The incidence of breast cancer continues to rise and constitutes a significant global health issue, including in Indonesia. Early detection of breast cancer, although seemingly simple, is often neglected by women. This study aims to assess knowledge regarding breast cancer prevention and its correlation with the “CERDIK” behavior among adults. The research design is non-experimental with a cross-sectional approach. The population comprises all adults in the Tlogomas area, with a sample of 81 individuals selected through accidental sampling. The independent variable is knowledge of breast cancer prevention, while the dependent variable is the "CERDIK" behavior. The instrument used was a questionnaire, which had undergone validity and reliability testing by the researchers. Data analysis was performed using the Fisher exact test. The results indicate that nearly all respondents (86.2%) possess insufficient knowledge of breast cancer prevention; the majority (55.6%) exhibit moderate "CERDIK" behavior, and there is no significant correlation between knowledge of breast cancer prevention and the "CERDIK" behavior among adults in Tlogomas (p-value 0.511). It is recommended that future research conduct health promotion activities regarding breast cancer prevention and examine attitudes and determinant factors related to the "CERDIK" behavior.

Perilaku bullying yang terjadi pada anak semakin meningkat, menyebabkan banyak dampak yang muncul pada diri anak. Rasa takut, sulit berkonsentrasi, sulit bersosialisasi dan masalah lainnya mengancam perkembangan kejiwaan anak. Dibutuhkan sebuah upaya berkesinambungan dari berbagai pihak, untuk memutus rantai bullying  yang terjadi. Sekolah merupakan salah satu lingkungan yang baik untuk menanamkan rasa cinta kasih, dan perdamaian pada anak sekolah. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah untuk mengajak anak sekolah untuk meninggalkan perilaku bullying, dengan menggunakan komik sebagai media penyuluhan mencegah bullying. Pengabdian masyarakat dilaksanakan di SD Pucangsari I Pasuruan dengan jumlah partisipan sebanyak 25 anak. Tahapan kegiatan pengabdian meliputi pre test, ice breaking, pembacaan komik secara bersama-sama, bermain peran komik, post test, dan evaluasi. Pengabdi menggunakan media komik, yang dianggap lebih efektif dalam memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada anak-anak tentang bullying, dikarenakan banyak indra yang terlibat dalam pembelajaran. Dalam kegiatan ini, pengabdi juga menekankan rasa cinta kasih, berbicara yang baik kepada teman serta menjalin persahabatan dengan teman. Sebagai bahan evaluasi, selain adanya pre test dan post test, pengabdi juga melontarkan beberapa pertanyaan seputar bullying, dan anak-anak sangat antusias dalam menjawab, serta memberikan perhatian penuh dengan materi yang diberikan oleh pengabdi. Pengabdi berharap, sosialisasi kepada anak-anak melalui media komik dalam mencegah bullying ini memberikan kemanfataan yakni dapat menambah pengetahuan, pemahaman serta muncul empati dan rasa kasih sayang pada teman. Selain itu adanya kegiatan ini dapat rutin terus dilakukan saling bekerjasama antara pihak sekolah dan keluarga, agar sekecil apapun bullying yang terjadi pada anak di sekolah dapat dicegah.