Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia Dini di PAUD
Nurul Aini Mm. Sodik
; Sri Putri Enjelita
; Nabila Nggai
; Fitriyawati Ladiku
Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini
Vol 2
, No 4
(2025)
This study aims to determine the influence of parenting styles on the social development of early childhood at the Al-Fajril Ulum Preschool and Kindergarten (PAUD TPA Al-Fajril Ulum). Observations were conducted to analyze how four types of parenting styles democratic, authoritarian, permissive, and neglectful influence children's social skills in the context of interaction, communication, decision-making, and the ability to establish relationships with peers. The study used a quantitative metho...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Permainan Tradisonal Kalari untuk Melatih Perkembangan Fisik Motorik Kasar Anak Usia Dini
Mita Sari
; Esperansa Mile
; Nabila Nggai
; Nurwila Ye’ete
; Safira Darmayanti
; Fitiyawati Ladiku
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan
Vol 2
, No 3
(2025)
Traditional games are an integral part of children's lives, providing not only pleasure but also serving as an educational tool that supports physical development, particularly in gross motor skills. This study aims to determine the effect of the traditional Kalari game on the development of gross motor skills in early childhood. The research method used is quantitative descriptive with observation techniques through checklist instruments in 9 children aged 4-5 years at Kiddi Care Kindergarten,...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI