PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI OLEH GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 SIPAHUTAR TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025

Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Oleh Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Kreativitas Belajar Siswa kelas XII SMA Negeri 1 Sipahutar Tahun Pembelajaran 2024/2025. Hipotesa penelitian adalah: “terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pada model pembelajaran inkuiri terhadap kreativitas belajar siswa kelas XII SMA Negeri 1 Sipahutar tahun ajaran 2024/2025”. Populasi adalah seluruh siswa kelas XII SMA Negeri 1 Sipahutar tahun ajaran 2024/2025 dengan jumlah 342 orang beragama Kristen protestan yang terdiri dari 10 kelas. Sampel penelitian ditetapkan menggunakan teknik purposivesampling yaitu siswa kelas XII IIS-2 berjumlah 33 orang. Metode penelitian ini yaitu menggunakan metode penelitian kuantitatif dan jenis penelitian ini adalah pre-eksperimental design dengan bentuk “one shot case study”. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah item angket untuk variable Y sebanyak 31 item. Data penelitian untuk angket dianalisa dengan menggunakan rumus uji t One-Shot Case Study. Dari hasil perhitungan diperoleh nilai thitung  =3,837 >ttabel(α=5%) = 2.042. Nilai thitung berada pada daerah kurva penolakan H0 dan penerimaan Ha. Dengan demikian dapat disimpulkan hipotesa penelitian diterima yaitu terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pada model pembelajaran inkuiri terhadap kreativitas belajar siswa kelas XII SMA Negeri 1 Sipahutar tahun ajaran 2024/2025.
Keywords
How to Cite

Elisabet Helentina Silitonga, et al. (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI OLEH GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 SIPAHUTAR TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(4).

Elisabet Helentina Silitonga; Oktober Tua Aritonang; Eduward Hottua Hutabarat; Robinhot Sihombing; Damayanti Nababan, "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI OLEH GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 SIPAHUTAR TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025," Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 3, no. 4, 2024.

Elisabet Helentina Silitonga; Oktober Tua Aritonang; Eduward Hottua Hutabarat; Robinhot Sihombing; Damayanti Nababan. "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI OLEH GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 SIPAHUTAR TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 3, no. 4, 2024.

Elisabet Helentina Silitonga; Oktober Tua Aritonang; Eduward Hottua Hutabarat; Robinhot Sihombing; Damayanti Nababan. "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI OLEH GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 SIPAHUTAR TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 3, no. 4 (2024).

Elisabet Helentina Silitonga, et al. (2024) 'PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI OLEH GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 SIPAHUTAR TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025', Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(4).

Elisabet Helentina Silitonga; Oktober Tua Aritonang; Eduward Hottua Hutabarat; Robinhot Sihombing; Damayanti Nababan. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI OLEH GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 SIPAHUTAR TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora. 2024;3(4).

Artikel Terkait
Tren Sitasi Jurnal