Publication Search

The purpose of this research is to: 1) is to find out the structure of the novel (characters, plot, and setting) that builds the storytelling in the novel Bukan Pasarmalam by Pramoedya Ananta Toer. 2) Is to know the social values contained in the novel Bukan Pasarmalam by Pramoedya Ananta Toer. 3) is to know the moral values in the novel Bukan Pasarmalam by Pramoedya Ananta Toer. 4) is to find out the relevance between the novel Bukan Pasarmalam and learning Indonesian language and literature in high school. This research method uses content analysis method, using a qualitative approach. With the method used, this study found the results that: 1) The structure of the novel Bukan Pasarmalam describes people's lives in Indonesia before and after independence. In this novel, Pramoedya describes the sadness, suffering and difficulties of the post-independence Indonesian people. 2) the findings and results of the analysis of this novel, it is known that the novel Bukan Pasarmalam contains social values through social interactions within the family and society. These values include: the value of affection, the value of compassion, the value of protection, the value of religiosity, the value of caring, the value of equality, the value of togetherness, the value of sincerity. 3) The moral values contained in the character I are in the form of behavior that most are worthy of being an example for everyone such as being responsible, patient, guarding one's tongue, and being religious. 4) The social values and moral values in the novel Bukan Pasarmalam can be relevant to the 2013 curriculum for Indonesian language and literature subjects in class XI high schools, there is material about analyzing the intrinsic and extrinsic elements of literary works, one of which is Indonesian novels which contain values cultural, social, moral, historical, and religious with basic competencies: identifying life values contained in a collection of short stories and analyzing messages from two fiction books (novels and poetry), while the learning materials: short stories, short story contents, values life, short story intrinsic elements, novel elements and reviews of novels.  

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana elemen sukses penerapan            E-Government pada era Covid-19 di Kominfo Riau, sekaligus mengetahui bagaimana penerapan E-Government di Kominfo Riau saat masa Covid-19 dan setelah masa Covid-19 ini. Selain itu penelitian ini juga bertujuan untuk melihat inovasi-inovasi apa saja yang mendukung kesuksesan penerapan E-Government di Kominfo Riau. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif yang menjabarkan penelitian berdasarkan penggambaran keadaan yang sebenarnya. Penelitian ini dilakukan pada pegawai dan pimpinan Kominfo Riau, dengan Teknik Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara pada Kepala Dinas beserta pegawai yang ada di Kantor Diskominfo Riau. Hasil penelitian menunjukkan bahwa elemen sukses penerapan E-Government pada era Covid-19 di Kominfo Riau didukung oleh penerapan inovasi-inovasi pemerintahan yang meliputi : (1) Inovasi Dimensi Smart Governance, (2) Inovasi Dimensi Smart Society, (3) Inovasi Dimensi Smart Environment, (4) Inovasi Dimensi Smart Economy, (5) Inovasi Dimensi Smart Living, dan (6) Inovasi Dimensi Smart Branding. Beberapa inovasi yang diterapkan ini masih menemui beberapa kendala yang perlu ditangani langsung oleh Kominfo Riau serta pemerintah Provinsi Riau.

Fuel Oil (BBM) is one of the commodities from the natural resources of oil and natural gas. Oil and natural gas are non-renewable strategic natural resources controlled by country. Oil and natural gas have an important role in the national economy. So that the management of oil and natural gas must be able to provide optimally prosperity and welfare of society. The government made a policy regarding subsidized fuel in order to save on the state budget, and it is hoped that more people will use public transportation in order to reduce traffic jams in Indonesia. The government created the My Pertamina application to buy several Pertamina products such as fuel, but in its implementation this application reaped many pros and cons from the public.

Slow learner students are students who experience delays in the learning process. This delay affects other abilities such as adaptation, communication and personality which can have an impact on self-esteem. Students with high self-esteem make them able to think positively about themselves and be more confident. One form of handling to increase self-esteem is using the Montessory method. This method helps students explore themselves through play media. The purpose of this research is to identify the needs of slow learner students with low self-esteem towards the Montessory method in learning.

Public service can be said as a mirror of the relationship between the government and its citizens. Public services are also a medium for channeling the government's attention to the demands and needs of its people, especially at the present time where we are entering the era of society 5.0 which is defined as a period of intense human competition because various sectors of life coexist with the use of communication technology. The implementation of E-government has also been widely implemented in several government agencies in Indonesia, including the Population and Civil Registration Office of the City of Padang, West Sumatra, with the use of an online-based service system to improve service quality and quality. This is in accordance with the statement by the Head of the Padang City Disdukcapil Edi Hasymi who said that "this online service follows up on an appeal from the Ministry of Home Affairs for Disdukcapil in each district/city to implement online adminduk services to make it easier for people to carry out adminduk services"

Along with the progress of the Digitalization Era, people's needs are increasingly complex so that they must be followed by optimizing excellent public services and one of the ways that must be carried out by the state apparatus is by utilizing information technology or also known as Public Information System Management. According to the Law of the Republic of Indonesia Number 23 of 2011 concerning Zakat Management, chapter I article 1 paragraph 7 states that the National Zakat Amil Agency, hereinafter referred to as BAZNAS, is an institution that manages zakat nationally. Furthermore, in Chapter II article 5 paragraphs 1, 2 and 3 it is stated that to carry out zakat management, the Government establishes BAZNAS domiciled in the State capital which is a non-structural government institution that is independent and responsible to the President through the Minister. SIMBA can be used by BAZNAS throughout Indonesia as an operational standard for zakat institutions and national zakat reporting. SIMBA or BAZNAS Information Management System is a system that is a new breakthrough in terms of fulfilling the role of the national zakat coordinator for the creation of a transparent and accountable zakat management system throughout Indonesia. With an online basis, the role of the zakat coordinator can reach almost all parts of Indonesia. However, the implementation of SiMBA did not go smoothly, there was a lot of zakat data that had to be recorded starting from registration, receipt and distribution of zakat, causing various problems, namely data loss, so designing a web-based zakat management information system is one way to overcome the problems and weaknesses of the process. zakat management.

The management information system in the form of the “Pesona Tanah Datar” application is part of Digital Governance which aims to realize good governance by utilizing technology. Modern tourism really needs technology for marketing, documentation and data collection which is very important to support the development of tourism as well as providing information services to the public regarding tourism, youth and sports in Tanah Datar district. applicable tourism information to support and develop regional tourism. This tourism information system will provide optimal value benefits when used in conjunction with a good tourism website and tourism multimedia. This study aims to determine the Implementation of the Pesona Tanah Datar Application Management Information System at the Youth and Sports Office of Tanah Datar Regency. In this study the authors used a descriptive qualitative research type. Data collection was not guided by theory, but guided by facts found in the field. Therefore, the data analysis carried out is inductive based on the facts found and can then be constructed into hypotheses and theories. The results showed that the implementation of a flat land charm management information system at the Department of Tourism, Youth and Sports went well.

Untuk mewujudkan kualitas penyelenggaraan pemerintah yang sesuai dengan Perpres No.95 Tahun 2018 yang berisi upaya memberikan layanan dalam menyelenggarakan urusan pemerintahan serta menciptakan tata kelola pemerintah yang transparansi dana, akuntabel, efisien dan bersih maka pemerintah daerah diwajibkan untuk dapat membuat kebijakan inovasi berbasis sistem pemerintahan berbasis elektronik(SPBE). Studi ini bertujuan guna mengetahui bagaimana pengimplementasian inovasi kebijakan dalam penyelenggaraan SPBE di kota Pekanbaru. Data yang dibutuhkan untuk penelitian ini baik berupa data primer dan juga data sekunder diperoleh dengan melalui teknik interview, pengamatan, dan dokumentasi serta selanjutnya dianalisis dan dibuat kesimpulan dari permasalahan yang diteliti. Hasil studi ini adalah penerapan kebijakan inovasi dalam penyelenggaraan SPBE di kota Pekanbaru telah dilaksanakan dengan cukup baik, dapat dilihat dari terciptanya aplikasi layanan yang memudahkan masyarakat di Kota Pekanbaru. Adapun hambatan-hambatan yang ada yaitu, keterbatasan penyebaran sosialisasi mengenai aplikasi dan keterbatasan SDM yang memiliki keahlian teknis TIK.

Pelayanan publik merupakan serangkaian kegiatan yang dilakukan pemerintah dalam menjalankan tanggungjawab dan kewajibanya melayani keperluan atau kepentingan masyarakat secara luas yang diatur berdasarkan perundang-undangan yang ada. Terwujudnya sebuah pemerintahan baik dibuktikan dengan adanya pelaksanaan pelayanan yang baik, jika pelayanan yang dilakukan oleh pemerintah baik, maka tujuan pelayanan atas kepuasan masyarakat dapat dicapai. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk reformasi pelayanan publik terhadap pengurusan kartu AK-1 di Dinas Perdagangan, Tenaga Kerja, Koperasi, dan UKM Kabupaten Padang Pariaman. Penelitian ini menggunakan dilakukan dengan metode kualitatif dan pendekatan deskriptif. Secara khusus dalam penelitian ini ditemukan bentuk reformasi pelayanan publik dalam pengurusan kartu AK-1 di Dinas Perdagangan, Tenaga Kerja, Koperasi, dan UKM Kabupaten Padang Pariaman yakni; sistem administrasi satu atap dam operasional yang dilakukan secara elektronik. Hal ini dilihat dari adanya sistem pemerintahan elektronik (e-government) dalam menjalankan semua pemerintahan baik pusat maupun daerah dengan tujuan mempermudah pelaksanaan pelayanan terhadap kepentingan publik. Kesimpulan substantif dari artikel ini adalah adanya bentuk perubahan pelaksanaan pelayanan terhadap kepentingan publik yang akan memudahkan pelayan publik dalam melayani masyarakat.

Tujuan  penelitian  ini  yaitu  untuk  mengetahui Implementasi Model Problem Based  Learning  (PBL)  dalam  Meningkatkan  Hasil  Belajar  Bahasa  Indonesia  V UPT  SDN  11  Kabupaten  Soppeng.  Skripsi  Sarjana  Pendidikan  Guru  Sekolah Dasar   meningkatkan   hasil  belajar   bahasaindonesiadi  Kelas  V  UPT  SDN   11 Kabupaten  Soppeng. Adapun  jenis  penelitian  ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK)  dan  subjek  penelitian  ini adalah  murid  di kelas V UPT SDN  11Soppeng yang  berjumlah  28 orang.  Teknik  pengumpulan  data  menggunakan  observasi,  tes, dan   dokumentasi.   Teknik   analisis   data   menggunakan   rumus   rata-rata   nilai, persentase  ketuntasan belajar dan data observasi.  Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa  pembelajaran  menggunakan  model Problem  Based  Learning  (PBL) dapat meningkatkan   hasil  belajar   bahasaindonesiadi  UPT   SDN   11Soppeng.   Hal  ini dapat   dibuktikan   dari   rata-rata   nilai   murid   yang   sebelum  diterapkan   model pembelajaran  Problem   Based   Learning   (PBL)   adalah   68,   dan   murid   yang mendapatkan nilai di atas 72  adalah 43%.  Dari hasil siklus I rata-rata nilai murid memperoleh 63, dan murid yang mendapatkan nilai di atas 72 adalah 50%. Setelah siklus  II  diperoleh  rata-rata  nilai murid  77,91,  dan murid  yang mendapatkan nilai di atas  70  adalah  90.55%  menunjukkan  bahwa  adanya  peningkatan  hasil belajar bahasaindonesiadengan  menggunakan  model  pembelajaran  Problem  Based Learning (PBL).    

Masalah utama dalam penulisan ini yaitu bagaimana kearifan lingkungan novel Rahasia Pelangi karya Riawani Elyta dan Sabrina Ws. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kearifan lingkungan novel Rahasia Pelangi karya Riawani Elyta dan Sabrina Ws. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Prosedur penelitian meliputi reduksi data, penyajian data dan pemeriksaan kesimpulan atau verifikasi. Subjek dalam penelitian ini adalah Novel Rahasia Pelangi karya Riawani Elyta dan Sabrina Ws. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat dua puluh dua bentuk kearifan lingkungan yang dikelompokkan menjadi lima aspek, diantaranya sikap hormat terhadap alam, sikap tanggung jawab moral terhadap alam, sikap solidaritas terhadap alam, sikap kasih sayang dan kepedulian terhadap alam, dan sikap tidak mengganggu kehidupan alam. Berdasarkan hasil penelitian tersebut di atas, dapat disimpulkan kearifan lokal lingkungan pada Novel Rahasia Pelangi karya Riawani Elyta dan Sabrina Ws melalui model ekokritik sastra terdapat dua puluh dua.        

