Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
Penerapan Model Pembelajaran Differentiated Based Learning dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa-Siswa di SD IT Darussalam
Sunanih Sunanih
; Afifah Avilani
; Nabila Destiana
; Siti Nabilah Hasna
; Fauziah Tazkia Nur
; Zahra Aulia Nugraha
; Rizva Alvina
; Gya Tri Lestari
; Sri Purnama Sari
; Devi Sri Agustin
; Ayu Rahmawati
; Fitri Pujiyanti
; Chandra Rizky Noviandi
Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat
Vol 3
, No 1
(2025)
This study aims to determine the application of Differentiated-Based Learning (DBL) learning model in improving students' creativity at IT Darussalam Elementary School. DBL is a learning approach that adapts the learning process to the needs, interests and ability levels of each student. This research uses a qualitative approach method with a combination of interviews and direct observation, interviews were conducted with the principal. The results showed that the application of Differentiated-B...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI