Diaspora Rohingya dan Tantangan Adaptasi Budaya di Negara-Negara Penerima
Adrianus Berek, et al. (2026). Diaspora Rohingya dan Tantangan Adaptasi Budaya di Negara-Negara Penerima. SOSIAL: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS, 4(1). https://doi.org/10.62383/sosial.v4i1.1505
Adrianus Berek; Julita Fuka; Leonarda Luisa Seran; Ikson Banfatin; Kornelia Tsu; Lusiana Mali; Yohanis Kristianus Tampani, "Diaspora Rohingya dan Tantangan Adaptasi Budaya di Negara-Negara Penerima," SOSIAL: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS, vol. 4, no. 1, 2026.
Adrianus Berek; Julita Fuka; Leonarda Luisa Seran; Ikson Banfatin; Kornelia Tsu; Lusiana Mali; Yohanis Kristianus Tampani. "Diaspora Rohingya dan Tantangan Adaptasi Budaya di Negara-Negara Penerima." SOSIAL: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS, vol. 4, no. 1, 2026.
Adrianus Berek; Julita Fuka; Leonarda Luisa Seran; Ikson Banfatin; Kornelia Tsu; Lusiana Mali; Yohanis Kristianus Tampani. "Diaspora Rohingya dan Tantangan Adaptasi Budaya di Negara-Negara Penerima." SOSIAL: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS 4, no. 1 (2026).
Adrianus Berek, et al. (2026) 'Diaspora Rohingya dan Tantangan Adaptasi Budaya di Negara-Negara Penerima', SOSIAL: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS, 4(1). doi: 10.62383/sosial.v4i1.1505.
Adrianus Berek; Julita Fuka; Leonarda Luisa Seran; Ikson Banfatin; Kornelia Tsu; Lusiana Mali; Yohanis Kristianus Tampani. Diaspora Rohingya dan Tantangan Adaptasi Budaya di Negara-Negara Penerima. SOSIAL: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS. 2026;4(1).
Dampak Judol terhadap Identitas Global dan Dinamika Masyarakat Modern: Perspektif Mahasiswa di Tanjung Pinang
Ridho Halomoan Simanjuntak; Claudia Amanda Purba; Muhammad Ammar Ghifari
Pembelajaran IPS Kelas 6 SDN Prekbun Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Berpikir Kritis dan Sikap Kewargaan Siswa
Alfinas Syrifah; Annisa Naziatul Azizah; Dinda Aprilia
Pembelajaran Sejarah Berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS) sebagai Implementasi SDG 4 (Quality Education)
Chairunnisa Mardiah Ramadhani; Yuma Laberty Ibadi; Cyndi Felisya; Sani Safitri; Rani Oktapiani
Integritas Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Sejarah untuk Meningkatkan Literasi Sejarah Digital Peserta Didik
Istiqomah Istiqomah; Sifana Alqorana; Meysi Wulandari; Safina Desfianti; Sani Safitri
Inovasi Pembelajaran sebagai Strategi Penguatan Literasi Kritis Peserta Didik
Wenni Septia Pratiwi; Indah Ratu Sehati; Alhafiz Rasya Ramadhan; Sani Safitri; Rani Oktapiani
Model Pembelajaran Inovatif Berbasis Teknologi Digital dalam Pembelajaran Sejarah untuk Meningkatkan Keterampilan Abad ke-21 Siswa
Rina Apriana; Putri Sidatillah Umma; Dimas Julian Pratama; Sani Safitri; Rani Oktapiani