Efektivitas Metode Oral Reading Fluency (ORF) dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Lancar Siswa Kelas 2 SD

Merry Apriany ; Chandra Chandra ; Inggria Kharisma
Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa 📅 2025 Vol 3, No 2 🔗 DOI: 10.59059/perspektif.v3i2.2435
Abstract
This study aims to evaluate the effectiveness of the Oral Reading Fluency (ORF) method in improving the fluent reading skills of second-grade elementary students. The research subjects consisted of five second-grade students who were at reading level 2. The ORF method was implemented through repeated reading, guided oral reading, and timed reading practices to enhance speed, accuracy, and expression. Data was collected through pre- and post-tests, observations, and recorded reading sessions. The results indicated significant improvements in the students' reading fluency, including increased reading speed, better word recognition, and improved comprehension. This study contributes to the understanding of literacy development in early education and highlights the importance of structured oral reading practices in enhancing reading fluency among elementary students.
Keywords
Oral Reading Fluency; Reading Skills; Second Grade
How to Cite

Merry Apriany, et al. (2025). Efektivitas Metode Oral Reading Fluency (ORF) dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Lancar Siswa Kelas 2 SD. Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, 3(2). https://doi.org/10.59059/perspektif.v3i2.2435

Merry Apriany; Chandra Chandra; Inggria Kharisma, "Efektivitas Metode Oral Reading Fluency (ORF) dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Lancar Siswa Kelas 2 SD," Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, vol. 3, no. 2, 2025.

Merry Apriany; Chandra Chandra; Inggria Kharisma. "Efektivitas Metode Oral Reading Fluency (ORF) dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Lancar Siswa Kelas 2 SD." Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, vol. 3, no. 2, 2025.

Merry Apriany; Chandra Chandra; Inggria Kharisma. "Efektivitas Metode Oral Reading Fluency (ORF) dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Lancar Siswa Kelas 2 SD." Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa 3, no. 2 (2025).

Merry Apriany, et al. (2025) 'Efektivitas Metode Oral Reading Fluency (ORF) dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Lancar Siswa Kelas 2 SD', Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, 3(2). doi: 10.59059/perspektif.v3i2.2435.

Merry Apriany; Chandra Chandra; Inggria Kharisma. Efektivitas Metode Oral Reading Fluency (ORF) dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Lancar Siswa Kelas 2 SD. Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa. 2025;3(2).

Artikel Terkait

Nilai Kepemimpinan dalam Cerita Rakyat Panglima Wangkang di Marabahan sebagai Cerminan Kearifan Lokal Masyarakat Banjar

Siti Hadijah; Rizkina Zahra; Zahra Anisa; Dwi Wahyu Candra Dewi

Analisis Penerapan Blended Learning terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas V di UPTD SD Negeri Oli′O

Wiwin Maryani Mada; Winardi Budi Setiawan; Ahmad Husin

Persepsi Guru tentang Kurangnya Penggunaan Media Pembelajaran dalam Proses Pembelajaran di SD Negeri Sungayang

Lestari Lestari; Nur Asiah; Safrizal Safrizal

Bias Algoritma dan Kegagalan Pragmatik AI dalam Mengidentifikasi Ujaran Kebencian Berbasis Budaya Lokal di Indonesia

Qinthara Khairun Azida; Zakiyatul Marwa; Nazarena Putri Narahita; Elsa Rahma Sari; Ahmad Arzani Ibnul Hikam; Bohdan Filipov

Manajemen Konflik Kolaborasi Sebagai Upaya Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Madrasah dan Sekolah

Syarifah Nur; Elviana Elviana; Halim Ersya Putra

Perbandingan Sistem Pendidikan Islam Tradisional di Indonesia, Malaysia, dan Thailand

Alfyani Azzahroh; Alya Sukmasyariah; Hafizhotul Mumtazah
Tren Sitasi Jurnal