikator kompetensi kepribadian mantap dan stabil, dewasa, arif, berwibawa, serta berakhlak mulia melalui strategi yang khas namun saling melengkapi: regulasi emosi saat tekanan kelas, kejujuran intelektual dalam mengakui kesalahan, empati aktif terhadap kesulitan individual siswa, kewibawaan yang dibangun atas keadilan bukan rasa takut, serta keteladanan integritas yang konsisten. Temuan ini membuktikan bahwa kompetensi kepribadian berfungsi sebagai instrumen pedagogis tersendiri yang secara langsung mengurangi kecemasan siswa terhadap matematika dan membangun iklim belajar yang saling menghormati. Guru yang memiliki kompetensi karakter yang kuat efektif berperan sebagai “kurikulum hidup” yang menanamkan tanggung jawab dan kejujuran intelektual seiring dengan penyampaian materi matematika.
Keywords
kompetensi kepribadian; guru matematika; studi kasus; profesionalisme guru; pendidikan karakter
How to Cite

Sari Nabiilah Ahmad, et al. (2026). KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU MATEMATIKA: STUDI KASUS PADA TIGA GURU DI SEKOLAH YANG BERBEDA. Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen), 2(2).

Sari Nabiilah Ahmad; Selvi Salsabila; Selvia Dwi Lestari; Ade Irma, "KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU MATEMATIKA: STUDI KASUS PADA TIGA GURU DI SEKOLAH YANG BERBEDA," Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen), vol. 2, no. 2, 2026.

Sari Nabiilah Ahmad; Selvi Salsabila; Selvia Dwi Lestari; Ade Irma. "KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU MATEMATIKA: STUDI KASUS PADA TIGA GURU DI SEKOLAH YANG BERBEDA." Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen), vol. 2, no. 2, 2026.

Sari Nabiilah Ahmad; Selvi Salsabila; Selvia Dwi Lestari; Ade Irma. "KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU MATEMATIKA: STUDI KASUS PADA TIGA GURU DI SEKOLAH YANG BERBEDA." Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen) 2, no. 2 (2026).

Sari Nabiilah Ahmad, et al. (2026) 'KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU MATEMATIKA: STUDI KASUS PADA TIGA GURU DI SEKOLAH YANG BERBEDA', Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen), 2(2).

Sari Nabiilah Ahmad; Selvi Salsabila; Selvia Dwi Lestari; Ade Irma. KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU MATEMATIKA: STUDI KASUS PADA TIGA GURU DI SEKOLAH YANG BERBEDA. Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen). 2026;2(2).

Artikel Terkait

PROBLEM BASED LEARNING DAN CASE ANALYSIS : UPAYA MENINGKATKAN HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) SISWA

Muh. Khusnul Himam; Imam Nur Aziz; Maftuh

PEMANFAATAN MEDIA TIKTOK DALAM MENYELESAIKAN KESULITAN BELAJAR SENI TILAWAH SISWA DI SMA WAHID HASYIM TEBUIRENG

Muchammad Anas; M. Wafiyul Ahdi; Wahyu Nur Khayati

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERINTEGRASI VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MATERI ALJABAR

Lina Wulandari

PENERAPAN KESADARAN SISWA UNTUK MENGHORMATI GURU DALAM MEMBENTUK SIKAP AKHLAKUL KARIMAH KELAS X DI MA AL IHSAN KALIJARING

Muhammad Ahya Assyukri; Mohammad Saat Ibnu Waqfin; Waslah

EKSPLORASI PERAN MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN TERHADAP JIWA KEMANDIRIAN MAHASISWA PGMI

Irda Suriani; Nur Kholilah; Dea Aulia Putri Daulay; Nurmalika; Intan Nur Aini; Masnida Lubis; Nur Mutia Putri; Siti Mawaddah Nasution; Nurpadilah; Adelia Fitri; Khoirunnisa; Muhammad Jamaluddin Hasibuan; Zahra Hibbrizi Nasution; Khairunnisa

MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA KELAS III SD MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAME EDUKATIF

Aulia Izzatun Nisa’; Nailia Jami’atul Muna; Syailin Nichla Choirin Attalina
Tren Sitasi Jurnal