Publication Search

This study aims to determine the use of flashcard learning media in improving the communication skills of autistic children. Autistic children often experience obstacles in communicating, both verbally and nonverbally, so interactive and visual learning methods are needed. Flashcards were chosen as the media because of their simple, interesting, and easy-to-use nature to convey information visually. This study uses a quantitative approach with an experimental research design. The subjects of the study were autistic children aged 4-6 years who attended Anggrek Mandiri Inclusive Kindergarten. It is hoped that this study will be able to improve the communication skills of autistic children, both in recognizing words and understanding certain concepts.

Mathematics education in Indonesia still faces various challenges, one of which is students’ low conceptual understanding due to predominantly conventional teaching methods. Amid the advancement of digital technology, the MathSolver application emerges as an alternative solution to assist students in understanding mathematical material through its automatic problem-solving feature and step-by-step explanations. This study aims to examine the utilization of the MathSolver application as a mathematics learning medium using a literature review approach. Data sources were obtained from relevant journals or scientific articles published between 2018 and 2024. The review findings indicate that the use of MathSolver can enhance students' conceptual understanding, support independent learning, and increase motivation to learn mathematics. However, there is also a risk of misuse, where students may rely on the application merely to obtain answers without understanding the underlying processes. Therefore, active teacher involvement is essential to guide the wise use of such applications. In conclusion, MathSolver holds significant potential as an effective and adaptive learning tool in the digital era.

The purpose of this research is to evaluate the effectiveness of using the Quiz application as an interactive learning medium to enhance cooperation, creativity, and critical thinking skills among fourth-grade elementary school students (SD/MI). The Classroom Action Research (CAR) method was employed to analyze the impact of digital quiz-based learning on students. The study was conducted over two cycles, which included planning, action, observation, and reflection. The results indicated that the use of the Quiz application could improve student cooperation through interaction and group collaboration, foster creativity through innovative problem-solving, and enhance critical thinking skills through analysis and evaluation of issues. Improvement was reflected in the average achievement scores for indicators of cooperation, creativity, and critical thinking, which reached 85%, 82%, and 80% respectively in the second cycle. This research concludes that the Quiz application, as an interactive learning medium, can create a dynamic, enjoyable, and meaningful learning atmosphere, and is relevant to the needs of today's digital generation.

Peneliitianl ini dibuatl untukl merespon keresahanl siswa terhadap rasa bosan yang dihadapi pada saat pembelajaran PPKn, sehingga berdaimpak pada haisil belajar yiang tidak dapat memenuhi kriteria ketuntasan minimal siswa. Tujuan penulisan skripsi ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan media belajar film pendek terhadap hasil belajar peserta didik kelias XiI MAN 1 Surakiarta. Metode penielitian yaong digiunakan dailam peneliotian ini adoalah kuantitaitif denogan teknik pengumpulan data tes yang dilakukan pada siswa kelas XI F-1 dan XI F-10 denigan total jumlah siswa adalah 68 siswa. Hasil statistik yang telah dilakukan dengan uji Miann-Whitoney yaitu diperoleh niliai Asiymp.Sig (2-tailed) sebesar .000, sehingga berdasarkan data tersebut dapat dijelaskan bahwa H1 diteriima dan H0 diitolak koarena Asymp. Sig  .000 leibih ke[cil dairi taraf signiifikansi (ai) = 0,0i5. Kesiimpulan penelitian terhadap kelas XI MAN 1 Surakarta tersebut yaitu penggunaan film pendek memiliki pengaruh signifikan terhadaip hasil beilajar PPKn dibandiingkan metode pembelajaran konvensional tanpa film pendek.

The research conducted in this proposal aims to determine and analyze the use of gamification technology media in increasing the learning interest of students in class 9 D SMPN 13 Surabaya. This research is designed with qualitative methods and uses data collection techniques in the form of filling out student interest observation sheets in the learning process. The results of filling out student observations are expected to be used as evaluation material in the classroom learning process. Thus, it is hoped that the results of this study can be useful as a reference for educators to develop teaching media that will be used in the learning process in the classroom. Various rapidly developing technologies must of course be utilized properly, so that later the educational process in the classroom is not left behind by existing technological developments. Nowadays, there are many websites or applications that can help the learning process in the classroom. The idea of student-centered education should make educators no longer use the lecture method when explaining in the learning process. This is what makes educators clever in utilizing various learning resources and media including technology. In the meaning of KBBI technology is a scientific method that can be used as a means to provide various things needed for the continuity and comfort of human life to make it more practical.

MatLab Matrix Laboratory mathematics software is a platform with a programming language created with the aim of being a tool for complex calculations or simulating a system that you want to simulate. This literature study aims to find out whether MatLab mathematics software as a learning medium can improve students' computing abilities through a review of related literature studies. The research method used is a Systematic Literature Review with literature sources used from 2020-2024 and relevant to the research topic. Researchers analyzed thoroughly so that 9 main articles were taken for comprehensive analysis. The results of this SLR research show that MatLab mathematics software as a learning medium can improve students' computing abilities. 

During the period of compulsory education in Indonesia, which is 12 years, the government requires mathematics as the main learning subject for extracts which will continue to have an impact on people’s lives. The level of ability in a field of science must be measured to obtain valid data for the development of education in Indonesia. The use of Geogebra Mathematics Software in schools in Indonesia is not surprising at this time, technological developments have made the use of Geogebra mathematics software commonplace. This research is a Systematic Literature Review, in this research the author analyzes and compares several articles obtained from the internet or digital databases, for example Semantic Scholar or Sprinter Link. The articles that have been found are then selected according to the title researched, so that several reference articles are obtained. The research results show that the use of Geogebra mathematics software in learning has a great influence on students’ computing abilities. Geogebra is a media with a visual, analytical and numerical approach that can be solved using algorithms that require computational capabilities to operate. There is empathy in computational thinking, namely algorithmic thinking problem solving, pattern recognition, and abstraction and generalization.

This research aims to identify the use of the photomath application as a mathematics learning medium. This research method uses the SLR (Systematic Literature Review) method. This systematic review identified 6 articles through the Google Scholar database published in 2019-2024. Data collection used the PRISMA procedure. The results of this research show that the photomath application is very helpful in learning activities, especially in mathematics lessons. The photomath application apart from making it easier for students in the learning process, the photomath application also helps teachers in explaining the material. In this way, using the Photomath application will certainly get good feedback for educators or students who use it well.

During the period of compulsory education in Indonesia, which is 12 years, the government requires mathematics as the main subject of external learning which will continue to have an impact on people's lives. The level of ability in a field of science must be measured to obtain valid data for the development of education in Indonesia. The use of Sagemath Mathematics Software in schools in Indonesia is not surprising at this time, technological developments have made the use of Sagemath Mathematics Software commonplace. The research method used in this research uses a literature study research method where researchers research the results of previous research. In groups There were 55.88% of experiments that experienced an increase (normalized gain) in the high category and 44.22% were in the medium category. Meanwhile, the average increase (normalized profit) in this group was 0.71, which is included in the high category. The results of this study concluded that students' abilities in mathematical computational thinking on Sagemath software are very high, this is due to several factors between the tendencies of students' desires and creativity of the teaching profession. Students' computing abilities when using Sagemath software can be done through students' mathematical algorithm features.    

There has been little research on literature studies related to using the PhotoMath application as a learning medium to improve students' computing abilities. The aim of this research is to analyze whether the PhotoMath application can improve students' computing abilities. The previous research article was taken in 2020-2024. The research method used is Systematic Literature Review (SLR) with the PRISMA protocol for all research articles indexed in Google Scholar and Garuda. The search strategy was adjusted to the selection criteria and involved several moderator variables, namely publication year, journal index, and research material. The data obtained is presented in a quantitative descriptive manner. The results of this SLR research show that learning media using the PhotoMath application can improve students' computing abilities if the application is not misused.

