Pendidikan tidak lepas dari peranan seorang guru, peserta didik dan kurikulum. Sebab tiga komponen tersebut merupakan komponen utama dalam sistem pendidikan nasional.menjadi seorang guru harus memerlukan keahlian khusus dalam melaksanakan tanggung jawabnya sebagai seorang guru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kendala implementasi kurikulum pai di MTs. Muhammadiyah Curup. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian studi riset kepustakaan (Library Research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Berdasarkan hasil penelitian tentang Problematika Implementasi Kurikulum PAI Dan Upaya Pengentasannya di MTs. Muhammadiyah Curup maka dapat disimpulkan bahwa kurikulum telah diimplementasikan pada aspek: penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang meluas, pembelajaran tematik, bertambahnya jam pembelajaran, metode pembelajaran student center, serta penerapan penilaian autentik. Untuk mengatasi problematika Implementasi Kurikulum PAI di MTs. Muhammadiyah Curup, yaitu dengan cara meningkatakan kreatifitas dan keterampilan dalam proses pembelajaran dan teknologi, melakukan kolaborasi antar guru atau mengadakan Musawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP). Serta bekerjasama dengan orang tua siswa, peserta didik, dan guru lainnya dalam mengatasi problematika yang dihadapi

Suling Sunda merupakan alat musik tiup tradisional yang memiliki berbagai jenis. Masing-masing jenis suling Sunda memiliki karakteristik suara yang berbeda-beda. Hal ini menghasilkan keindahan suara yang beragam, mulai dari suara yang lembut dan mendayu-dayu hingga suara yang ceria dan dinamis. Namun, mengenali jenis suling Sunda tidaklah mudah bagi sebagian orang. Oleh karena itu, diperlukan metode deteksi suara suling Sunda yang dapat dilakukan secara otomatis.Penelitian ini telah berhasil mengembangkan metode deteksi suara suling Sunda dengan metode KNN. Metode KNN dipilih karena lebih sederhana dan menghasilkan akurasi yang tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model KNN dengan nilai k=5 memiliki akurasi sebesar 79,76% pada data uji. Akurasi ini meningkat menjadi 82,5% pada pengujian aplikasi. Penelitian ini memberikan kontribusi yang penting dalam pengembangan teknologi deteksi suara suling Sunda. Metode KNN yang dikembangkan terbukti dapat menghasilkan akurasi yang tinggi, sehingga dapat menjadi solusi untuk mengenali jenis suling Sunda secara otomatis. Implementasi model KNN pada smartphone Android juga dapat menjadi sarana untuk memperkenalkan teknologi kecerdasan buatan kepada generasi muda Indonesia. Aplikasi ini dapat digunakan untuk mendeteksi jenis suling Sunda secara langsung, sehingga dapat membantu generasi muda untuk lebih memahami keberagaman jenis-jenis suara suling Sunda.

Keterbatasan sensorik yang melekat pada penyandang tunanetra menghalangi rutinitas mereka yang menyebabkan kesulitan dalam menjalankan aktivitas sehari-hari. Kurangnya teknologi pada alat bantu seperti tongkat yang menjadi kebutuhan para tunanetra menyebabkan kesulitan tunanetra menjalani aktivitas secara normal. Alat bantu yang mampu mengenali objek menjadi salah satu solusi untuk membantu para tunanetra. Dalam penelitian ini, dibangun sebuah sistem pengenalan objek menggunakan YOLO pada alat bantu tongkat tunanetra berbasis Raspberry Pi 4b. Sistem ini dibuat untuk membantu tunanetra mendapatkan informasi objek yang ada didepannya, sehingga tunanetra dapat menghindari objek tersebut karena menghalangi atau berpotensi mencelakai saat beraktivitas. Algoritma YOLO yang digunakan dalam penelitian ini adalah YOLOv4 dan YOLOv4-Tiny. Dataset yang digunakan memiliki 5 kelas objek yaitu kursi, meja, orang, pot tanaman, dan kulkas. Jumlah dataset yang digunakan untuk melatih model sebanyak 841 dataset yang dibagi menjadi 757 data latih dan 84 data uji. Pada pelatihan model yang dilakukan didapatkan hasil akurasi menggunakan mAP sebesar 99,74% untuk model YOLOv4 dan 67,78% untuk model YOLOv4-Tiny. Pada implementasi pengujian sistem pengenalan objek dengan jarak 1 hingga 3,5meter, didapatkan nilai akurasi sebesar 93,33% untuk model YOLOv4 dan 73,3% untuk model YOLOv4-Tiny.

Upaya melakukan analisis emosi pada teks komentar mahasiswa dalam evaluasi pembelajaran sangat penting dilakukan. Komentar dalam kuesener umumnya tidak diolah, padahal  data tersebut mengandung informasi dalam mengungkap emosi mahasiswa dalam proses pembelajaran.  Untuk itu deteksi dan klasifikasi emosi pada opini mahasiswa  dapat memperbaiki hasil kuesioner. Penelitian ini bertujuan menerapkan metode klasifikasi emosi pada teks komentar mahasiswa berbasis pada leksikon emosi  dari NRC Emolex.  Jenis emosi yang akan dideteksi adalah 8 jenis emosi, yaitu marah (Anger), antisipasi (anticipation), jijik (disgust), takut (fear), bahagia (joy), sedih (sadness), terkejut (surprise)   dan yakin (trust) . Data diambil dari komentar dan saran mahasiswa pada kuesioner pada Universitas  AKPRIND Indonesia tahun 2020-2022  sebanyak 4000 data yang telah dilabeli secara manual.   Tujuan lain dari studi ini adalah melihat sejauh mana efektivitas leksikon emosi Emolex untuk klasifikasi emosi teks kuesioner akademis. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata akurasi sebesar 56,2%. Dari yang diketahui label emosinya 3 prosentase tertinggi ada pada label Sadness (19,2%), Joy(16,7%) dan Fear (13,5%) yang masing-masing memiliki akurasi 72%, 68% dan 68%. Dari penelitian terungkap bahwa kinerja Emolex untuk klasifikasi emosi masih kurang memuaskan dan memerlukan pengembangan leksikon lebih jauh lagi.   

Pengertian Pendidikan Islam adalah suatu upaya proses yang dilakukan untuk membimbing tingkah laku manusia, baik individu, maupun sosial untuk mengarahkan potensi, baik potensi dasar, maupun ajar yang sesuai dengan fitrahnya melalui proses intelektual dan spiritual berlandaskan nilai Islam untuk mencapai kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana potensi dan kelemahan manusia menurut Alquran dan sunnah berdasarkan surah Al-Ma’arij ayat 19-27. Jenis penelitian ini adalah penelitian riset kepustakaan (Library Research), Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu sumber primer dan sumber sekunder. Sumber data primer dalam penelitian ini berupa jurnal yang membahas tentang Potensi dan Kelemahan Manusia Menurut Al-quran dan Sunnah Berdasarkan Surah Al-Ma’arij Ayat 19-27. Sementara sumber data sekunder terdiri dari buku dan jurnal yang relevan. Kesimpulan dari penellitian ini adalah Setelah penulis mengkaji dan menganalisis tentang konsep Pendidikan Akhlak yang terkandung dalam Qs. al-Ma?arij (70) ayat 19-35, penulis dapat menyimpulkan bahwa surat Al-Ma?arij ini mengandung petunjuk kepada manusia bagaimana untuk menghindari dari penyakit hallu?a dan Jazu?a atau keluh kesah dan kikir yang melanda jiwa seseorang.

Artikel ini membahas penerapan asas Lex Favor Reo dalam Pasal 3 KUHP Nasional terhadap putusan yang telah berkekuatan hukum tetap. Penelitian ini menggunakan metode penelitian yuridis normatif. Hasil penelitian menunjukkan perlunya mengkualifikasikan perubahan undang-undang yang menguntungkan pelaku sebagai keadaan baru, sehingga syarat peninjauan kembali sebagai upaya hukum luar bisa dapat dilakukan. Keberlakuan asas Lex Favor Reo terhadap putusan yang telah berkekuatan hukum tetap (Inkracht) untuk mewujudkan keadilan dan kemanfaatan hukum itu sendiri karena hukum pidana seharusnya mampu menyesuaikan dengan kondisi perkembangan hukum di masyarakat. Hukum harus selalu memberikan yang mengutamakan hak dari pihak yang berperkara baik seorang pelaku kejahatan maupun korban. Hukum pidana harus sesuai dengan eksistensinya yaitu keadilan dan kemanfaatan hukum itu sendiri sehingga terhadap suatu perubahan undang-undang yang menguntungkan pelaku dapatlah dikategorikan sebagai novum sehingga terwujud novum demi keadilan.

Church’s figures from GKJTU encountered with various legal problems and felt that they didn’t have any knowledge about law. Therefore, an incidental counselling was held to fulfil their desire in purpose to understand legal knowledge so that these figures might resolve legal problems in their environment. The church’s figures give the basic legal knowledge and anti-corruption education through the legal professionals’ trainer. This paralegal training is to equipped participants with better basic-practical legal knowledge to manage the legal problems they faced. By the end of the training, these participants will become the front guard to resolve the legal matters in their environment, as they will be called: paralegals

Penelitian ini bermaksud untuk mendeskripsikan dinamika psikologis dengan mengungkap lebih mendalam tentang kondisi perasaan, pikiran, dan perilaku yang dialami oleh mahasiswi yang menjadi korban kekerasan dalam pacaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dalam bentuk deskriptif dan menggunakan teknik studi kasus. Penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi untuk memahami sikap, pandangan, perasaan, dan perilaku korban secara mendalam. Peneliti mencoba menggali respon yang muncul pada korban kekerasan dalam pacaran. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 5 orang, yang didapat melalui teknik snowball sampling. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa setiap korban yang mengalami kekerasan dalam berpacaran memiliki dinamika psikologis yang berbeda-beda yakni dari cara menanggapi suatu konflik, penyelesaian terhadap suatu konflik, serta tindakan atau keputusan yang terjadi dalam hubungan. Gambaran dinamika psikologis dari perspektif teori konflik ABC Galtung yang diantaranya adanya keterkaitan antar aspek Contradiction (kontradiksi), Attitude (sikap) dan Behavior (perilaku) dalam menanggapi konflik kekerasan dalam berpacaran.

Higher education must adapt its educational practices to ICT, which is now developed rapidly. There are many different approaches, and constructivism-based e-module development is an alternative. This research used the R&D method by adapting the ADDIE development model, which aimed to produce constructivism-based e-module products that meet the criteria of being valid, effective, and practical for use in the learning process. The e-module developed was validated using an expert validation questionnaire filled out by two expert validators, with a result of 4.32, which was included in the valid category. The effectiveness of the e-module was obtained by 100% of students achieving learning completeness scores and increasing learning outcomes based on a normalized gain analysis of 0.71 (high category). The results of the e-module practicality test showed positive student responses, where 86.67% of statements were included in the very strong category and 13.33% in the strong category. Based on the research results, it can be concluded that the constructivism-based general biology learning e-module developed is valid, practical, and effective.
 
 

This study investigates the relationship between teenage pregnancy and future maternal mental health by using qualitative methods and relying on literature review as the main data source. The background of this study is based on the importance of a deeper understanding of the impact of teenage pregnancy on maternal mental health, given the high prevalence of teenage pregnancy in Indonesia and its long-term negative impact. The purpose of this study is to investigate the factors that support or hinder the mental health of mothers who experience teenage pregnancy, and to present key findings from the relevant literature in this context. The research method used was a qualitative analysis of relevant literature studies found through systematic searches in academic databases and scientific journals. This approach allowed us to explore the findings of various studies and gain an in-depth understanding of the phenomenon under study. The main results of this study show that teenage pregnancy has a significant impact on the mother's future mental health, including an increased risk of depression, anxiety and postnatal stress. Factors such as social support, access to mental health services, and economic conditions play an important role in determining the mother's future mental health. The conclusion of this study is that efforts to improve future maternal mental health should be a priority in public policy and clinical practice. A holistic approach that takes into account the various factors that influence maternal mental health, as well as cross-sectoral cooperation, is needed to create a supportive environment for adolescent mothers to achieve optimal mental well-being.