Novels usually only contain writings and rely on the imagination of the reader to describe what happened. Writers and authors must be able to describe their imagination so that the reader can be carried away in the story. For this reason, writers and authors usually use language style to make the story more lively. Tere Liye is one of the well-known Indonesian writers who has its own characteristics in the writing style of each novel. The style of language used by each writer and author of novel will be different. In this study, it will be discussed the style of language used in the novel "Hujan" by Tere Liye. The “Hujan” novels managed to enter the ranks of the Best Seller novels when it was published. It's not only the storyline that can attract readers, but the language it uses also manages to attract people to read novels. This study uses an analytical method, namely by analyzing the contents of the novel "Hujan" by Tere Liye. This study will discuss the language styles contained in the novel “Hujan” including allegory, alusio, anticlimax, antithesis, asyndeton, hyperbole, climax, metaphor, correction, paradox, personification, pleonasm, polysyndeton, repetition, rhetoric, simile, and synecdoche.

Sarkasme merupakan satu dari berbagai bidang kajian yang memfokuskan pada tuturan beserta pemaknaanya. Pengarang Indonesia yang terkenal dengan penggunaan sarkasme yaitu Andrea Hirata. Berbagai novel dengan judul beragam selalu identik dengan sarkasme kehidupan masa kini. Sarkasme yang dihadirkan pun variatif  mulai dari yang paling kasar yakni sarkasme proposisi hingga sarkasme yang paling halus yakni like-prefixed sarcasm. Penelitian berjudul “Sarkasme Andrea Hirata dan Implementasinya dalam Pembelajaran” bertujuan mengkaji sekaligus membahas berbagai jenis sarkasme yang kerap digunakan beserta implementasinya dalam pembelajaran. Dalam menganalisis data, pendekatan yang digunakan yakni pendekatan kualitatif dengan deksriptif kualitatif sebagai metode analisisnya. Tahapan analisis yakni dengan mengumpulkan data, mencatat, mengidentifikasi, mengelompokkan dan tahap terakhir mengkaji data untuk dibahas lebih rinci dan mendetail. Melalui penelitian sarkasme dapat ditemukan berbagai macam pilihan sarkasme yang dapat dihadirkan dalam pembuatan teks bahasa Indonesia utamanya pada teks anekdot. Analisis ini turut menemukan satu pola baru sarkasme yang belum pernah dibahas sebelumnya

This study aims to obtain an overview of the application of the discussion method in Islamic Religious Education learning for class XI students at SMA Mandala Trikora Jayapura, and to determine the impact of the application of this method on students' learning enthusiasm. The discussion method is seen as one of the learning strategies that can encourage active involvement of students in the learning process, so it is expected to increase student participation, understanding, and learning motivation in following Islamic Religious Education learning in class. This study uses a qualitative approach with the researcher as the main instrument. The data sources in this study consist of primary data obtained from Islamic Religious Education teachers and class XI students of SMA Mandala Trikora Jayapura, as well as secondary data derived from various relevant references such as books, scientific journals, theses, and other supporting documents. Data collection techniques are carried out through observation, interviews, and documentation. The validity of the data is tested through credibility, transferability, dependability, and confirmability tests. Meanwhile, data analysis techniques are carried out through the stages of data reduction, data presentation (data display), and verification or drawing conclusions. The results of the study indicate that Islamic Religious Education learning at SMA Mandala Trikora Jayapura has implemented the discussion method as one of the learning strategies. This method is implemented through three stages: preparation, implementation, and evaluation. During the implementation stage, the teacher first provides an explanation to students, then randomly divides them into groups to discuss the material presented. The implementation of the discussion method has had positive impacts, including increased student engagement with peers and the teacher, increased self-confidence in expressing opinions, and improved speaking skills in front of peers. However, some challenges arise, such as some students being less active in thinking and discussing, resulting in passive participation in group activities.