Begitu pentingnya air bersih bagi kehidupan manusia, sehingga memungkinkan penyediaan menjadi terbatas apabila pemanfaatannya tidak diatur dengan baik, sehingga harus dibuat suatu jaringan perpipaan yang tertata baik untuk mendistribusikan air bersih secara merata agar dapat optimal pemanfaatannya. Pengembangan dan pengelolan sistem irigasi, yang merupakan salah satu komponen pendukung keberhasilan pengembangan sistem pengairan yang mempunyai peran sangat penting dan strategis. Berkaitan dengan pengembangan kebun alam regeneratif sekolah alam Ar ridho sebagai media belajar tentang pertanian, perkebunan dan peternakan yang sangat membutuhkan air bersih untuk pengairan, penyiraman tanaman dan penyediaan air minum ternak.Masalah yang sering dihadapi oleh masyarakat yaitu tingginya kadar kekeruahan, kegiatan peningkatan kualitas air bersih meliputi pengamanan dan penetapan kualitas fisik air  (bebas dari warna, bau, kekeruhan dan rasa), bebas dari bahan kimia berbahaya, bebas dari sinar radioaktif maupun bakteriologis (mikroorganisme patogen). Sistem transmisi merupakan sistem pengangkutan air dari bangunan pengambilan air baku ke area yang dituju sehingga menjadi penghubungan antara sistem pengumpulan dengan sistem distribusi EPANET yang secara luas melakukan periode simulasi dari hidrolika dan kualitas air dalam jaringan pipa bertekanan. EPANET juga dapat mensimulasikan konsentrasi zat kimia yang ditambahkan pada suatu jaringan, umur air dan pola outflow dari sumber air.

Berkembangnya teknologi mempermudah manusia mendapatkan berbagai informasi yang dibutuhkan. Demikian juga dengan pemanfaatan teknologi informasi di dunia perikanan. Saat ini telah berkembang berbagai platform baik untuk penjualan maupun yang sekedar memberikan kemudahan memperoleh informasi tentang berbagai jenis ikan yang ingin dipelajari. Obyek penelitian ini membahas tentang genus ikan Channa atau yang dikenal sebagai ikan gabus yang saat ini mendapat perhatian khusus penggemar ikan baik di dalam maupun luar negeri. Ikan Channa mendapat perhatian khusus karena kemudahan dalam pemeliharaan serta perkembangbiakannya. Mengingat banyaknya genus ikan Channa, maka dibutuhkan media penyediaan informasi yang relevan sehingga dapat digunakan sebagai media belajar. Hal itulah yang mendasari pembuatan aplikasi pendataan genus ikan Channa berbasis Web menggunakan Framework Laravel. Pembuatan aplikasi ini menggunakan Laravel sebagai framework-nya,  Mysql sebagai database dan XAMPP sebagai web server. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai aplikasi pembelajaran ikan Channa yang berguna bagi semua orang untuk mendapatkan informasi secara detail terkait dengan ikan Channa tersebut.

The aim of this research is to find out what media can improve the thinking abilities of slow learner ABK students. The method used in this research design is a literature review study. Literature study is a form of research used to collect data sources related to a topic found in the field. Data collection for literature studies was carried out using the Google Scholar search tool. The screening results matched the required data, there were 7 national journal articles based on the articles found and analyzed. The results of this research are the discovery of media that are suitable and can support the success of slow learner ABK students in improving their thinking abilities, namely bussy box media, stamp game media, and puzzles.

The aim of this research is to create flash-based animation learning media for students at Kanaan Ungaran Vocational School, as well as increasing students' interest in learning animation. The method used is Research and Development, namely a method that develops a particular product such as animation-based learning media. This research was motivated by the discovery of a lack of media for learning animation at Kanaan Ungaran Vocational School, especially in class XI Multimedia animation lessons. Due to the lack of learning media, this creates students' interest and motivation in learning animation, so the author can conclude that students need a media that can generate learning motivation. The result of this research is an application from Adobe Flash CS6 which is an application that contains interactive animations that can be played by

