Chronic Kidney Disease (CKD) or chronic kidney failure is a condition that occurs due to a decrease in the kidney's ability to maintain balance in the body so that hemodialysis therapy is needed to replace the kidney function. Hemodialysis therapy can cause various physical effects and mental conditions of patients so that it can affect the patient's quality of life. Objective : to determine the relationship between anxiety levels and quality of life of CKD patients undergoing hemodialysis at Lakipada Hospital. Research Method : the research design used is quantitative research with a Cross Sectional approach, using a " saturated sampling" sampling technique with a sample size of 40 respondents. The independent variable is the level of anxiety and the dependent variable is the quality of life. Data were analyzed using the Chi-Square statistical test at a significance level of ? <0.05. Research Results : it was found that there was a relationship between anxiety levels and quality of life in CKD patients undergoing hemodialysis with a p-value = 0.000. Conclusion : there is a relationship between anxiety levels and quality of life in CKD patients undergoing hemodialysis.

This study aims to evaluate whether numerical results from IRE exams can accurately reflect students' overall spiritual comprehension. Through both quantitative and qualitative analysis, the study finds that relying solely on test scores is insufficient to assess students’ faith and spiritual insight. Significant differences in learning outcomes between schools suggest that variations in teaching methods and assessment systems contribute to these disparities. Interviews with students and teachers reveal that IRE exams, which tend to emphasize memorization, fall short in uncovering deeper understanding of religious values. In contrast, assessment approaches that are more relevant to everyday life, encourage reflection, utilize narrative methods, and observe student behavior are perceived as more effective. Therefore, an ideal model for assessing Islamic Religious Education should integrate both cognitive evaluation and spiritual reflection through a comprehensive, holistic approach. By combining written assessments with contextual inquiry, personal reflection, and behavioral observation, educators can gain a more accurate and authentic picture of students’ religious understanding. Such a multifaceted evaluation system not only enhances the relevance of PAI but also supports the formation of students who genuinely embody Islamic values in their daily lives.

Project-oriented learning design is an effective pedagogical approach in increasing student involvement and developing critical thinking and problem solving skills. The research method used is library research, which involves collecting information from various sources such as books, notes, magazines, and related articles. Data collection techniques are carried out by reading, reviewing and analyzing various existing literature. The data analysis technique used is content analysis. This article discusses the importance of integrating formative and summative assessments in project-oriented learning design to improve the quality and effectiveness of learning. Formative assessment, which functions as continuous feedback, allows educators to monitor and improve the learning process in real-time. Meanwhile, summative assessment provides a comprehensive evaluation of student learning outcomes. The results show that this strategy not only increases student engagement but also significantly improves learning outcomes. Thus, this article suggests that educators need to adopt an integrated assessment approach to achieve higher quality and effective learning design.

This study aims (1) to determine the ability of mastery of mufradat in seventh grade students of Madrasah Tsanawiyah Babang Luwu before and after applying puzzle book media. (2) to determine the effectiveness of puzzle book media in improving mastery of mufradat for seventh grade students of Madrasah Tsanawiyah Babang Luwu. The method used in this research is Classroom Action Research (PTK) with Kemmis and McTaggart model which consists of two cycles. Data were collected through observation, tests, and interviews. The results of this study are (1) classroom action research conducted by researchers can be concluded that the use of puzzle book media is effective to be applied to seventh grade students (Research Class) by looking at the increase in the results of students' mastery of mufradat which increased through puzzle book media. (2) The percentage increase in cycle I can be seen that out of 23 students, 10 students with a percentage of (43%) were complete, while 13 students with a percentage of (57%) were not complete. As for cycle II, it can be seen that out of 23 students, 19 students were complete with a percentage (83%), while those who were not complete were 4 students with a percentage (17%). From cycle I to cycle II there was an increase in learning outcomes by (40%). Thus in cycle II the learning outcomes were said to be complete.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui makna simbolik dui’ menre’ dalam adat pernikahan masyarakat Bugis dan bagaimana agama Islam memaknai adat tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan mengumpulkan data melalui observasi, wawancara dengan lima orang informan, dan sejumlah artikel ilmiah yang relevan. Temuan penelitian ini menunjukkan pentingnya simbolis dui’ menre’ dalam pernikahan Bugis sebagai tanda kesungguhan dan kerja keras seorang pria dalam melamar seorang wanita. Pekerjaan calon pengantin perempuan, status sosial, tingkat pendidikan, kondisi fisik, dan faktor-faktor lain memainkan peran penting dalam menentukan berapa banyak dui’ menre’ yang pantas diberikan. dui’ menre’ dan mahar merupakan hal yang berbeda. Meskipun keduanya diwajibkan, dui’ menre’ tidak sama dengan mas kawin karena menurut adat masyarakat Bugis, dui’ menre’ adalah sebuah kewajiban, sedangkan mas kawin adalah sebuah kewajiban menurut tradisi Islam. Dari sudut pandang Islam, seorang pria tidak diwajibkan untuk memberikan dui’ menre’, melainkan hanya diharapkan untuk memberikan mahar kepada wanita yang akan dinikahinya. Tradisi ini diperbolehkan selama tidak memberatkan dan sesuai dengan prinsip-prinsip syariah, meskipun tidak diatur oleh hukum Islam. Agar pernikahan dapat berlangsung dengan baik dan damai, masyarakat harus menyeimbangkan antara tradisi dan ajaran agama.

