Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–5 dari 5 artikel
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION TERHADAP MINAT BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI PESERTA DIDIK KELAS X SMK NEGERI 2 BALIGE TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025
Susi Antaria Silalahi
; Hasudungan Simatupang
; Johari Manik
; Tiurma Barasa
; Pestaria Naibaho
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 3
, No 3
(2024)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh positif dan signifikan model pembelajaran Direct Instruction terhadap minat belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti peserta didik kelas X SMK Negeri 2 Balige Tahun Pembelajaran 2024/2025. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode statistik inferensial kuantitatif. Populasi yaitu seluruh siswa beragama Kristen kelas X SMK Negeri 2 Balige Tahun Pembelajaran 2024/2025 yang berjumlah 265 orang. Ditetapkan sampel seb...
Sumber Asli
Google Scholar
STUDI KASUS PADA KEMATANGAN PESERTA DIDIK TERHADAP HOMESCHOLING
Susi Antaria Silalahi
; Silvia Ningsih
; Samuel Pardede
; Swardi Silitonga
; Maria Widiastuti,M.Pd.K
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 1
, No 4
(2022)
Remaja pada umumnya membutuhkan interaksi mutual dengan teman sebaya. Semakin banyak interaksi yang dilakukan semakin terbentuk pula kematangan sosial pada diri remaja. Kematangan sosial dapat dibentuk melalui pendidikan. Terdapat tiga jalur pendidikan di Indonesia salah satunya adalah pendidikan informal, seperti homeschooling. Homeschooling merupakan salah satu model belajar bagi anak dan merupakan pendidikan pilihan yang diselenggarakan oleh orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk menggamba...
Sumber Asli
Google Scholar
KEPEMIMPINAN (LEADERSHIP) DALAM PENDIDIKAN
Silvia Ningsih Berutu
; Susi Antaria Silalahi
; Yunus Alexsandro Siringo-ringo
; Turnip, Helena
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 1
, No 4
(2022)
Kepemimpinan dalam pendidikan adalah kemampuan seorang pemimpin yang dapat mengatur dan mengendalikan orang-orang yang masuk dalam sebuah kelompok, organiasi, atau perkumpulan dalam edukasi diruang lingkup sekolah, yang pelaksanaanya dibutuhkan suatu keefektifan dan efisien dari seorang pemimpin yang tentunya tegas, berwibawa, dan memiliki visi dan misi yang jelas hingga dapat mencapai tujuannya dengan baik dan sempurna. Pendidikan Tanggung jawab guru tersebut pada gilirannya menuntut manajemen...
Sumber Asli
Google Scholar
STUDI KASUS PADA PESERTA DIDIK DALAM KESULITAN BELAJAR
Susi Antaria Silalahi
; Silvia Ningsih Berutu
; Samuel Pardede
; Swardi Silitonga
; Maria Widiastuti, M.Pd.K
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 2
, No 1
(2022)
Kesulitan belajar adalah kondisi dimana siswa mengalami kesulitan dalam belajar. Dalam proses pembelajaran tidak menutup kemungkinan adanya siswa yang mengalami kesulitan dalam proses pembelajaran, bahkan siswa yang mengalami kesulitan belajar sering dilabeli bodoh oleh orang yang berada disekitarnya. Pada usia sekolah dasar kasus kesulitan belajar yang sering ditemui adalah pada kemampuan membaca, menulis dan berhitung. Siswa yang mengalami kesulitan belajar akan berdampak pada prestasi akademi...
Sumber Asli
Google Scholar
DEWASA MUDA SEBAGAI MASA TRANSISI
Damayanti Nababan
; Ronaldes Situmeang
; Sondang Sianipar
; Sulastri Lumban Gaol
; Susi Antaria Silalahi
; Tio Narly Harahap
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 2
, No 1
(2022)
Dalam pembelajaran orang dewasa, Pendidikan Agama Kristen memiliki tugas penting, khususnya mendesain dan mengembangkan kurikulum Agama Kristen secara kreatif. Pembelajaran pendidikan Agama Kristen berfungsi sebagai pedoman untuk menolong Pendidikan Agama Kristen dalampembelajaran kepada orang-orang dewasa dalam gereja sehingga mereka semakin memahami gambaran atau konsep pada diri mereka sendiri sehingga peran dan tanggungjawabnya sebagai orang dewasa secara jelas di dalam kehidupan sehari-hari...
Sumber Asli
Google Scholar