Kegiatan belajar dan mengajar bidang studi Al-Qur’an Hadits di MTs Negeri 2 Langkat belum menerapkan metode Haflah Qur’an. Melainkan kegiatan belajar berlangsung hanya sebatas dalam kegiatan belajar di kelas dengan dibimbing oleh guru bidang studi. Tidak terlaksananya program Tahfiz qur’an di MTs Negeri 2 Langkat, sehingga membuat guru bidang studi Al-Qur’an Hadits hanya dapat melangsungkan pembelajaran Al-Qur’an sesuai dengan alokasi pembelajaran sesuai dengan kurikulum yang diterapkan di Madrasah. Jenis penelitian menggunakan penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian ini yaitu penerapan metode Haflah dalam meningkatkan kemampuan memahami Al-Qur’an di MTs Negeri 2 Langkat Besitang yaitu memberikan pengajaran menggunakan metode Haflah dengan memanfaatkan media belajar yang inovatif yaitu guru membentuk kelompok belajar siswa dengan membentuk lingkaran kemudian melakukan tes membaca, mendengarkan, guru membaca murid menirukan, guru membaca bersama-sama murid, dan juga tehnik baca simak dan juga di dukung peran guru yang lain sehingga kemampuan memahami siswa yang sebelumnya kurang menjadi meningkat lebih baik dari sebelumnya.    

Pengelolaan sampah yang buruk telah menjadi permasalahan yang masih dialami  di seluruh dunia, tak terkecuali Indonesia. Pengedukasian mengenai pengelolaan sampah perlu ditingkatkan terutama pada anak-anak dengan memanfaatkan perkembangan teknologi yang ada seperti teknologi smartphone. Berdasarkan masalah tersebut, dikembangkanlah aplikasi edukasi mengenai pengelolaan sampah yang ditujukan untuk anak sekolah dasar dengan memanfaatkan teknologi Android dan machine learning. Dengan tingkat akurasi sebesar 90% pada training dan testing dataset, pemanfaatan teknologi machine learning ini akan efektif untuk membantu anak-anak dalam mendeteksi sampah yang ditemukan ketika bereksplorasi. penelitian ini menggunakan metode Waterfall yang terdiri dari 5 tahapan yaitu requirement,  design, implementation, testing dan maintenance. Dengan menggunakan metode pengujian Black Box dan Beta Test, hasil pengujian yang didapatkan pada pengujian Black Box telah memenuhi semua skenario yang ada, dan melalui Beta Test mendapatkan respons positif serta beberapa saran dari calon pengguna untuk pengembangan aplikasi kedepannya. Dengan hasil yang didapatkan, aplikasi edukasi mengenai pengelolaan sampah dapat menjadi sarana untuk membantu anak-anak dalam memahami betapa pentingnya pengelolaan sampah melalui media pembelajaran interaktif.

Penelitian ini dilakukan agar kita dapat memahami tentang Sekolah Luar Biasa (SLB) apa itu pengertian dari Sekolah Luar Biasa dan  media pembelajaran seperti apa  yang digunakan para tenaga pengajar disana untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran yang tentunya  Pendidikan Luar Biasa atau Sekolah Luar Biasa(SLB)  merupakan  pendidikan bagi peserta didik yang memiliki tingkat kesulitan dalam  mengikuti proses pembelajaran karena kelainan fisik, emosional, mental sosial, tetapi memiliki potensi kecerdasan dan bakat istimewa (suparno, 2007: 97). Dalam Encyclopedia of Disabilitytentang pendidikan luar biasa dikemukakan sebagai berikut: “Special education means specifically designed instruction to meet the unique needs of a child with disability”. Pendidikan luar biasa berarti pembelajaran yang dirancang secara khusus untuk memenuhi kebutuhan yang unik dari anak kelainan fisik.Setiap anak memiliki latar belakang kehidupan budaya dan perkembangan yang berbeda-beda, dan setiap anak dimungkinkan akan memiliki kebutuhan khusus serta hambatan belajar yang berbeda beda pula, sehingga setiap anak sesungguhnya memerlukan layanan pendidikan yang disesuiakan sejalan dengan hambatan belajar dan kebutuhan masing-masing anak, seperti halnya dengan anak berkebutuhan. Pada Anak Berkebutuhan Khusus penggunaan media pembelajaran sangat diperlukan. Sebab mereka merupakan anak-anak yang relatif mengalami hambatan dalam perkembangannya. Penggunaan media belajar yang melibatkan keaktifan siswa akan lebih mempermudah proses belajar mengajar karena mampu membantu daya ingat siswa terhadap materi yang dipelajari oleh anak berkebutuhan khusus dengan kemampuan yang kita miliki. Betapa pentingnya peran dari media pembelajaran dalam membantu para anak berkebutuhan khusus dalam memahami materi pelajaran. Sehingga mereka yang mengalami kebutuhan khusus dapat merasakan seperti apa yang dirasakan oleh anak-anak yang normal dan materi pelajaran yang diterima dapat diserap sempurna oleh siswa.

