DEWASA MUDA SEBAGAI MASA TRANSISI

Damayanti Nababan ; Ronaldes Situmeang ; Sondang Sianipar ; Sulastri Lumban Gaol ; Susi Antaria Silalahi ; Tio Narly Harahap
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 📅 2022 Vol 2, No 1
Abstract
Dalam pembelajaran orang dewasa, Pendidikan Agama Kristen memiliki tugas penting, khususnya mendesain dan mengembangkan kurikulum Agama Kristen secara kreatif. Pembelajaran pendidikan Agama Kristen berfungsi sebagai pedoman untuk menolong Pendidikan Agama Kristen dalampembelajaran kepada orang-orang dewasa dalam gereja sehingga mereka semakin memahami gambaran atau konsep pada diri mereka sendiri sehingga peran dan tanggungjawabnya sebagai orang dewasa secara jelas di dalam kehidupan sehari-hari didalam relasinya dengan masyarakat sekitar. Kurikulum bersifat antisipatori, oleh karena itu Pendidikan Agama Kristen dimampukan untuk meminimalisir kegagalan didalam keberhasilan tugas pengajarannya bagi warga jemaat dewasa di gereja. Tulisan ini menguraikan pemahaman dan praktik pembelajaran atau pendidikan Agama Kristen orang dewasa di gereja, serta bagaimana gereja mendesain dan mengembangkan kurikulum pembelajaran bagi orang dewasa.
How to Cite

Damayanti Nababan, et al. (2022). DEWASA MUDA SEBAGAI MASA TRANSISI. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 2(1).

Damayanti Nababan; Ronaldes Situmeang; Sondang Sianipar; Sulastri Lumban Gaol; Susi Antaria Silalahi; Tio Narly Harahap, "DEWASA MUDA SEBAGAI MASA TRANSISI," Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 2, no. 1, 2022.

Damayanti Nababan; Ronaldes Situmeang; Sondang Sianipar; Sulastri Lumban Gaol; Susi Antaria Silalahi; Tio Narly Harahap. "DEWASA MUDA SEBAGAI MASA TRANSISI." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, vol. 2, no. 1, 2022.

Damayanti Nababan; Ronaldes Situmeang; Sondang Sianipar; Sulastri Lumban Gaol; Susi Antaria Silalahi; Tio Narly Harahap. "DEWASA MUDA SEBAGAI MASA TRANSISI." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 2, no. 1 (2022).

Damayanti Nababan, et al. (2022) 'DEWASA MUDA SEBAGAI MASA TRANSISI', Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 2(1).

Damayanti Nababan; Ronaldes Situmeang; Sondang Sianipar; Sulastri Lumban Gaol; Susi Antaria Silalahi; Tio Narly Harahap. DEWASA MUDA SEBAGAI MASA TRANSISI. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora. 2022;2(1).

Artikel Terkait

KAJIAN LITERATUR TENTANG PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA

Nurhaswinda; Amy Hastika; Nindha Iqlima Meywanthi; Asra Hapiza; Alya Mukhbita

MODEL BISNIS ECO-FRIENDLY UMKM KOPI BENDA: Fenomenologi Penggunaan Sepeda Elektrik Dalam Industri Kopi Di Era Digital

Anisa Nurhayati; Sandi Akbari; Nur Eka Lailatun; Saridawati

ANALISA FAKTOR RENDAHNYA MINAT ANAK USIA 4 – 12 TAHUN DALAM MENGIKUTI IBADAH SEKOLAH MINGGU DI GEREJA HKBP PAGAR BERINGIN

Clara Ruthya Simanjuntak; Sorlina Tamba; Elsa Asima Sipayung; Intan Simanjuntak

NILAI DAN PRAKTIK EKONOMI TRADISIONAL BEKERJA SEBAGAI KARYAWAN DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN ETNOGRAFI

Ahmad Ilham Bachrie Harahap; Ganang Kartiko Aji; Mufti Kusuma Firdaus; Jerry Heikal

ANALISIS DAMPAK PROGRAAM FOOD ESTATE BAGI HUTAN DI KALIMANTAN, INDONESIA

Bahrudin; Nur Ayu Audia; Putri Suci Ramahdani; Wilda Febrianti; Fatmawati

KETERSEDIAAN AIR BERSIH DAN KONDISI IKLIM : Studi Krisis Air Di Nusa Tenggara Timur

Haura Fathia Chefany; M. Rifky Nugroho; Rodiah Rauzatul Jannah; Umi Annisa; Fatmawati
Tren Sitasi Jurnal