This research is entitled “Students' Perception On the Use of YouTube to Develop Their Vocabulary”. The objective of the research is to identify, classify and describe the ways English Students use YouTube to develop their Vocabulary. It is also to analyze and describe students' perception on using YouTube to develop their vocabulary. This research used descriptive quantitative method. The research collected the data using questionnaires and interviews. The sample was 30 students' from the 2022 batch of English Department Faculty of Humanities. Thirty students' responses were collected by online questionnaire with google-form and answers collected by online interview with Whatsapp. The collected data were quantitatively analyzed by percentage formula. Using theory Freeman and Anderson (2011: 250) and to analyze the university students' perception about the use of YouTube to develop their vocabulary base on the theory of Nelson-Smith (2008:32). The results showed that most of the respondents had positive responses about the use of YouTube to develop their vocabulary. Since YouTube can be used both as providing teaching resources and enhancing learning experience. Based on the findings, it can be concluded that University students have positive perceptions on the use of YouTube in the use of media YouTube is considered useful to students, English Department, Sam Ratulangi University Since YouTube can be used both as providing teaching resources and enhancing learning experience. Based on the findings, it can be concluded that University students have positive perceptions on the use of YouTube in the use of media YouTube is considered useful to students at Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal .

Jenis penelitian ini tergolong Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Penelitian tindakan kelas terdiri dari dua siklus bertujuan meningkatkan prestasi belajar matematika melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas VIII SMPN 1 Sungai Kakap. Subjek penelitian siswa kelas VIII SMPN 1 sebanyak 16 orang terdiri dari 10 orang laki-laki dan tujuh orang perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni tes dan Teknik analisis data dalam penelitian ini digunakan secara deskriptif. Siklus pertama dilakukan setelah siswa diberikan materi dengan menggunakan metode pembelajaran konvensional atau metode biasa yang diterapkan oleh guru di sekolah tersebut dan siklus II siswa diberikan metode pembelajaran kontekstual. Metode ini memberikan kesempata bagi siswa untuk berperan aktif dalam pembelajaran. . Dari data yang telah diperoleh, pada pembelajaran konvensional siswa mendapatkan rata – rata nilai 54,08 dibandingkan dengan pembelajaran kontekstual yang mendapat rata – rata nilai 83.19 dan mencapai nilai diatas KKM.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan citra perempuan dalam Novel Bukan Aku yang Dia Inginkan Karya Sari Fatul Husni. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah bersumber dari data premier yaitu data yang didapat dalam novel. Data yang diperoleh pada penelitian ini berupa keterangan yang dijadikan objek kajian, yaitu setiap kata, kalimat, dan kalimat ungkapan yang mendukung aspek citra diri perempuan. Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan analisis teks dalam novel dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan citra perempuan tangguh dalam Novel Bukan Aku yang Dia Inginkan Karya Sari Fatul Husni yang digambarkan melalui kepribadian dan prilaku seperti, berani memulai sesuatu, bertekad untuk menang, tabah dalam menghadapi cobaan, pantang menyerah, untuk mencapai suatu tujuan, tidak mudah terpengaruh oleh orang lain, bisa menenangkan hati dan pikiran orang-orang yang ada disekitarnya, mempunyai kesabaran yang besar, dan bertanggung jawab terhadap keluarga.    

Jenis penelitian ini tergolong Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Penelitian tindakan kelas terdiri dari dua siklus bertujuan meningkatkan prestasi belajar matematika melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas VIII SMPN 1 Sungai Kakap. Subjek penelitian siswa kelas VIII SMPN 1 sebanyak 16 orang terdiri dari 10 orang laki-laki dan tujuh orang perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni tes dan Teknik analisis data dalam penelitian ini digunakan secara deskriptif. Siklus pertama dilakukan setelah siswa diberikan materi dengan menggunakan metode pembelajaran konvensional atau metode biasa yang diterapkan oleh guru di sekolah tersebut dan siklus II siswa diberikan metode pembelajaran kontekstual. Metode ini memberikan kesempata bagi siswa untuk berperan aktif dalam pembelajaran. . Dari data yang telah diperoleh, pada pembelajaran konvensional siswa mendapatkan rata – rata nilai 54,08 dibandingkan dengan pembelajaran kontekstual yang mendapat rata – rata nilai 83.19 dan mencapai nilai diatas KKM.  

