Pengembangan Kreativitas Melalui Seni Gerak dan Tari pada Anak Usia Dini di RA Hj Siti Syarifah

Hilda Zahra Lubis ; Janatun Fadhilah ; Nadia Chairy Batubara ; Sapna Tanjung
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini 📅 2025 Vol 1, No 4 🔗 DOI: 10.61132/jupenbaud.v1i4.65
Abstract
This research aims to examine the impact of dance movement art learning on the development of creativity, motor skills, and social-emotional wellbeing in preschool children (ages 4-6). The study employs a descriptive qualitative method with a subject group of 28 children from TK Harapan Bunda, Jakarta. Data was collected through participatory observation, interviews with teachers and parents, and documentation of the learning process over 6 months. The findings indicate that the implementation of dance movement art learning with a thematic approach and free movement exploration can: (1) enhance children's expressive ability and creativity in creating movement variations, (2) significantly develop both gross and fine motor skills, (3) improve teamwork skills and social spatial awareness, and (4) help children express emotions constructively. This research recommends the importance of integrating dance movement art into the early childhood education curriculum with an approach that emphasizes freedom of expression and creative exploration.
Keywords
Creativity; Children; Movement Art
How to Cite

Hilda Zahra Lubis, et al. (2025). Pengembangan Kreativitas Melalui Seni Gerak dan Tari pada Anak Usia Dini di RA Hj Siti Syarifah. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini, 1(4). https://doi.org/10.61132/jupenbaud.v1i4.65

Hilda Zahra Lubis; Janatun Fadhilah; Nadia Chairy Batubara; Sapna Tanjung, "Pengembangan Kreativitas Melalui Seni Gerak dan Tari pada Anak Usia Dini di RA Hj Siti Syarifah," Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini, vol. 1, no. 4, 2025.

Hilda Zahra Lubis; Janatun Fadhilah; Nadia Chairy Batubara; Sapna Tanjung. "Pengembangan Kreativitas Melalui Seni Gerak dan Tari pada Anak Usia Dini di RA Hj Siti Syarifah." Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini, vol. 1, no. 4, 2025.

Hilda Zahra Lubis; Janatun Fadhilah; Nadia Chairy Batubara; Sapna Tanjung. "Pengembangan Kreativitas Melalui Seni Gerak dan Tari pada Anak Usia Dini di RA Hj Siti Syarifah." Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini 1, no. 4 (2025).

Hilda Zahra Lubis, et al. (2025) 'Pengembangan Kreativitas Melalui Seni Gerak dan Tari pada Anak Usia Dini di RA Hj Siti Syarifah', Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini, 1(4). doi: 10.61132/jupenbaud.v1i4.65.

Hilda Zahra Lubis; Janatun Fadhilah; Nadia Chairy Batubara; Sapna Tanjung. Pengembangan Kreativitas Melalui Seni Gerak dan Tari pada Anak Usia Dini di RA Hj Siti Syarifah. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini. 2025;1(4).

Artikel Terkait

Strategi Pembelajaran pada kelas Bilingual-A di RA Masjid Al-Akbar dalam Mengembangkan Perkembangan Bahasa

Zhafira Zhafira; Ilun Mualifah

Pengaruh Metode Demonstrasi terhadap Kemampuan Interaksi Sosial pada Anak Kelompok B di TK Negeri Lebiti, Kecamatan Togean, Kabupaten Tojo Una-Una, Sulawesi Tengah

Nurhijrah Ladiku; Nunung Suryana Jamin; Sulastya Ningsih

Meningkatkan Kemampuan Mengenal Geometri pada Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Metode Permainan Balok di TK Masjid Nurul Muslimin

Khoilula Hanum Tanjung; Fauziah Nasution; Ahmad Syukri Sitorus

Efektivitas Penggunaan Video Pembelajaran untuk Kemampuan Membaca Anak Usia 5-6 Tahun di TK Irama Jaya Ulapato A Kecamatan Telaga Biru Kabupaten Gorontalo

Siti Magfirah Garusu; Pupung Puspita Ardini; Sulastya Ningsih

Penerapan Media Permainan ROBUKU untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Kelompok B TK Dharma Wanita 2 Mojorembun

Novia Basti Rahayu; Linda Dwiyanti; Ridwan Ridwan

Analisis Struktur Unsur Fisik dan Unsur Batin pada Puisi “Kenangan 1”, “Kenangan 2”, “Aku Rindu 1” dan “Aku Rindu 2” Karya Heri Isnaini

Vania Marsyanda Salsabila; Mutiara Fatonah; Vina Octaviana
Tren Sitasi Jurnal