PENGARUH METODE RESITASI TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PARLILITAN TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025

Abstract
Penelitian bertujuan untuk mengetahuipengaruh metode resitasi  terhadap keaktifan belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekertisiswa kelas XI SMA Negeri 1 Parlilitan Tahun Pembelajaran 2024/2025. Hipotesis penelitian yaitu terdapat pengaruh yang positif dan signifikan metode resitasi terhadap keaktifan belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti siswa kelas XI SMA Negeri 1 Parlilitan Tahun Pembelajaran 2024/2025.Metode penelitian kuantitatif deskriptif dan inferensial. Populasi seluruh siswa kelasXI di SMA Negeri 1 Parlilitan Kabupaten Humbang Hasundutan Tahun Pembelajaran 2024/2025 yang beragama Kristen Protestan sebanyak  215orang. Sampel secarapurposive sampling(sampel bertujuan) yaitu siswa kelas XI-5yang berjumlah 36 orang. Instrumen penelitian berupa angket tertutup. Hasil analisis data diperoleh: a) Nilai rhitung=0,695>rtabel=0,329 dan thitung=5,636>ttabel=2,03224 menunjukkan adanya hubungan yang positif dan signifikan antarametode resitasi dengan keaktifan belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti siswa. b) Persamaan regresi . c) Uji determinasi diketahui besarnya pengaruh 48,30%. d) Uji hipotesis diperoleh Fhitung=31,773>Ftabel=3,32makaH0 ditolak dan Ha diterima. Penelitian menyimpulkan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antarametode resitasi terhadap keaktifan belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti siswa kelas XI SMA Negeri 1 Parlilitan Tahun Pembelajaran 2024/2025.
Keywords
How to Cite

Yusnita Simare-Mare, et al. (2024). PENGARUH METODE RESITASI TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PARLILITAN TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(4).

Yusnita Simare-Mare; Boho Parulian Pardede; Raikhapoor; Damayanti Nababan; Elvri Teresia Simbolon, "PENGARUH METODE RESITASI TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PARLILITAN TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025," Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 3, no. 4, 2024.

Yusnita Simare-Mare; Boho Parulian Pardede; Raikhapoor; Damayanti Nababan; Elvri Teresia Simbolon. "PENGARUH METODE RESITASI TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PARLILITAN TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 3, no. 4, 2024.

Yusnita Simare-Mare; Boho Parulian Pardede; Raikhapoor; Damayanti Nababan; Elvri Teresia Simbolon. "PENGARUH METODE RESITASI TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PARLILITAN TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 3, no. 4 (2024).

Yusnita Simare-Mare, et al. (2024) 'PENGARUH METODE RESITASI TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PARLILITAN TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025', Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(4).

Yusnita Simare-Mare; Boho Parulian Pardede; Raikhapoor; Damayanti Nababan; Elvri Teresia Simbolon. PENGARUH METODE RESITASI TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PARLILITAN TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora. 2024;3(4).

Artikel Terkait
Tren Sitasi Jurnal