Permasalahan penelitian ini menemukan kegiatan belajar dan mengajar pada bidang studi Akidah Akhlak ditengah-tengah pandemi covid 19 mengalami hambatan dan mempengaruhi aktivitas belajar dan mengajar. Namun, penerapan belajar menggunakan model PAIKEM dikolaborasikan dengan memanfaatkan fasilitas pembelajaran belum diterapkan sepenuhnya oleh guru dalam melaksanakan kegiatan belajar dan mengajar secara daring ditengah-tengah pandemi covid 19Jenis penelitian ini dilakukan dalam bentuk penelitian Tindak Kelas. Maka penelitian ini menggunakan model penelitian tindakan dalam bentuk spiral dan siklus yang satu ke siklus yang berikutnya. Subjek atau informan dalam penelitian tindakan kelas adalah 37 orang siswa/i dengan menggunakan teknik Purposive Sampling. Metode pengumpulan data dengan cara observasi, tes, angket dan dokumentasi. Hasil kesimpulan bahwa prestasi belajar siswa pada materi Sifat terpuji bidang studi Akidah Akhlak oleh siswa kelas VII MTs Swasta Al-Washliyah Stabat mengalami peningkatan dengan menggunakan strategi Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAIKEM) dari simpulan data yang didapat yaitu pada pra siklus ketuntasan mencapai 52,5 % siswa atau sebanyak 2 siswa yang tuntas dan 11 siswa belum tuntas. Pada siklus I dicapai prosentase ketuntasan sebesar 60,8% atau sebanyak 4 orang siswa yang tuntas dan 9 orang siswa yang belum tuntas. Pada siklus II dicapai prosentase ketuntasan belajar sebesar 77,7 % ada atau sebanyak 10 orang siswa tuntas dan 3 orang siswa yang belum tuntas. Pada siklus III dicapai ketuntasan belajar sebesar 100% meningkat 89,2 dari siklus II. Atau sebanyak 13 orang siswa mendapatkan ketuntasan dalam belajar materi Sifat terpuji .    

Permasalahan penelitian menujukkan kepada guru Al-Qur’an hadist yang sudah menerapkan kurikulum 2013 dengan pendekatan E-Learning, namun guru tersebut cenderung hanya memperoleh hasil kognitif dari siswa dan bukan mengarah kepada soal-soal metakognitif, sehingga hasil nilai kognitif siswa di sekolah tersebut masih berada di bawah KKM yaitu 75. Jenis penelitian yaitu penelitian tindakan kelas (PTK) dengan dua siklus dan untuk tiap siklusnya terdiri dari empat tahapan diantaranya perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Metode Pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara, dokumentasi dan Tes. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII dengan jumlah siswa 29 siswa. Hasil penelitian bahwa hasil analisis penelitian yang didapat, maka akan disimpulkan bahwa penggunaan metode e-larning 5.0 dapat meningkatkan metakognisi siswa khususnya mata pelajaran A-qur’an hadist. Hal ini terbukti pada pra siklus dengan nilai rata-rata 51 kemudian meningkat pada siklus I dengan nilai rata-rata 66.20 kemudian meningkat lagi pada siklus II dengan nilai rata-rata 80. Sedangkan ketuntasan hasil belajar siswa pada pra siklus 21% sedangkan pada siklus I adalah 59% kemudian meningkat lagi pada siklus II yaitu 90%. Selain meningkatkan metakognisis siswa aktivitas guru juga membantu membimbing dan mengambil kesimpulan dari materi pelajaran. Sedangkan aktivitas siswa, siswa dapat memperhatikan penjelasan guru selama proses pembelajaran berlangsung, siswa aktif dalam mengajukan pertanyaan dan menjawab pertanyaan guru.