Penggunaan berbagai pendekatan pembelajaran, metode dan media dalam pembelajaran mempunyai peran yang besar terhadap pencapaian tujuan pembelajaran. Salah satu bidang studi yag sulit dipelajari oleh siswa di sekolah dasar yaitu IPA. Fakta di lapangan ditemukan bahwa guru dalam menyampaikan materi hanya menggunakan metode konvensional sehingga proses pembelajaran menjadi belum optimal, pembelajaran fakta dan konsep masih mengandalkan guru sebagai satu-satunya sumber belajar, siswa kurang dilibatkan secara langsung dalam proses pembelajaran, motivasi belajar IPA siswa kelas VIII masih kurang, dan siswa mudah lupa terhadap pelajaran yang telah dipelajarinya karena hanya menghafal tidak secara langsung mengamati media belajar yang nyata sesuai materi. Berdasarkan hal tersebut, mendorong peneliti untuk melakukan suatu penelitian tindakan yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas dan penerapan metode eksperimen upaya peningkatan motivasi belajar IPA pada Kelas VIII MTs Muhammadiyah Lempangang Kab. Gowa tahun pelajaran 2021-2022. Berdasarkan hasil tindakan yang dilakukan terjadi peningkatan daya serap kelompok pada Siklus I dan II sebesar 68,82% dan 84,49%. Sedangkan peningkatan ketuntasan kelompok pada Siklus I dan II sebesar 60,00% dan 90,00%. Dan peningkatan ketuntasan individu pada Siklus I dan II masing-masing sebanyak 12 dan 18 siswa. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode eksperimen memiliki efektivitas dan dapat meningkatkan motivasi belajar IPA pada siswa Kelas VIII MTs Muhammadiyah Lempangang Kab. Gowa tahun pelajaran 2021-2022.    

Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di Karang Taruna Eka Karya yang beralamat di desa Slametan RT 10, RW 04, Gatak, Ngawen, Klaten, Jawa Tengah. Waktu pelaksanaan Pengabdian kepada masyarakat ini yaitu dari tanggal 13 Oktober sampai 15 Oktober 2017. Pengabdian ini dengan berlandaskan pada sebuah penyadaran akan pentingnya sumber daya manusia yang berpotensi untuk masa depan yang lebih baik. Dengan adanya manusia sebagai sumber daya yang sangat berpotensi, maka dari itu, penting adanya sebuah peningkatan ilmu pengetahuan terutama bahasa. Hal itu akan mendampingi mereka dalam proses modernisasi yang semakin banyak membutuhkan pemahaman dan pengertian yang lebih. Penting bagi mereka untuk mendapatkan ilmu bahasa untuk menghadapi modernisasi yang semakin maju. Beberapa permasalahan yang dihadapi para pembelajar bahasa adalah pemikiran bahwa belajar bahasa asing sukar dan membosankan. Bagi mereka yang telah bekerja, belajar bahasa asing dengan mendatangi lembaga bimbingan belajar juga kurang fleksibel waktunya, di masyarakat belum terdapat platform interaktif sebagai media pembelajaran, biaya yang mahal serta beberapa permasalahan lain yang banyak dihadapi oleh pembelajar bahasa. Untuk mengatasi beberapa permasalahan tersebut maka aplikasi mobile untuk belajar Bahasa khususnya bahasa Inggris hadir untuk menjadi solusi bagi masyarakat yang ingin belajar bahasa asing dengan cara yang lebih efektif, efisien dan fleksibel dalam masalah waktu. Para pembelajar bahasa juga dapat belajar bahasa asing dimanapun dan kapan saja mereka suka. Dengan hadirnya Aplikasi mobile tersebut, maka diharapkan akan banyak masyarakat Indonesia baik di kota dan pedesaan yang mampu menguasai bahasa asing dengan cara yang mudah dan menyenangkan.Kata Kunci : Digital Lietarcy, Aplikasi Belajar Bahasa di smarthpone