Kualitas Pendidikan dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk kepemimpinan kepala sekolah, kurikulum, metode pengajaran, sumber daya, dukungan orang tua, dan kompetensi guru. Penting untuk memiliki lingkungan belajar yang memadai dan mendorong siswa untuk berkembang secara holistik, termasuk dalam aspek kognitif, emosional, Gaya atau cara seorang Kepala sekolah dalam kapasitasnya sebagai pemimpin sangat menentukan keberhasilan administrasi dan supervisi Pendidikan dibawah Kepemimpinannya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Kualitatif dilakukan dengan pendekatan fenomenologi. Penelitian fenomenologi yaitu jenis penelitian kualitatif yang melihat dan mendengar lebih dekat dan terperinci penjelasan dan pemahaman individual tentang pengalaman-pengalamannya.merupakan metode penelitian yang menggunakan sumber literatur sebagai data utama. Gaya kepemimpinan seorang kepala sekolah dapat memiliki dampak yang signifikan terhadap efektivitas administrasi dan supervisi pendidikan di sekolah yaitu: kepemimpinan Transformatif, kepemimpinan Transaksional, Kepemimpinan Situasional, Kepemimpinan Servant, Kepemimpinan Otoriter. Dan Supervisi adalah suatu program yang berencana untuk memperbaiki pengajaran. Supervisi pendidikan yang efektif membutuhkan kerjasama antara para pengawas, pimpinan sekolah, dan guru untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif dan meningkatkan profesionalisme guru serta mutu pendidikan secara keseluruhan.

The purpose of this study was to find out how the STAD learning model influences the ability to write readings in 20 grade IV students at SDN 13 Betung, Banyuasin Regency. Through extensive data collection, this qualitative research strategy aims to provide a comprehensive explanation of a phenomenon. The significance of phenomena and the importance of observing them is the main focus of qualitative research methods. In this paragraph, the students' goals for improving their learning of Indonesian are: 1) students can express considerations, presumptions, conjectures, and feelings stored in printed copies in a straightforward manner;(2) Students are able to write about the situation and context in their writing; 3) Students like to write; 4) Students can use linguistic elements in writing literary works. Writing can also be understood as expressing one's feelings, thoughts and intentions to others. Writing is a way to generate ideas and emotions through writing.

Bawang merah merupakan suatu kebutuhan masyarakat terutama pada bahan makanan dan juga digunakan untuk Kesehatan. Dengan banyaknya manfaat bawang merah, dibalik itu juga memiliki suatu kendala atau resiko pada penanaman bawang merah salah satu resikonya adalah hama atau penyakit yang dapat merugikan petani bawang merah. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengklasifikasi penyakit daun bercak ungu dan moler pada tanaman bawang merah, yang di implementasikan menggunakan metode ekstraksi fitur Gray Level Co-Occurance Matix (GLCM) yang digunakan untuk ekstraksi fitur tekstrur. Selain itu ada lima jarak yaitu Eucludiean, Manhattan, Chebyshev, Minkowski, Hamming digunakan dalam metode klasifikasi  K-Nearest Neighbor (KNN). Penelitian ini juga menggunakan metode klasifikasi Convolutional Neural Network (CNN). Hasil dari penelitian ini yang diperoleh menggunakan metode GLCM dan KNN dengan jarak Euclidean, Manhattan, Chebyshev, dan Minkowski mendapatkan hasil akurasi yang tinggi yakni sebesar 100%, sedangkan nilai akurasi terendah terdapat pada KNN jarak Hamming nilai akurasi yaitu sebesar 42%, adapun klasifikasi dari gabungan dari metode GLCM dan CNN mendapatkan hasil akurasi sebesar 100% dan pada metode CNN yang tanpa metode ekstraksi memiliki nilai akurasi sebesar 100%.

Perbankan adalah badan usaha yang menghimpun dana dari masyarakat dalam bentuk simpanan dan meyalurkannya kepada masyarakat dalam bentuk kredit atau bentuk lainnya dalam rangka meningkatkan taraf hidup masyarakat. terdapat beberapa bank yang masih mengalami kesulitan dalam memberikan pinjaman kepada nasabah, karena beberapa nasabah tidak mampu membayar cicilan hutang sesuai waktu yang ditentukan.  Jika hal tersebut sering dialami maka akan merugikan bank. Selain itu berdampak negatif pula pada nasabah seperti sulitnya mendapatkan pinjaman lagi dan denda bunga yang lebih tinggi. Tujuan penelitian ini adalah untuk membangun sistem yang dapat mengatasi terjadinya kredit macet dengan cara mengklasifikasi calon nasabah yang layak dapat pinjaman dan jumlah kredit yang dapat dipinjamkan. Kriteria yang digunakan adalah waktu berjalannya usaha, penghasilan perbulan, menerima kredit lain, dan sisa durasi pinjaman dengan menggunakan metode klasifikasi Naive Bayes. Lokasi penelitian di Bank BRI Majene Sulawesi barat dengan total data 110 nasabah. Data Training yang digunakan adalah 100 data dan data testing sebanyak 10 data. Berdasarkan hasil pengujian yang telah dilakukan maka sistem pengkasifikasian calon nasabah menunjukkan bahwa kinerja naive bayes berjalan dengan baik dan layak untuk di implementasikan untuk membantu pihak Bank dalam memilih Nasabah layak kredit.