Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas VII di SMP Negeri Halioan Tahun Ajaran 2023/2024

Sisilia Seuk ; Wolfgang Asindo Seran ; Stefania Sonia Manek ; Ivony Sarlin Asa
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika 📅 2024 Vol 1, No 4 🔗 DOI: 10.62383/katalis.v1i4.870
Abstract
The purpose of this research: (1) to analyze the influence of student learning styles on the learning achievement of class VII students at Halioan State Middle School. (2) determine learning styles on the learning achievement of class VII students at Halioan State Middle School. The method used is a quantitative method. The research results showed that 35.2% of students had a visual learning style, 55.2% of students had an auditory learning style, and 29.6% of students had a kinesthetic learning style. In general, students tend to have visual and auditory learning styles. The results of hypothesis testing show that learning style has a relationship with learning achievement. Learning style has a significant effect on learning achievement. Learning style has a contribution or influence of 52% on student learning achievement and the remaining 48% is influenced by other variables that are not analyzed in the model.
Keywords
Visual; Auditory; Kinesthetic; Achievement; Productive
How to Cite

Sisilia Seuk, et al. (2024). Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas VII di SMP Negeri Halioan Tahun Ajaran 2023/2024. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, 1(4). https://doi.org/10.62383/katalis.v1i4.870

Sisilia Seuk; Wolfgang Asindo Seran; Stefania Sonia Manek; Ivony Sarlin Asa, "Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas VII di SMP Negeri Halioan Tahun Ajaran 2023/2024," Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, vol. 1, no. 4, 2024.

Sisilia Seuk; Wolfgang Asindo Seran; Stefania Sonia Manek; Ivony Sarlin Asa. "Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas VII di SMP Negeri Halioan Tahun Ajaran 2023/2024." Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, vol. 1, no. 4, 2024.

Sisilia Seuk; Wolfgang Asindo Seran; Stefania Sonia Manek; Ivony Sarlin Asa. "Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas VII di SMP Negeri Halioan Tahun Ajaran 2023/2024." Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika 1, no. 4 (2024).

Sisilia Seuk, et al. (2024) 'Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas VII di SMP Negeri Halioan Tahun Ajaran 2023/2024', Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, 1(4). doi: 10.62383/katalis.v1i4.870.

Sisilia Seuk; Wolfgang Asindo Seran; Stefania Sonia Manek; Ivony Sarlin Asa. Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas VII di SMP Negeri Halioan Tahun Ajaran 2023/2024. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika. 2024;1(4).

Artikel Terkait

Keefektifan Konseling Kelompok Cognitive Behavior dengan Teknik Cognitive Restructuring untuk Mereduksi Kecanduan Game Online pada Peserta Didik SMP Muhammadiyah Bantul

Intan Nur Cahyani; Akhmad Fajar Prasetya

Implementasi Generative AI dalam Mendukung Keterampilan Menulis Akademik Mahasiswa

Elsa Arifatul Fauziah; Surana Surana

Peran Strategis Guru dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Anti Korupsi pada Siswa SD/MI di Era Digital

Yulia Sukmiyanti; Suryani Suryani; Yuliasari Yuliasari; Wiwi Rodiana; Aisyah Nursyifa; Emi Anggreani Masjur

Pengaruh Media Peta Budaya Interaktif Berbasis Augmented Reality Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif pada Materi Keragaman Budaya Siswa Kelas IV SD

Ayu Mei Sinta Miranda; Ganes Gunansyah

Implementasi Model Diskusi Kelompok Sebagai Strategi Penguatan Kerja Sama Siswa pada Pembelajaran Teks Prosedur Bahasa Indonesia di Kelas IV SDN 8 Selat Penuguan

Siti Marhamah

Analisis Kemampuan Literasi Baca Tulis pada Siswa Kelas IV SD 3 Wergu Wetan di Era Digital

Arfiasya Husna Zakiyya; Wihda Naifa Nabris Zilfa; Ariq Naqib Ma’ruf; Ahmad Fathir Muzaqi; Fina Fakhriyah; Erik Aditia Ismaya
Tren Sitasi Jurnal