Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Kepemimpinan Islam dalam Pendidikan: Kajian Teori Perilaku dan Implementasinya
Sahmiral Amri Raja Guk Guk
; Tazkiya Aulia Ibriza
; Syahbudin Syahbudin
; Anggun Siska Pratiwi
; Nazeeva Yusrina
Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan
Vol 4
, No 2
(2025)
This study aims to explore behavioral leadership theory from an Islamic perspective, particularly in the context of education. Using a descriptive qualitative approach, the research examines how Islamic values such as syura (consultation), amanah (trust), ‘adl (justice), and khalifah (stewardship) are reflected in the behavior of educational leaders in Islamic institutions. Data were collected through literature review, in-depth interviews, and participatory observation. The findings indicate th...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Systematic Literatur Review: Implementasi Buku Saku Mini Games terhadap Hasil Belajar Matematika SD
Anggun Siska Pratiwi
; Nelly Ainun Muna
; Muhammad Sadam Husein
; Muhammad Nofan Zulfahmi
Bilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa
Vol 3
, No 1
(2025)
This study examines the application of mini-game-based pocket books as a learning medium to improve elementary school (SD) students' mathematics learning outcomes. The background of this study is based on the challenges faced by students in understanding mathematical concepts effectively, so an innovative and fun approach is needed. Mini-game pocket books offer an interactive and motivating learning method, combining educational games with academic concepts. This study uses the systematic litera...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI