Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–3 dari 3 artikel
Kearifan Lokal dalam Tradisi Belis pada Suku Terolau-Lau: Kajian Nilai-Nilai Budaya di Desa Kamanasa Kecamatan Malaka Tengah Kabupaten Malaka
Selestina Da costa
; Clotilde Seran
; Yohanis Kristianus Tampani
; Antonius Bere
Jurnal Pendidikan Dirgantara
Vol 2
, No 4
(2025)
This study examines the cultural values embedded in the Belis tradition in Kamanasa Village, Central Malaka District, Malaka Regency. The background of this research lies in the diversity of Belis practices in East Nusa Tenggara, particularly among rural communities such as the Terolau-Lau tribe, which adheres to a patrilineal system. The Belis tradition is considered significant because it reflects strong customary values and remains an obligatory practice. This study aims to describe the proce...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Analisis Kemampuan Mahasiswa PGSD dalam Menyusun RPP dan Melaksanakan Pembelajaran melalui Mikroteaching
Evarince N.A. Amaral
; Anggela F. Niis
; Friyani I. Un
; Aplonaris Bau
; Aprilia R. Mau
; Damian Puling
; Yohanis Kristianus Tampani
Jurnal Pendidikan Dirgantara
Vol 2
, No 3
(2025)
This study aims to analyze the ability of students in the Primary School Teacher Education (PGSD) Study Program to develop Lesson Plans (RPP) and implement teaching through microteaching activities. The RPP serves as a crucial tool for prospective teachers in designing a systematic and measurable learning process, while microteaching functions as an effective teaching practice medium to develop students’ pedagogical skills. This research employed a qualitative descriptive method, with data colle...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
ISU BORDERLESS DAN DUAL NATIONALITIES: Pemicu Disintegrasi Bangsa di Perbatasan Indonesia-Timor Leste
Yohanis Kristianus Tampani
Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan
Vol 1
, No 1
(2022)
Isu Borderless dan Dual Nationalities : Pemicu disintegrasi bangsa di perbatasan Indonesia-Timor Leste. Metode dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan yakni mengumpulkan atau melakukan studi dokumen terhadap sumber dan literatur-literatur yang terkait dalam penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Isu Borderless merupakan suatu keadaan di mana batas-batas yang ada dalam suatu masyarakat kian memudar. Tak ada batasan-batasan yang mengatur per...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI