Penggunaan Aplikasi Cerita Bergambar untuk Meningkatkan Kreativitas Menulis Siswa Sekolah Dasar

Rahmalia Ayu Isnaini ; Ana Neneng Wahyuni ; Ika Putra Viratama
Jurnal Inovasi Pendidikan 📅 2025 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.62383/edukasi.v2i2.1241
Abstract
This research aims to explore the use of picture story applications in increasing students' writing creativity in elementary schools. By combining visual and narrative elements, this application is expected to stimulate students' imaginations and help them compose more creative stories. The method used in this research involves observation and analysis of students who use the application in the writing learning process. The research results showed that students who used the picture story application experienced significant improvements in their writing abilities, including in terms of creativity and writing structure. These findings indicate that picture story applications can be an effective tool in supporting the development of students' writing skills, as well as making a positive contribution to more interesting and innovative learning methods.
Keywords
Applications; Picture Stories; Creativity; Writing; Students
How to Cite

Rahmalia Ayu Isnaini, et al. (2025). Penggunaan Aplikasi Cerita Bergambar untuk Meningkatkan Kreativitas Menulis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan, 2(2). https://doi.org/10.62383/edukasi.v2i2.1241

Rahmalia Ayu Isnaini; Ana Neneng Wahyuni; Ika Putra Viratama, "Penggunaan Aplikasi Cerita Bergambar untuk Meningkatkan Kreativitas Menulis Siswa Sekolah Dasar," Jurnal Inovasi Pendidikan, vol. 2, no. 2, 2025.

Rahmalia Ayu Isnaini; Ana Neneng Wahyuni; Ika Putra Viratama. "Penggunaan Aplikasi Cerita Bergambar untuk Meningkatkan Kreativitas Menulis Siswa Sekolah Dasar." Jurnal Inovasi Pendidikan, vol. 2, no. 2, 2025.

Rahmalia Ayu Isnaini; Ana Neneng Wahyuni; Ika Putra Viratama. "Penggunaan Aplikasi Cerita Bergambar untuk Meningkatkan Kreativitas Menulis Siswa Sekolah Dasar." Jurnal Inovasi Pendidikan 2, no. 2 (2025).

Rahmalia Ayu Isnaini, et al. (2025) 'Penggunaan Aplikasi Cerita Bergambar untuk Meningkatkan Kreativitas Menulis Siswa Sekolah Dasar', Jurnal Inovasi Pendidikan, 2(2). doi: 10.62383/edukasi.v2i2.1241.

Rahmalia Ayu Isnaini; Ana Neneng Wahyuni; Ika Putra Viratama. Penggunaan Aplikasi Cerita Bergambar untuk Meningkatkan Kreativitas Menulis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan. 2025;2(2).

Artikel Terkait

Hubungan Kemampuan Berpikir Kritis dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa: A Study Literatur Review

Putri Diana

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Keterampilan Komunikasi Efektif Anak Usia Dini

Nurul Aini MM Sodik; Siti Nur Azkiah I. Hulawa; Anisa Safwa Ilato; Alia Azizah Sapii; Salsa Aprilla Patilima

Pengembangan Media Pembelajaran Digital Berbasis Website melalui Aplikasi Canva pada Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran Kelas X di SMKN 31 Jakarta 2026

Aurellia Fitrista Maharani; Puji Wahono; Muhammad Ikhwan

Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Kelas IV SD UPT SDN 185 Gresik pada Materi Perkalian ditinjau dari Gaya Belajar dan Jenis Kelamin

Klasih Anur Pangayoman; Arissona Dia Indah Sari; Ismail Marzuki

Transformasi Pembelajaran Biologi melalui Artificial Intelligence (AI) untuk Penguatan Keterampilan Abad 21

Remindima, Ferdinand Ndawa Lu; Marleni Rosalia Ndapa Huda

Peran Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Permasalahan Peserta Didik di SMA Berdasarkan Tinjauan Literatur

Rafeylah Areefa Elya; Risma Anita Puriani
Tren Sitasi Jurnal