S

Sahkholid Nasution

Ditemukan 13 artikel

13
Artikel
0
Sitasi
6
Jurnal

Klaim Artikel Anda

Verifikasi kepemilikan artikel akademik

Apakah artikel-artikel ini milik Anda?

Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.

Badge Verifikasi

Profil terverifikasi resmi

Statistik Lengkap

H-index, sitasi, dan metrik

Visibilitas Tinggi

Tampil di direktori author

Kelola Publikasi

Dashboard artikel terpadu

Langkah-langkah Klaim Artikel:

  1. 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
  2. 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
  3. 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
  4. 4. Cari dan klaim artikel Anda
  5. 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)

Menampilkan 1–10 dari 13 artikel

Hakikat Bahasa dalam Objek Kajian Linguistik

Sumber Asli Google Scholar DOI

Peluang dan Hambatan Digital dalam Pembelajaran Bahasa Arab : Prespektif Guru dan Mahasiswa

Sumber Asli Google Scholar DOI

Budaya dan Bahasa : Refleksi Dinamis Identitas Masyarakat

Sumber Asli Google Scholar DOI

Peran Linguistik dalam Mempelajari Struktur Bahasa Arab

Sumber Asli Google Scholar DOI

Peran Literasi Agama dalam Meningkatkan Maharah Qira’ah di SMP Pahlawan Nasional Kota Medan

Sumber Asli Google Scholar DOI

Analisis Faktor Demotivasi Mahasiswa dalam Mendalami Bahasa Arab : Studi Kasus Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab Universitas Islam Negeri Sumatra Utara)

Sumber Asli Google Scholar DOI

Analisis Penggunaan Kamus Online Al-Ma’any untuk Pengembangan Kosakata Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab di Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Jurnal Inovasi Pendidikan Vol 2 , No 1 (2024)
Sumber Asli Google Scholar DOI

Analisis Hambatan Pemahaman Maharah Kitabah pada Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Pesantren Tahfiz Darul Mafaza Deli Serdang

Sumber Asli Google Scholar DOI

Analisis Kompetensi Penulisan Huruf Hijāiyah Tunggal Pada Siswa MIS UMMI Lubuk Pakam

Sumber Asli Google Scholar DOI

Sejarah Munculnya HarA ̅Kat Dalam Tulisan Arab

Sumber Asli Google Scholar DOI