Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–3 dari 3 artikel
Analisis Strategi Pembelajaran di SDN Cibanjaran
Sunanih Sunanih
; Novi Nurhopipah
; Zulia Latifah
; Hilda Nurhidayah
; Neng Hilma Paujiah
; Fiani Septi Mutmainah
; Rismawati Nurapipah
; Salma Maulida Iskandar
; Asti Rahmawati
; Sophie Novia
; Alin Nurliana
; Alivia Nuruliva
; Yuli Anggraeni
Jurnal Cakrawala Pendidikan dan Biologi
Vol 2
, No 1
(2025)
This research aims to identify and evaluate learning strategies at SDN Cibanjaran. Using a descriptive qualitative approach, the study relied on in-depth interviews, observations and group discussions to explore criticisms and suggestions for learning methods. The findings show that effective learning strategies involve a differentiated approach, where materials and methods are tailored to students’ individual needs. Problem-based learning (PBL) and project-based learning (PJBL) models are consi...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Penerapan Model Pembelajaran Differentiated Based Learning dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa-Siswa di SD IT Darussalam
Sunanih Sunanih
; Afifah Avilani
; Nabila Destiana
; Siti Nabilah Hasna
; Fauziah Tazkia Nur
; Zahra Aulia Nugraha
; Rizva Alvina
; Gya Tri Lestari
; Sri Purnama Sari
; Devi Sri Agustin
; Ayu Rahmawati
; Fitri Pujiyanti
; Chandra Rizky Noviandi
Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat
Vol 3
, No 1
(2025)
This study aims to determine the application of Differentiated-Based Learning (DBL) learning model in improving students' creativity at IT Darussalam Elementary School. DBL is a learning approach that adapts the learning process to the needs, interests and ability levels of each student. This research uses a qualitative approach method with a combination of interviews and direct observation, interviews were conducted with the principal. The results showed that the application of Differentiated-B...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
ANALISIS SISTEM ANTRIAN BADAN PENYELENGGARA JAMINAN SOSIAL (BPJS) KESEHATAN : STUDI KASUS PUSKESMAS MARGADADI
Jurnal Riset Rumpun Ilmu Teknik
Vol 1
, No 1
(2022)
Antre merupakan kegiatan yang sangat erat kaitannya dengan kehidupan sehari-hari dan timbulnya antrian yang panjang akan mengakibatkan hilangnya pelanggan/ nasabah. Salah satu antrian yang dialami adalah antrian berobat dengan menggunakan asuransi BPJS Kesehatan di Puskesmas Margadadi Kabupaten Indramayu yang memiliki administrasi yang berbelit-belit. Pemodelan dan simulasi sistem digunakan untuk menganalisis antrian dalam sistem sehingga dapat diketahui alternatif perbaikan yang dilakukan. Berd...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI