Publication Search

This research was motivated by the low level of encouragement and results of practicing the Quran Hadith for category VII students at SMPIT Kawan Quran. The aim of this research is to identify the impact of the card sort procedure in the main review of strengthening my faith by worshiping the encouragement and results of practicing the Qur'an Hadith at SMPIT Kawan Qur'an, Sawahlunto City. This type of research is imaginary research, with the concept of randomized control group only design research. Based on research results, it was found that in general the encouragement of students for each marker was in the range of 80% - 84% with a large classification and in general the percentage of encouragement for students to practice Al-Quran Hadith after applying the Card sort procedure was 82% with a large classification also. On the other hand, students' results for practicing the Qur'an, the Words of the Prophet in the research category were 82.08 with a completion percentage of 72%. On the other hand, in general what was obtained in the supervision category was 73.72 with a completion percentage of 56%. From the calculations we get tcount= 2.67 and ttable= 2.02. Because tcount ttable until H1 is obtained. So, it can be said that the results of students' training with the application of card sort procedures are better than conventional training in the subject of the Qur'an, Words of the Prophet, category VII SMPIT Kawan Quran, Sawahlunto City.

This article reveals the analysis of prophetic values in the learning of Al-Qur'an Hadith of students in class viii MTSN 1 Wonosobo, using descriptive qualitative research, and analyzed interactively. The results showed that the analysis of prophetic values in the learning of Al-Qur'an Hadith of students in class viii MTSN 1 Wonosobo was carried out by observing and analyzing the object of research directly, especially the behavior of students at school, which was carried out through three ways: understanding (knowledge), habituation, and exemplary. The analysis of the Prophetic Values is evident through four indicators: honesty (shiddiq), intelligence (fathonah), responsibility (amanah) and the courage to express opinions loudly (tabligh). Research implications: the importance of teacher supervision and innovation in learning Al-Qur'an Hadith in correlation with the success of prophetic values analysis can be maximized, interpreted and implemented. This study is expected to contribute to the development of Islamic educational institutions to be in accordance with prophetic values.

Tujuan dari penelitian ini ialah  untuk membahas tentang problematika kedudukan hadis sebagai sumber ajaran Islam. Metode yang digunakan ialah mdengan menggunakan metode deskriptif kualitatif jenis penelitian studi pustaka (Liblary research ). Hasil dari penelitian ini ialah kedudukan hadis sebagai sumber ajaran islam para ulama hadis mengemukakan beberapa argumentasi baik dilihat dari segi rasional/teologis, Al-qur’an, kemudian ditemukan nya beberapa problematika hadis dari berbagai aspek, seperti  keautentitasannya, aspek metodogi, aspek otentitas, otoritas, dan interpretasi hadis, yang akan menjawab semua tantangan-rintangan zaman. Oleh sebab itu dalam problem itu sangatlah memerlukan perhatian-perhatian dalam menyikapinya.

Lembaga Keuangan Syariah Bank dan Non-Bank umumnya menggunakan akad Qard pada produk pembiayaan. Namun, menjadi tidak lazim ketika BPRS Rajasa menggunakan akad Qard dalam produk tabungan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui Latar belakang pihak BPRS Rajasa menggunakan  akad Qard  pada  produk tabungan, Penerapan akad Qard pada produk tabungan, dan Tinjauan Ekonomi Islam terhadap penggunaan akad Qard pada produk tabungan BPRS Rajasa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan atau field research dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa latar belakang penggunaan akad Qard pada produk tabungan di  BPRS Rajasa, karena pihak BPRS Rajasa memahami akad wadi’ah sebagai titipan murni (wadi’ah yad amanah). Pihak BPRS Rajasa tidak mengenal istilah akad wadi’ah yad dhamanah. BPRS Rajasa juga menyakini pendapat empat mazhab yang  menyatakan wadi’ah harus amanah. Penerapan akad Qard pada produk tabungan secara implementasi sudah sesuai karena tidak ada keuntungan yang  diperjanjikan, anggota  BPRS Rajasa dapat mengambil uang simpanan sewaktu-waktu dan pihak BPRS Rajasa tidak membebankan biaya administrasi. Tinjauan ekonomi Islam terhadap penggunaan akad Qard pada produk tabungan dalam Al-Qur’an, Hadis, Ijma, akad Qard khusus untuk produk penyaluran dana. Terkait fatwa DSN-MUI menyebutkan akad Qard khusus produk penyaluran dana, hanya terkait posisi kreditur dan debitur, dalam hal ini anggota menjadi kreditur  dan pihak BPRS Rajasa menjadi  debitur.

Prayer is a Muslim's obligation, so there is no reason to abandon it except for women who are menstruating, postpartum and after giving birth. However, in the implementation of congregational prayers in the community there are differences, especially in terms of reciting zikr and prayers in congregation led by the imam. There are priests after congregational prayers reading zikr and prayers together with the congregation and there are priests after congregational prayers reading zikr and prayers in silence (reading slowly). This research is a type of qualitative library research. The data source is secondary data originating from library sources. The analytical method uses content analysis, to uncover problems in understanding differences. This difference is due to the existence of propositions or texts from the Quran and hadis which explain whether or not it is necessary to read dhikr and prayers in congregation. In fact, this difference does not need to be widely debated, but the lessons and benefits of this difference should be taken. So that the harmony and unity of Muslims is maintained and well maintained without prioritizing excessive desires and attitudes in understanding Islamic teachings, especially in terms of carrying out congregational prayers after fardhu prayers.

This research is based on problems encountered by the author in the field, especially at the Nurul Hidayah Islamic Boarding School, namely that the Al-Qur'an hadith subject teachers at the Nurul Hidayah Islamic Boarding School are quite good. Starting from the beginning of learning which reminds them of memorization by reading it together and memorizing the Al-Qur'an and Hadith at the beginning of each week's learning, it's just that students don't use the best possible time to memorize the Al-Qur'an and Hadith. The aim of this strategy is that it is hoped that it can improve the ability to memorize the Al-Qur'an Hadith of students at MTs Nurul Hidayah. This research is descriptive research and the type of research is field research. The research is located at the Nurul Hidayah Simatorkis Islamic Boarding School. The key informants were Al-Qur'an Hadith teachers and the supporting informants were class IX students at MTs Nurul Hidayah. The data collection techniques used by researchers are observation, interviews and documentation. The results of this research show that teachers in improving the memorization ability of students at MTs Nurul Hidayah use strategies, namely methods and techniques. The methods used by teachers in learning are the takrir method (repeating by rote), the kitabah method (writing) and the sima'i (listening) method and the technique is to use the teacher as an instructor in guiding students so that they can improve their ability to memorize Al-Qur'an Hadith at MTs Nurul Hidayah. And the things that a teacher considers in using strategies are seen from considerations related to the goals to be achieved, seen from considerations related to learning materials or materials, seen from considerations from the student's perspective.

This research is motivated by a number of problems that the authors found in class VIII MTsN 7 AGAM, especially in the Al-Qur'an Hadith subject. which is mediocre, while students who have poor ability to read the Qur'an obtain satisfactory learning outcomes. This research is a correlational quantitative research. The population in this study was that the researchers did not take all of the students, but the researchers took only class VIII, VIII, and IX. The sample in this study consisted of 56 students. Based on the results of the analysis and discussion of the research data, the results of hypothesis testing are obtained using a simple linear regression formula, so the parametric statistical test results can be seen if sig (2-tailed = 0.001 ≤ 0.025 then H is rejected and H is accepted. Correlation coefficient 0.426 is included in the moderate correlation because it is in the range of 0.400-0.599.So it can be concluded that there is a relationship/correlation between the ability to read the Qur'an and the learning outcomes of Al-Qur'an Hadith for class VIII students at MTsN 7 AGAM.

 Tulisan ini bertujuan menggambarkan penggunaan media dalam pandangan Islam. Pada dunia pendidikan, guru dituntut agar mampu menggunakan media pembelajaran, yang mengikuti perkembangan zaman, dan sesuai dengan kondisi siswa. Menggunakan metode deskriptif tulisan ini berusaha menggambarkan kesesuaian teori tentang media pembelajaran dengan penggunaan media dalam Alquran dan Hadis. Dalam pembahasan ditemukan banyak ayat-ayat Alquran dan hadis nabi yang sejalan dengan teori tentang penggunaan media di zaman sekarang seperti penggunan media audio, visual, sampai kepada media pembelajaran berbasis teknologi multimedia. Diharapkan setelah membaca tulisan ini, guru semakin memahami betapa pentingnya penggunaan media dalam pandangan Islam. Karena dengan menggunakan media yang tepat, tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik pula

Introduction: Adolescents who used to be strongly maintained by the family system, cultural customs and existing traditional values, have experienced erosion caused by rapid urbanization and industrialization, this was also followed by a media revolution that was open to a variety of lifestyles and career choices. These various things have resulted in an increase in the vulnerability of adolescents to various kinds of diseases, especially those related to sexual and reproductive health, including the increased threat of HIV/AIDS. Method: Empowering Adolescents about reproductive health in premarital sex. Results: Participants in this activity were 30 pregnant women in the village of Bangun Rejo. In its implementation, the objectives are explained about the dangers of reproductive health, Benefits: how to detect premarital sexual attitudes. Next, it explains how teenagers avoid premarital sex to avoid disrupting reproductive health. Conclusion: community service activities are carried out based on counseling. Service activities carried out for 3 months. The results of this Community Service regarding the danger signs of adolescent reproduction. This community service has been carried out from May-July 2023 to be precise for 3 months

Integrating religious knowledge with general knowledge is a longstanding problem, but along with the development of scientific skills in all fields, the integration of science is the key to success in the world of Islamic education and makes Islam the mecca of science, this opens up a wide range of opportunities to integrate science. Universally, science can be classified into three: natural sciences, social sciences, and humanities. the three sciences are actually rooted in an integrated foundation of science, namely the Qur'an and hadist, showing, communicating the existence and attributes of god and everything that happens in the universe through its verses. Science is a collection of knowledge that will be gained through human efforts to understand the world and its surroundings. The dichotomization of science in the western concept did not last long because it was increasingly clear that the progress of science led to one source, namely Allah SWT. So we can conclude that although religion and science are different, however, it does not mean that these two things cannot be integrated, because both religious knowledge and science all come from Allah SWT.

Hadith is one of the pillars of Muslims in carrying out Islamic law. Besides that, hadith is also a sharp weapon for orientalists in bringing down Islam. One of the bases used by orientalists in overthrowing Islam is the hadiths that seem textually contradictory. Hadith that appear to be textually contradictory can cause misunderstandings for the general public if they do not examine them in depth. One example is the hadith narrated by Abū Dāwud which contradicts the permissibility and prohibition of using illicit objects in medicine. Therefore, researchers conducted research on the meaning and completion of the two hadiths. This type of research is qualitative in nature (library research) with descriptive presentation and analysis methods. This research also uses the book of Sunan Abū Dāwud and is assisted by other standard books, then it is analyzed by studying the Mukhtalif al-Ḥadīṡ method of Syaikh Shāliḥ al-Uṡaimin to resolve the two contradictory hadiths. The result of this study is that the two hadiths can be solved using the al-Jam'u method. Based on the compromise of the two hadiths, it is known that the use of illicit objects is permissible with certain considerations and conditions.

Pelnellitian ini melnjellaskan melngelnai belbelrapa pelran gulrul dalam melmbelntulk karaktelristik pelselrta didik mellaluli pelmbellajaran al-qulran hadis. Jelnis pelnellitian dalam tullisan ini adalah delskriptif kulalitatif. Telknik pelngulmpullan data yang digulnakan dalam pelnellitian ini adalah delngan cara wawancara, obselrvasi dan julga melnggulnakan belrbagai sulmbelr baik itul belrasal dari bulkul maulpuln julrnal-julrnal yang rellelvan. Hasil dari pelnellitian ini melnulnjulkkan bahwa dalam pelmbelntulkan karaktelr moral pada siswa, gulrul melmiliki pelran yang sangat pelnting. Delngan mellaluli pelmbellajaran al-qulran hadis, gulrul dapat melmbelrikan contoh-contoh karaktelr moral yang diajarkan olelh Nabi Mulhammad Saw. Pelran gulrul dapat selbagai sulmbelr bellajar, motivator, fasilitator, dan elvalulator. Dan meltodel yang digulnakan gulrul ialah meltodel pelmahaman, pelmbiasaan dan keltelladanan

Artikel ini bertujuan untuk memberikan pencerahan tentang kehidupan dan karya Fazlur Rahman, serta teorinya tentang Hermeneutika Gerakan Ganda atau Double Movementdan bagaimana penerapannya dalam kajian hadis dan sunnah. Pendekatannya terhadap hadis muncul dari ketidaksepakatan di kalangan orientalis tentang bagaimana memahami hadis. Pandangan Fazlur Rahman ditemukan melalui tinjauan abstrak, yang diberikan dengan mengikuti beberapa publikasi atau artikel Fazlur Rahman yang membahas renungan hadis Fazlur Rahman dan Orientalis. Dengan cara ini, dapat ditunjukkan bahwa hadis-hadis yang disebutkan oleh Fazlur Rahman dalam jawabannya terhadap filsafat Orientalis adalah hadis-hadis yang berasal dari Nabi, bukan merupakan hasil dari pembentukan periode Muslim awal. Sedangkan teori sunnah orientalis dianggap tidak sah, karena sunnah merupakan gagasan penting yang dapat diterapkan sejak awal Islam, seperti yang telah mereka tunjukkan.

Berdasarkan latar belakang belum diketahuinya motivasi pembelajaran pendidikan jasmani di SMA 1 Pagaden. Metode yang digunakan menggunakan metode survei, populasi enam kelas X dan menggunakan teknik total sampling. Kesimpulan dalam PKM ini dari 210 siswa/I kelas X SMA 1 Pagaden mempunyai rata motivasi sebagai berikut 110 siswa/iI kurang termotivasi, 65 siswa/i sedang motivasi dan 35 siswa/i baik dalam motivasi pembelajaran pendidikan jasmani  

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan nilai-nilai etika bisnis Islam pada perusahaan properti syariah dan kendala yang dialami perusahaan dalam menerapkan etika bisnis Islam. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode pendekatan deskriptif dengan analisis data kualitatif. Lokasi penelitian di PT. Noor Eeman Nusantara yang berlokasi di JL. STM. No. 10 Medan Johor, Medan, Sumatera Utara. Sumber data merupakan data primer dan data sekunder dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, kuesioner/angket, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah telah sesuai dan telah menerapkan nilai-nilai etika bisnis Islam diantaranya perusahaan PT. Noor Eeman Nusantara sudah menjalankan prinsip Tauhid, Keseimbangan, Kehendak Bebas, Pertanggungjawaban, dan Hikmah. Kendala yang dialami dalam menerapkan etika bisnis Islam adalah kurangnya pemahaman masyarakat akan bahaya riba, sering terjadinya penipuan properti syariah, dan pandemi Covid-19 yang masih terus berlanjut menyebabkan banyak masyarakat yang kehilangan pekerjaan. Kesimpulan penelitian ini adalah pertama, penerapan nilai-nilai etika bisnis Islam pada PT. Noor Eeman Nusantara telah diterapkan dengan baik, karena perusahaan ini berpedoman kepada Al-qur’an dan Hadis. Kedua, Kendala penerapan etika bisnis yang dialami oleh PT. Noor Eeman Nusantara masih dapat diatasi dengan mencari solusi di setiap permasalahan yang terjadi.  

Penelitian ini dilatar belakangi oleh beberapa masalah yang penulis temukan di kelas VII Mts Muhammadiyah Tamiang Ujung Gading khususnya pada mata pelajaran Al-Qur‘an Hadis. Dimana dalam pembelajaran masih terdapat beberapa nilai siswa yang berada di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditentukan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasi. Penelitian ini berlokasi di MTs Muhammadiyah Tamiang Ujung Gading. Adapun populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII yang berjumlah 60 orang. Penelitian ini melakukan penarikan sampel dengan random sampling sebanyak 30 orang siswa. Kelas VII A 10 orang,VII B 10 orang dan VII C 10 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa, tes objektif, tes lisan Angket. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Al-Qur‘an Hadis yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler termasuk dalam kategori baik, hal ini berdasarkan pengujian Hipotesis diperoleh nilai sig 0.00< 0.05 artinya Kegiatan Exrakulikuler Tahfiz berpengaruh signifikan terhadap Hasil Belajar Al-Qur‘an Hadis Siswa dan Siswi Mts muhammadiyah Tamiang Ujung Gading Pasaman Barat. dan berdasarkan uji koefisien korelasi sebesar 0.688 menunjukkan terdapat hubungan yang tinggi antara variabel Kegiatan Exrakulikuler Tahfiz dengan Hasil Belajar Al-Qur‘an Hadis hal ini terlihat dari hasil 0.688 terletak antara 0.600-0.800. Pelaksanaan kegiatan Exrakulikuler Tahfiz yang baik akan memberikan dambak yang tinggi untuk Hasil Belajar Al-Qur‘an Hadis. dan Berdasarkan hasil perhitungan koefisien diterminasi diperoleh R Square (????2) sebesar 0.677 sehingga diperoleh koefisien determinasi sebesar 67.7 % (0.677 × 100%). Hasil ini artinya variabel Hasil Belajar Al-Qur‘an Hadis dapat dijelaskan oleh variabel Kegiatan Exrakulikuler Tahfiz Al-Qur‘an sebesar 67,7% sedangkan sisanya 32,3% dijelaskan oleh variabel lain yang tidak diteliti pada penelitian ini.

Al-Qur’an dan Hadist berfungsi sebagai sumber utama pedoman untuk menempuh kehidupan pemeluk agama Islam di seluruh dunia. Allah SWT juga menurunkan firman-firmannya kepada Nabi Muhammad SAW yang disebut dengan Hadist. Al-Qur’an disebut sebagai kitab utama atau ummul kitab, penuntun, pedoman dan petunjuk umat manusia. Dengan adanya perkembangan kehidupan dunia maka akan berkaitan dengan perubahan peradaban umat manusia. Peradaban adalah kumpulan bentuk-bentuk kemajuan yang berupa keberadaan material, ilmu pengetahuan, seni, sastra, atau sosial dalam suatu masyarakat atau masyarakat yang sejenis. Al-Qur’an dan Hadits sebagai petunjuk pemeluk agama Islam perlu untuk diterapkan dalam kehidupan agar dapat mewujudkan peradaban yang hakiki. Rusaknya akhlak dan perilaku manusia yang melenceng dari  Al-Qur’an dan Hadits akan menyebabkan keruntuhan peradaban sehingga perlu untuk memperbaiki hal tersebut dengan selalu mendekatkan diri kepada Allah SWT yaitu menjalankan semua kewajiban dan menjauhi semua larangannya agar tercipta peradaban yang maju yang memiliki nilai - nilai yang baik.    

Akhlak merupakan bentuk jamak dari kata khuluk, berasal dari bahasa Arab yang berarti perangai, tingkah laku, atau tabiat. Sama seperti adab akhlak sudah hilang karena terkikis oleh zaman banyak dari pelajar yang tidak punya akhlak sama sekali padahal imlu adalah diatas akhlak. Rasulullah shollallahuَ ‘alaihiَwaَsallamaَ bersabda,َ “Bukan termasuk umatku yang tidak menghormati yang lebih tua dari kami dan tidak menyayangi yang lebih kecil dari kami serta tidak mengetahuiَhak orangَberilmu dariَ kami”. Adab seserorang sudah dilatih saat anak–anak nanti dewasa tinggal memperhalus. Zaman sekarang adab itu mulai hilang baik adab kedapa orang tua, orang lain dan guru itu semu pudar tertelan zaman. Banyak dari kalangan pelajar tidak mempunyai adab terutama pembeljaran online ini adab murid seperti hilang total, saat ditai guru atau dosen semua orang terdiam dan biasanya hanya satu yang menjawab, bahakan salam salam saja lama sekali untuk menjawab padahal menjawab salam itu wajib. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka, dan merupakan jenis penelitian kualitatif. pengetahuan Islam tentang konsep akhlak dalam menuntut ilmu menurut hadis serta pengaruh zaman terhadap akhlak para peserta didik.