PERAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM STABILITAS SOSIAL DAN MORAL PERSPEKTIF FUNGSIONALISME PARSONS

Imroatus Sholekah ; Maftuh
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen) 📅 2026 Vol 2, No 1
Abstract
Lemaga pendidikan Islam memiliki peran strategis sebagai institusi sosial dalam menjaga stabilitas sosial dan moral masyarakat. Di tengah dinamika perubahan sosial yang kompleks, pendidikan Islam tidak hanya berfungsi sebagai sarana transfer pengetahuan, tetapi juga sebagai media sosialisasi nilai, norma, dan etika keagamaan. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peran pendidikan Islam dalam menjaga stabilitas sosial dan moral masyarakat melalui perspektif teori fungsionalisme struktural Talcott Parsons. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka dengan pendekatan deskriptif-analitis terhadap berbagai literatur yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan Islam menjalankan fungsi adaptasi, integrasi, pencapaian tujuan, serta pemeliharaan pola nilai moral sebagaimana tercermin dalam skema AGIL. Melalui fungsi-fungsi tersebut, pendidikan Islam berkontribusi dalam menciptakan keteraturan, keseimbangan, dan keberlanjutan kehidupan sosial masyarakat.
Keywords
pendidikan Islam stabilitas sosial moral masyarakat fungsionalisme struktural Talcott Parsons
How to Cite

Imroatus Sholekah & Maftuh (2026). PERAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM STABILITAS SOSIAL DAN MORAL PERSPEKTIF FUNGSIONALISME PARSONS. Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen), 2(1).

Imroatus Sholekah; Maftuh, "PERAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM STABILITAS SOSIAL DAN MORAL PERSPEKTIF FUNGSIONALISME PARSONS," Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen), vol. 2, no. 1, 2026.

Imroatus Sholekah; Maftuh. "PERAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM STABILITAS SOSIAL DAN MORAL PERSPEKTIF FUNGSIONALISME PARSONS." Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen), vol. 2, no. 1, 2026.

Imroatus Sholekah; Maftuh. "PERAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM STABILITAS SOSIAL DAN MORAL PERSPEKTIF FUNGSIONALISME PARSONS." Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen) 2, no. 1 (2026).

Imroatus Sholekah & Maftuh (2026) 'PERAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM STABILITAS SOSIAL DAN MORAL PERSPEKTIF FUNGSIONALISME PARSONS', Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen), 2(1).

Imroatus Sholekah; Maftuh. PERAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM STABILITAS SOSIAL DAN MORAL PERSPEKTIF FUNGSIONALISME PARSONS. Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen). 2026;2(1).

Artikel Terkait

PEMANFAATAN MEDIA TIKTOK DALAM MENYELESAIKAN KESULITAN BELAJAR SENI TILAWAH SISWA DI SMA WAHID HASYIM TEBUIRENG

Muchammad Anas; M. Wafiyul Ahdi; Wahyu Nur Khayati

PROBLEM BASED LEARNING DAN CASE ANALYSIS : UPAYA MENINGKATKAN HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) SISWA

Muh. Khusnul Himam; Imam Nur Aziz; Maftuh

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERINTEGRASI VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MATERI ALJABAR

Lina Wulandari

PENERAPAN KESADARAN SISWA UNTUK MENGHORMATI GURU DALAM MEMBENTUK SIKAP AKHLAKUL KARIMAH KELAS X DI MA AL IHSAN KALIJARING

Muhammad Ahya Assyukri; Mohammad Saat Ibnu Waqfin; Waslah

EKSPLORASI PERAN MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN TERHADAP JIWA KEMANDIRIAN MAHASISWA PGMI

Irda Suriani; Nur Kholilah; Dea Aulia Putri Daulay; Nurmalika; Intan Nur Aini; Masnida Lubis; Nur Mutia Putri; Siti Mawaddah Nasution; Nurpadilah; Adelia Fitri; Khoirunnisa; Muhammad Jamaluddin Hasibuan; Zahra Hibbrizi Nasution; Khairunnisa

ANALISIS PEMANFAATAN MEDIA WORDWALL SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS V SDN 1 BANDENGAN JEPARA

Naufa Ilia Khotijah Muthmainah; Nur laila Eka Rahmawati; Syailin Nichla Choirin Attalina
Tren Sitasi Jurnal